медицинские классы

[Ирмир]

А мой занимается уже второй год, но не в курсе . Подскажите - а в 10 класс в 56 есть возможность поступить?

В нынешний 10 класс? Или вы сейчас в 9? В нынешних 10 мест нет, у нас друзья пытались перейти недавно к нам. А если вы в 9 классе, то на следующий год абсолютно реально перейти.

[Саломея]

Ну мне не очень понятно какое-то раздражение на ЛВ при упоминании этой школы. В целом наше образование переживает сейчас не лучшие времена, и это замечательно, что есть неравнодушные люди, пытающиеся изменить что-то к лучшему.
Тем не менее, ИМХО некоторые минусы видны сразу. Саломея рассказала про умненькую девочку, не набравшую баллы ЕГЭ на биофак. Ну это может быть в любой ШГН, с любым ребенком. Немного напрягает другое. Из диалога выше я поняла, что Саломея не знала о наличии других, кроме Всеросса, олимпиад, дающих 100 баллов ЕГЭ. А ведь Саломея, как я поняла, учитель этой школы. Ну можно сколько угодно рассуждать о том, что олимпиады это спорт, но этот спорт в наших реалиях помогает поступить на желаемую специальность... Да и сравнивать со спортом можно, наверное, только Всероссийские олимпиады с многочисленными сборами и тренировками. А ВУЗовские олимпиады, олимпиады 2 уровня сравнивать со спортом уже нельзя, а 100 баллов ЕГЭ они во многих ВУЗах дают. Если учителя не заморачиваются с подготовкой к ЕГЭ и не в курсе проводимых олимпиад, то это не может не напрягать. Ну вот будет на выходе умненький и трудолюбивый ребенок, но не поступит на желаемую специальность. Нельзя совсем уж отрываться от существующих реалий...

Спасибо, очень импонирует Ваше доброе отношение к ЛНМО.
Остается только добавить, что одно дело - публицистика по поводу ЕГЭ или олимпиад, а другое дело - реальная работа. Я позволяю себе писать с пафосом определенные вещи, в которых я убеждена - об убийственной роли ЕГЭ, о том, что олимпиады должны быть поисковой структурой, но никак не оценочной и не итоговой для 11-летнего образования, потому что выявляют детей с нестандартными способностями и быстрым, спринтерским мышлением - а что же с остальными детьми...
При этом я работаю преподавателем литературы, готовлю детей к ЕГЭ, организую допобразование, участие в олимпиадах. То же самое - с моими коллегами-биологами. Смущать должно то, что у нас на сайте в разделе "допобразование" нет курсов для подготовки к ЕГЭ. Секрет в том, что они у нас есть, также мы направляем детей на олимпиады, но вот позиционировать это как суть или смысл нашей деятельности мы никогда не будем. Мы создаем совершенно другую атмосферу. Наш Балтийский научно-инженерный конкурс три года стоял в перечне Совета олимпиад, я часто ездила на совещания с руководителями, и прекрасно знаю весь перечень, но ведь заставить ребенка ходить на ту или иную олимпиаду не могу!
Мне кажется, что по нашим постам можно судить о наших принципах (а они крайне важны!), но отнюдь не о том, как мы ведем свою работу, будучи заложниками государства. А посмотреть на результаты - добро пожаловать в школу!

[Саломея]

Спасибо за ответ!
Не поняла, правда, в каком месте меня это злило. Странный вывод.
Ваши задачи и позиция ясны. Удивительно то, что ни один родитель не хвалит хотя бы биологические классы ЛНМО. Хотя, и математические тоже не хвалят. Хоть бы хто-то написал о хорошем педсоставе, контингенте учащихся, достижениях ребёнка,благодаря школе, а не кружкам и репетиторам. Но нет ни одного отзыва!
Такая тишина по этому вопросу была бы понятна, если бы все родители следили за каждой темой на ЛВ и были бы в курсе каждого скандала вокруг Вас лично, но ведь бОльшая часть населения СПб не отслеживает происходящее в каждом местном топе, даже если имеет представление об ЛВ и почитывает его.
Поэтому и возник вопрос - что не так хотя бы с биологическими классами?
Ау, родители учащихся ЛНМО!
Ведь даже из-за территориального удобства хотелось бы, но боязно соваться в столь непопулярное среди горожан заведение.

Простите, что сразу не откликнулась. Мне показалось, что Вас действительно интересна ситуация с небольшим количеством отзывов по поводу классов ЛНМО, поэтому попробую высказать свою точку зрения.

Если поставить себя на место родителей ЛНМО, что получится? Поступая в школу, они явно пользовались поисковиками. Видели, как реагируют определенные пользователи ЛВ на положительные отзывы: таких смелых называли «роялями в кустах", "подсадными утками". Кому захочется ставить себя под удар? Последнее время стало потише. Но вот одна наша смелая мама весной похвасталась, что ее сын прошел на финал Intel-ISEF c работой по программированию, - и ни одного поздравления, ни одного теплого слова. Конечно, ей обидно.Она перестала писать. В общем, мне кажется, что отвечать на посты по поводу "столь непопулярного среди горожан заведения" родители, любящие школу, не будут. Кому нужна борьба за то, что необходимо поберечь для себя и своего ребенка.
Обратите внимание: из нашей вроде бы "непопулярной школы" никто не переходит ни в 9, ни в 10 классе в "более престижные". Недавно ребенок перевелся было в АЛ , но через полгода вернулся в наши биоклассы. Школой , качественным образованием, атмосферой действительно дорожат. Вот и весь секрет.

И самое главное. Зачем Вам отзывы! Приезжайте и все посмотрите сами. Можно приехать поговорить с людьми на Фрунзенскую в любое время, на биоплощадку - до 17-30. Администраторы с радостью Вас со всеми познакомят. У нас сейчас толпа выпускников работает по подготовке Балтийского конкурса, все вечера они в школе, в том числе ребята с биоплощадки. Они ответят на любые вопросы. Можно приехать в день общегородского родительского собрания, можно во время олимпиады "Математика НОН-СТОП" все посмотреть и обо всем расспросить – все даты и контакты есть на сайте Я знаю, что наши родители подробно отвечают на вопросы на ЛВ — в личку....

Отзывы, кстати, лучше спрашивать на нашей ветке - если кто-то смелый из наших родителей (их на ЛВ человека 3-4 точно есть) - они увидят вопрос. Как медицинские мы наши классы не позиционируем, хотя у нас есть блестящий, по-настоящему культовый преподаватель-врач, который читает большое количество медицинских курсов, поэтому в эту ветку наши родители вряд ли заглядывают.
Мне кажется, в данной ситуации это самое разумное. В общем, приезжайте в гости!

И еще ужасно интересно: о каких скандалах вокруг "меня лично" Вы говорите?

[Баба Маня]

Я позволяю себе писать с пафосом определенные вещи, в которых я убеждена - об убийственной роли ЕГЭ,

Чтобы не засорять эту тему, ответила вам здесь
http://forum.littleone.ru/showthread...#post121041861
("ЕГЭ-что дальше")

[Саломея]

Чтобы не засорять эту тему, ответила вам здесь
http://forum.littleone.ru/showthread...#post121041861
("ЕГЭ-что дальше")

Спасибо за перенос обсуждения в другую ветку. Ответила Вам!

[tabolsh]

Надо же! Человек на ЛВ уже много лет так упорно рекламирует ЛНМО, но школа всё не становится популярной. Что в ней не так?

Все в порядке. Просто, есть отбор.

Спасибо за ответ!
Удивительно то, что ни один родитель не хвалит хотя бы биологические классы ЛНМО.

Ничего удивительного - родители расслабились после гонки за поиском школы, в которой дают знания, а не гонятся за баллами ЕГЭ. Мы уходили из раскрученной-рейтинговой школы, с, якобы, специализацией по англ. яз., но с постоянной самоподготовкой по всем предметам, от хамоватых и зазнавшихся педагогов (было бы с чего), от постоянных репетиторов и неоднозначного коллектива. Все хорошо - вот и не пишет никто-ничего.

[Мюмля]

Все в порядке. Просто, есть отбор.


Ничего удивительного - родители расслабились после гонки за поиском школы, в которой дают знания, а не гонятся за баллами ЕГЭ. Мы уходили из раскрученной-рейтинговой школы, с, якобы, специализацией по англ. яз., но с постоянной самоподготовкой по всем предметам, от хамоватых и зазнавшихся педагогов (было бы с чего), от постоянных репетиторов и неоднозначного коллектива. Все хорошо - вот и не пишет никто-ничего.

Пожалуйста, назовите номер школы, откуда ушли. Можно в личку, спасибо.

[АлДи]

Все в порядке. Просто, есть отбор.


Ничего удивительного - родители расслабились после гонки за поиском школы, в которой дают знания, а не гонятся за баллами ЕГЭ. Мы уходили из раскрученной-рейтинговой школы, с, якобы, специализацией по англ. яз., но с постоянной самоподготовкой по всем предметам, от хамоватых и зазнавшихся педагогов (было бы с чего), от постоянных репетиторов и неоднозначного коллектива. Все хорошо - вот и не пишет никто-ничего.

И много девочек учатся в ЛНМО, раньше ведь их вообще не было? И какие вступительные испытания? Информации ведь и правда мало...в отличии от других школ.

[tabolsh]

И много девочек учатся в ЛНМО, раньше ведь их вообще не было? И какие вступительные испытания? Информации ведь и правда мало...в отличии от других школ.

Девочек не было в математических классах, но это принципиальная позиция директора школы, да и правильно, наверное. На биологии сейчас примерно 50/50. Сдавали много всего чего-то, помнится, математика, биология, английский, может быть еще что-то было, не помню, к сожалению.

[АлДи]

Девочек не было в математических классах, но это принципиальная позиция директора школы, да и правильно, наверное. На биологии сейчас примерно 50/50. Сдавали много всего чего-то, помнится, математика, биология, английский, может быть еще что-то было, не помню, к сожалению.

Спасибо, я почему то и подумала, что для девочек естественнонаучные классы как раз...к 8 классу уже приходит понимание, какое направление интересует.