Например, словом «папа» малыш может называть все аксессуары мужского туалета.
Это про нас Кроме одежды еще "квас" - это папа (потому что папа любит пить), "моб.телефон"-папа (потому что в основном только с ним разговариваю)
Трррр - все что ездит на колесах
Та-та- поезда, трамваи
Баба - кроме бабушки и ее вещей домашний телефон, потому что с ней в основном по стационарному общаемся
У нас еще похоже есть такое иногда, из книги Анны Герасимовой: Уникальное руководство по развитию речи
Мне кажется, тут важно все таки не пропустить заикание.
Я лично повторов не слышала, вот заикание - да, слышала. Не знаю, если честно, чем отличается на слух. Конечно, правильно пишется, не надо одергивать ребенка, не надо пугаться, но сводить к неврологу надо все же.
Самое главное, у детей с повышенным риском развития заикания (наследственность, кесарево, тяжелая беременность-роды) не перегружать информацией, режим, минимум стрессовых ситуаций и ярких впечатлений.
Давайте чертыхаться, пока есть время. В раю нам этого не позволят. (Марк Твен)
Ежели не бить, да шваброй, да хорошенько, как из этих поганцев человеков то рОстить!
Я тоже хочу грамоту на линейке
Мне кажется, тут важно все таки не пропустить заикание.
Я лично повторов не слышала, вот заикание - да, слышала. Не знаю, если честно, чем отличается на слух. Конечно, правильно пишется, не надо одергивать ребенка, не надо пугаться, но сводить к неврологу надо все же.
Самое главное, у детей с повышенным риском развития заикания (наследственность, кесарево, тяжелая беременность-роды) не перегружать информацией, режим, минимум стрессовых ситуаций и ярких впечатлений.
Да, я в курсе, читала про заикание, это невозможность выговорить все-таки, а у нас больше похоже на повторы, хотя я не спец, наблюдаю пока.
Спасибо за статью. Наконец-то нашла наш случай.
[QUOTE=~ТиРЛиМБА!~;59287824]Спасибо, увлекло! Нашла и про нас:
Сообщение от Кин-дза-дза!
Серьезным препятствием для развития речи может также стать повышенная импульсивность ребенка и нечувствительность ко взрослому. Такие дети чрезвычайно активны, подвижны, они несутся «куда глаза глядят» и ни на чем не могут сосредоточиться. Они как бы не слышат обратившегося к ним взрослого и никак не реагируют на его слова.[/QUOTE]
Сообщение от Кин-дза-дза!
Поняла, где моя ошибка! Будем больше играть в мячик и ку-ку и вовлекать малыша в совместные игры. С одной стороны его такая "самостоятельность" бывает на руку, ведь он может подолгу играть один, с другой, действительно, иногда замечаю, то он не реагирует на слова, и не сосредотачивается надолго, например, на рассматрвиании картинок и т.д. Будем работать!
У нас такая же ситуация.Дочка в 90% случаев никак не реагирует на слова взрослых, категорически отвергает книги и не слушает что ей говорят. И играет практически всегда сама. Попробуем вернуться к элементарным малышковым совместнм играм.
Закладки