Из второго класса очень нужно попасть снова в первый!!!

[Надя]

Запросто. Или Вы считаете, что мы, учителя, не ведем мониторинг усвоения ребенком материала?

фз ... годовая 2 это документированная задолженность ... а что там вы мониторите это бабушка на двое сказала.

[imjrek]

ОТ психиатра?.. От психолога недостаточно?.. Вы не знаете где именно поточнее об этом прочитать? Мне надо как то юридически убедить директора, что этого достаточно.. К сожалению только пару недель назад узнала про систему Жохова и что класс у нас есть(( поэтому так поздно..

через ПМПК можно продублировать 1 класс (причем только 1 класс) И на ПМПК надо обосновать будет, почему ребенок НЕ ТЯНЕТ первый класс - -основание "желание мамы поменять программу с понижением" к сожалению, не пройдет -- с юридической точки зрения вы действуете не в интересах ребенка, ребенок должен иметь медицинские или серьезные психологические проблемы (поэтому и нужен психиатр) Сейчас даже СДВГ официальное лишили надомного....
Поменять программу -школу и пр но по возрасту -- это без проблем.

[Глеб Егорыч]

фз ... годовая 2 это документированная задолженность ... а что там вы мониторите это бабушка на двое сказала.

ничего подобного
есть документация СОКО (системы оценки качество образования) по локальному акту школу или её аналоги

[Глеб Егорыч]

я своего собственного ребёнка тоже оставляла на повторный курс бех ПМПК
и у старшего ребенка одноклассницу тоже мама так оставляла, но всё это было более 3 лет назад

[Надя]

ничего подобного
есть документация СОКО (системы оценки качество образования) по локальному акту школу или её аналоги

Ясно.
Ех лучшеб эту комиссию до школы проходили ...а то занимают места потом снова занимают места ...ужс ... надо ввести ЕГЭ после окончания сада ...не по знанию а по психиатру и понятийному аппарату ... и главное 45 минут неподвижного внимания.

[Natalia1980]

Вот я согласна полностью. Приходят в 1 класс дети с проблемами (логопроблемы, СДВГ, психологически неготовые), а потом мучается сам ребенок, родители и учитель. Самооценка у ребенка понижается.... Лучше бы комиссия в школу серьёзные была. Или деток направляли на разные программы обучения, ступени обучения (1-3 или 1-4), чтобы в школе можно было выбрать программу согласно рекомендации комиссии...

[Natalia1980]

Вот я согласна полностью. Приходят в 1 класс дети с проблемами (логопроблемы, СДВГ, психологически неготовые), а потом мучается сам ребенок, родители и учитель. Самооценка у ребенка понижается.... Лучше бы комиссия в школу серьёзная была. Или деток направляли на разные программы обучения, ступени обучения (1-3 или 1-4), чтобы в школе можно было выбрать программу согласно рекомендации комиссии...

[ГЕО]

Вот я согласна полностью. Приходят в 1 класс дети с проблемами (логопроблемы, СДВГ, психологически неготовые), а потом мучается сам ребенок, родители и учитель. Самооценка у ребенка понижается.... Лучше бы комиссия в школу серьёзная была. Или деток направляли на разные программы обучения, ступени обучения (1-3 или 1-4), чтобы в школе можно было выбрать программу согласно рекомендации комиссии...

Увы, на это никто не имеет права. Государство запретило. Только при этом государство, а за ним и родители требуют от бедного учителя "индивидуальный подход" к толпе из 28-35 человек, в которой сидят и очень толковые, и проблемные, и ЗПР, и даже УО дети, которых всех надо учить по одной программе, и все будут писать одинаковые диагностические работы, одинаковые ВПР и т.д.

[Spring!]

Ех лучшеб эту комиссию до школы проходили ...а то занимают места потом снова занимают места ...ужс ... надо ввести ЕГЭ после окончания сада ...не по знанию а по психиатру и понятийному аппарату ... и главное 45 минут неподвижного внимания.

Вы серьёзно? А если нет 45 минут внимания, тогда в школу нельзя?

[Надя]

Вы серьёзно? А если нет 45 минут внимания, тогда в школу нельзя?

Тада вон к Жохову ...вот реально бесит что из 1-3х индивидов весь класс должен слушать пол урока как учитель призывает их к порядку ...