Ребенок НИЧЕГО не говорит II.

[Svet.lana]

Девочки, подскажите, пожалуйста, где можно сделать доплер ребенку 2,8 лет. "Прогноз" не предлагайте, сделать нужно срочно (по травме).

[Лилия]

Девочки я тут со своим молчуном(3,4 г.) бегаю значит --Чапыгина,узи,доплер и т.д.,остеопата ему ищу ,логопеда(да чтобы получше),а он мне выдал.......В общем разбаловались они не на шутку,достали меня одним словом (старшему 3,4 ,младшему 2,2 ),я им кричу грозно так ....а ну, в детскую комнату быстро....бегут по коридору от кухни до детской и старший младшему ...Айтуй(в переводе Артур) ,Бабай (пер.Володар) не сюки (я думаю можно без перевода),мама сюка,да ?Мама сюка(это фраза звучала громче всего,видимо ,чтобы я наверняка услышала)!
Вот и приехали,вот и заговорил!))) И слово то такое ,где услышал?

Мне сегодня воспиталка в саду сказала, что она слышала 2или 3 раза (!) что мой сын мальчику, который забирал у него машину, сказал - ты козел! Причем очень чисто и выговаривая все буквы, хотя с внятностью у нас большие проблемы!

[Jia]

Девочки, подскажите, пожалуйста, где можно сделать доплер ребенку 2,8 лет. "Прогноз" не предлагайте, сделать нужно срочно (по травме).

в нейросонографии сразу берут, позвоните и объясните ситуацию, говорят приезжать тут же. прогноз никто бы не предложил даже и без травмы, полагаю))

[ValeriLeri]

Лера, коррекционный-это логопедический? И многие с 2-х лет берут? Что-то я боюсь

Нет, Светочка, логопедические сады сейчас сокращают безбожно, и там группы, в основном, с 4-5 лет. А это именно коррекционные (с задержкой речевого, психического, физического и т.д. и т.п.). Но в таких садах дифференцированный подход к детям. Есть и более "легкие", и более "тяжелые" группы. А бояться я уже устала и перестала. Мы с Таней обсуждали эту тему...хоть как назови, лишь бы помогало. Я поняла одно, ходить в обычный д/с нам просто бессмысленно. Одна из заведующих "особого" д/с мне сказала: "Вы должны понять одно, что ребенку можно предложить любую программу, а нужно именно ту, которую он возьмет".

[Jia]

Также считаю, сейчас, выхаживая коррекционные д/с, слышу одно и тоже: "Где вы были в 2 года?"
Необходимо именно заниматься, а не просто посещать места большого скопления детей. Нам обычный сад в этом плане ничем не помог.

нам и логосад не помог ничем. даже ежедневные занятия там;((( к сож, там работают не звезды логопедии, в основном;((( после нашей реабилитации наша садиковая логопед, встав из обморока, увидев, как, оказывается, результативно можно работать с ребенком, выпросила у меня все конспекты по которым мы занимались на речевом отделении и с тех пор занимается по ним, насколько я знаю.

[Лилия]

нам и логосад не помог ничем. даже ежедневные занятия там;((( к сож, там работают не звезды логопедии, в основном;((( после нашей реабилитации наша садиковая логопед, встав из обморока, увидев, как, оказывается, результативно можно работать с ребенком, выпросила у меня все конспекты по которым мы занимались на речевом отделении и с тех пор занимается по ним, насколько я знаю.

+100.
Тяжелых не вытаскивают и брать не хотят, а легкие и сами после небольших усилий заговорят.

[Лилия]

Мне тоже с 2 -х ребенкиных лет говорят,что вечно я себе проблему придумаю и ношусь с ней,причем все в один голос- педиатр,воспитатель,логопед,знакомые ,родственники.Ребенку 3.4 г. разговаривает больше жестами.А мне все ,да прорвет речь.В логопедический садик по комиссии не прошли,сказали мне ,какой замечательный малыш,как хорошо развит,никакого лог.сада ему не надо.
А сейчас диагноз у нас --аллалия под вопросом.

Нас тоже в логосад не взяли. Сказали приходить в 5 лет, перед школой!!!

[~Счастье~]

Нет, Светочка, логопедические сады сейчас сокращают безбожно, и там группы, в основном, с 4-5 лет. А это именно коррекционные (с задержкой речевого, психического, физического и т.д. и т.п.). Но в таких садах дифференцированный подход к детям. Есть и более "легкие", и более "тяжелые" группы. А бояться я уже устала и перестала. Мы с Таней обсуждали эту тему...хоть как назови, лишь бы помогало. Я поняла одно, ходить в обычный д/с нам просто бессмысленно. Одна из заведующих "особого" д/с мне сказала: "Вы должны понять одно, что ребенку можно предложить любую программу, а нужно именно ту, которую он возьмет".

Эхх.. То есть думать о том, что ребенок вытянется в окружении более развитых деток не стоит? А как ты ходишь по садам? Я просто не начинала еще.. Звонишь и договариваешься? Или приходишь тогда, когда комиссия? И что с собой приносишь?

[kosmostars]

чем запущеннее неврологияеские проблемы, тем с большими потерями потом выходят из них. чем позже начать азниматься-тем меньше шансов что последствия ЗРР не будут аукаться в школе и далее.

А если неврологии нет(ТТТЧНС)а ребенок мало говорит и на своем языке чаще?

А смысл ждать-то? Я бы после 2,5 точно начала потихоньку включаться в занятия целенаправленные.

Ну врачи говорят ждать До трех типа можно не дергаться

[Pchelka_05]

А если неврологии нет(ТТТЧНС)а ребенок мало говорит и на своем языке чаще?


Ну врачи говорят ждать До трех типа можно не дергаться

А вам собственно сколько? Вы говорите что-то вообще и как?