Обязательный ЕГЭ по ИН.ЯЗЫКУ. УЖЕ?!!!

[Nelke]

А для меня вопрос не в этом. Ребёнок в той же школе, что и у автора темы, но в другом профильном классе - био. Английский знает уже на уровне Advanced, потому что всю жизнь занимается дополнительно. Но то, что придётся тратить время, чтобы даже думать о нем, при пяти других сдаваемых ЕГЭ, которые нужны, просто выводит из себя. Перекрестились, когда узнали, что пролетаем мимо истории, хотя раньше тоже учились в школе, где история на самом высоком уровне и после 8 класса (Enni , это к Вам), если соответствующий преподаватель не уйдёт, не знать историю России будет невозможно. Просто лишних телодвижений делать не хочется, особенно в год, когда олимпиадные вопросы ещё придётся решать и т.п.

[no remorse]

да какая разница наберет или нет на минимум на ЕГЭ по ИЯ, если этот ЕГЭ не нужен для поступления.
Ну сходит, напишет как напишет. Если минимум не наберет, да и наплевать. Аттестат дадут (там только ЕГЭ по русск и мат базе нужны), в вуз поступит (если там ЕГЭ по ИЯ не надо).
А несдача - это проблемы школы. Хочет школа экспериментов, пусть получит
Пока официально нет приказа о необходимости этого ЕГЭ для получения аттестата, нет повода для волнений

Ну 10 и 11 класс учитель и школа и сами будут дергаться и детей дёргать.

[Enni]

А для меня вопрос не в этом. Ребёнок в той же школе, что и у автора темы, но в другом профильном классе - био. Английский знает уже на уровне Advanced, потому что всю жизнь занимается дополнительно. Но то, что придётся тратить время, чтобы даже думать о нем, при пяти других сдаваемых ЕГЭ, которые нужны, просто выводит из себя. Перекрестились, когда узнали, что пролетаем мимо истории, хотя раньше тоже учились в школе, где история на самом высоком уровне и после 8 класса (Enni , это к Вам), если соответствующий преподаватель не уйдёт, не знать историю России будет невозможно. Просто лишних телодвижений делать не хочется, особенно в год, когда олимпиадные вопросы ещё придётся решать и т.п.

В нашей школе не знать историю не возможно, но не любить ее при этом можно легко. И географию. Моя имеет мысль что если совсем тяжко станет в 7, когда к нам придет еще и греческий, переходить в АГ, не хочет, но понимает что это может быть просто необходимо.

[Nelke]

Мы четыре года отбыли в той же школе. В 9 перешли в АГ, ибо древнегреческий уже в печенках сидел, а биология и химия была при этом нулевая. Второй год доволен, как слон, о переходе не жалел ни секунды

[Enni]

Мы четыре года отбыли в той же школе. В 9 перешли в АГ, ибо древнегреческий уже в печенках сидел, а биология и химия была при этом нулевая. Второй год доволен, как слон, о переходе не жалел ни секунды

Нам очень повезло с подавляющим большинством учителей. Переход будет очень тяжелый. Моя там не отбывает, ей там реально нравится. По химии и биологии можно в любой момент получить исчерпывающую консультацию по любому вопросу и чай с печенькой впридачу. Где еще такое возможно? Учителя и по хим и по био у нас очень достойные, часов просто мало.

[Nelke]

Моему тоже нравилось - до 8 класса. И учителя у нас были отличные сначала. А потом в школе одно за другим стали происходить неприятные события, в результате чего ушли много великолепных учителей. Сейчас там для старшеклассников даже математики нормальной нет. Из нашей параллели в 9-10 классе ушло огромное количество народу, даже 3 класса объединили в 2, причем многие из оставшихся доучиваются по инерции. Учителя химии и биологии милейшие люди, но нужных нам знаний не давали и близко (за исключением И.В., но он вел только в младших классах). В общем, когда мой ребенок понял, что по хим/био и даже по математике (а он очень сильный математик) ему там ловить нечего, однозначно решил переходить. Что самое смешное, в АГ даже русский с литературой оказались намного адекватнее, чем там.

[Enni]

Моему тоже нравилось - до 8 класса. И учителя у нас были отличные сначала. А потом в школе одно за другим стали происходить неприятные события, в результате чего ушли много великолепных учителей. Сейчас там для старшеклассников даже математики нормальной нет. Из нашей параллели в 9-10 классе ушло огромное количество народу, даже 3 класса объединили в 2, причем многие из оставшихся доучиваются по инерции. Учителя химии и биологии милейшие люди, но нужных нам знаний не давали и близко (за исключением И.В., но он вел только в младших классах). В общем, когда мой ребенок понял, что по хим/био и даже по математике (а он очень сильный математик) ему там ловить нечего, однозначно решил переходить. Что самое смешное, в АГ даже русский с литературой оказались намного адекватнее, чем там.

У нас русский с литературой просто супер! Лучшего учителя и желать нельзя. И именно учитель русского и литературы одна из центральных фигур из за которых переход будет(если будет) болезненный. На данный момент мою все более чем устраивает, в том числе взаимодействие с учителем химии. Уже понятно что в следующем году на уроках она ничего нового, разумеется, не узнает, но МЮ ей очень много объясняет по индивидуальному запросу из того, что в школе у нас не проходят. Ребенок регулярно к ней бегает, и когда она у 7 класса уроки ведет у нас, и в старшее здание.

[клякса3]

Ну 10 и 11 класс учитель и школа и сами будут дергаться и детей дёргать.

школа и учителя любят дергаться по любому поводу.
Просто внушить детям не обращать внимания и пропускать мимо ушей.
Если слушать учителей, то вообще ЕГЭ не сдашь и неврастению заработаешь.
Я вообще не понимаю проблемы со сдачей ЕГЭ по ненужным для поступления предметам.
Ну минимум перешел и аллилуйя! Зачем больше то? Лучше вкладывать силы в нужные ЕГЭ
Или синдром отличника жить спокойно не дает?

[Люда&Катек]

Все, ясность внесена, спасибо snl!
Пришел ответ на мое письмо в мин.просвещения.
В 2021 г. ЕГЭ по ин.язу НА ДОБРОВОЛЬНОЙ основе. С 2022 г. ин.яз включается в число обязательных наравне с русским и математикой.

[Nelke]

А вот это отличная новость! Мой бы, безусловно, сдал, но учитывая, что и так собирается сдавать 5 штук, не хочется еще что-то даже в голове держать.