(((-: Майский Клуб - 2006 ;-))) ч. 11

[toolni]

У кого в школе есть проектная деятельность? Помогите......
Ксю предлагают участвовать в районном конкурсе проектов или исследований...дело за малым...тему определить). Т.к. в школе все знают о ее любви к Питеру, то учительница предлагает связать два в одном и каким-то образом связать все с блокадой или военными питерскими музеями..типа путеводителя для московских школьников сделать.....я вообще не представляю как это оформить и обозвать...Завтра ей дадут требования к оформлению работы...предвкушаю)))). Для начала надо доказать актуальность темы...

[Нектарина]

Оля, Ксю на каком прости курсе? ))))

[toolni]

Оля, Ксю на каком прости курсе? ))))

эээээ...у нас колхозная начальная школа))))... у вас презентации не делают что ли?))).

[Нектарина]

Нет, Слава тебе Боже! =много танцующих смайликов=

[*Мария*]

У нас задают периодически проекты. Мы с Никитой делаем так - обсуждаем задание, тему, что он хочет написать/ нарисовать. Дальше я оформляю на А4 в фотошопе (подбираю фото, картинки из ин-нета), он пишет на черновике рассказ. Потом я печатаю картинку, он с обратной стороны пишет рассказ. В классе потом рассказывает.

Я воспринимаю проекты как развитие навыков изложения / перессказа на заданную тему. Вроде как детям задают искать необходиму информацию, например, найти легенду про цветы/растения, оформить и рассказть. Я не оч.понимаю где как кроме интернета за 1-2 рабочих дня ребенок может найти эту информацию. Самому в интернете работать не разрешаю. Ищу сама, печатаю, он потом выбирает. Или ищет со мной вместе под присмотром.

А вы как делаете проекты?

[toolni]

У нас задают периодически проекты. Мы с Никитой делаем так - обсуждаем задание, тему, что он хочет написать/ нарисовать. Дальше я оформляю на А4 в фотошопе (подбираю фото, картинки из ин-нета), он пишет на черновике рассказ. Потом я печатаю картинку, он с обратной стороны пишет рассказ. В классе потом рассказывает.

Я воспринимаю проекты как развитие навыков изложения / перессказа на заданную тему. Вроде как детям задают искать необходиму информацию, например, найти легенду про цветы/растения, оформить и рассказть. Я не оч.понимаю где как кроме интернета за 1-2 рабочих дня ребенок может найти эту информацию. Самому в интернете работать не разрешаю. Ищу сама, печатаю, он потом выбирает. Или ищет со мной вместе под присмотром.

А вы как делаете проекты?

У нас как таковых проектов и презентаций не задают...но...Ксю же не может как все))). ПОэтому она вечно что-то оформляет, докладывает и презентует. В прошлом году приносила блокадные фото, и весь класс слушал о дне снятия блокады))), в этом озадачила детей мнемотаблицей по мотивам экскурсии в Пушкинский музей...сама провела опрос, сама же потом сидела дома проверяла))), сильно возмущаясь что рисовали одноклассники не понятно))). На каникулы задавали прочитать сказки, и нарисовать иллюстрацию к понравившейся...у нас это закончилось коллажем про авторов этих сказок и кроссвордом..опять же с распечаткой на весь класс). Еще снимали видеовопрос для Что, где, когда. Видео снимаю я, сюжет придумывает Ксю сама, картинки в инете нахожу тоже я, но она мне пишет какие именно нужны). В ворде тексты набирает Ксю сама.
Собственно поэтому ей и предложили поучаствовать в этом конкурсе...

[*Мария*]

С ума сойти!!! Ей не скучно со сверстниками?

[toolni]

С ума сойти!!! Ей не скучно со сверстниками?

неа)...она не одна такая в классе, но остальные больше на математику, и всякие физики, химии заточены. Я тут стала свидетелем ее разговора с одноклассником..обсуждали варианты решения задачи из мат кружка.....мне поплохело))))), насколько серьезно они оперировали мат. терминами и доказывали логичность решения задачи))...точнее мальчик доказывал и объяснял...

[Ivanka]

у нас есть ежегодный проектный форум "Ижорские берега". Мы в прошлом году участвовали, но не совсем удачно выбрали тему, было мало исследования в работе. ПОлучили грамоту
и у нас презентации почти к каждому окружающему миру надо готовить. правило такое: проходим тему. ну например, кустарники. Выбираем любой, какой нравится и презентацию в пауэр поитне. Я сама до прошлого года никогда не работала с пауэр поинтом готовлю конечно в основном я. он готовится рассказывать. Времени у меня это отнимает много
первый раз когда готовили соощение, написали на листочке А4, распечатали фото. Но кто-то из детей принес в пауэр поинте и все, пока листочкам. теперь все ходят с флэшками

[toolni]

Получила я сегодня от учительницы образцы работ....от работы девочки 4 класса...я даже не в шоке...у меня не хватило ни слов, ни эмоций, чтоб описать свои ощущения))))))...Могу сказать что мой дипломный вузовский проект смотрится очень скромно по сравнению с ее исследованием на тему памяти.......исследование этой же девочки в третьем классе насыщено кучей названий химических элементов, содержит массу опытов и экспериментов про соль....вообщем родители там конечно потрудились отменно.