У кого репетитор по-английскому есть?

[Солкси]

Все же рискну попросить : если кто сам с лого проблемами или у кого дети такие и не жалко поделиться, напишите, пожалуйста, может упражнения какие, игры. Ссылок на сайт с советом "почитайте здесь" не надо, я и так читаю. Интересует то, что проверено на детях (понятно, что все разные) и работает. Много сейчас таких детей и им не угнаться за остальными в классе. Помогать и максимально вытаскивать надо сразу во 2 классе, лучше в 1 (не все родители это понимают). Когда 2 заваливать начнут, будет гораздо сложнее, да и мотивации они не прибавят точно.

А нигде нет "почитать", потому что эта область (коррекция пограничных нарушений) очень плохо развита. Развелось некоторое количество "нейропсихологов", но они реальную помощь оказать не в состоянии.

Потому что реальная помощь - это найти вход (то есть какой-то канал, с которого конкретный ребенок в состоянии усваивать информацию) и прицельно туда упорно долбить. Вот тогда будет результат. Я про себя, конечно, отлично знаю, где у меня кнопка вход, но по совокупности условий не считаю нужным себя образовывать в английском дальше, у меня других занятий куча. А чтобы успешно заниматься с ребенком, моих знаний вполне достаточно. Это же она должна в итоге понимать и говорить, а не я)))

Если родители понимают, что ребенок проблемный и много шансов не потянуть языки - начинать как можно раньше, привлекать репетиторов поумнее, самим тоже заниматься. В школе ещё сложным может оказаться письмо и чтение на иностранном языке для детей с профильными нарушениями. Зато там говорить свободно не так и нужно на самом деле... то есть такие как я, лучше выживают

Зачем репетитору возиться с проблемным? Там трудов на многие годы, а отдача очень скромная может быть. И родители почти всегда не могут и не хотят столько платить.

[Солкси]

Боже упаси слушать русские новости по тв Мы с мужем за время совместной жизни, а скоро серебряная свадьба, ни одного телевизора себе не купили. Ни на кухню, никуда.

Да, вы настоящая ЛВка

Они ещё раньше китайские платья носили

[Солкси]

Никакие поделки и прочую раздатку я с дочкой не использую. Только видео, тексты и IXL. Упражнениями и вообще учебникам не пользуюсь, но не из принципа. Не могу найти хороший учебник, чтобы продвинутый уровень, но для малолетних блондинок.

[veralana]

Риторическое замечание на основе небольшого опыта. Ходим (хожу) на пробные и открытые уроки.
Никакие отзывы о курсах не являются ориентиром. Только конкретные преподаватели. В сильной школе может быть слабый и наоборот.
Речь не о знании английского. Если человек дисциплину не может держать, то его знания не важны. И другие варианты.

[varenick]

Никакие поделки и прочую раздатку я с дочкой не использую. Только видео, тексты и IXL. Упражнениями и вообще учебникам не пользуюсь, но не из принципа. Не могу найти хороший учебник, чтобы продвинутый уровень, но для малолетних блондинок.

У нас были те же сложности, его нет. Точнее есть, но только для носителей, как Brain Quest.

[Солкси]

У нас были те же сложности, его нет. Точнее есть, но только для носителей, как Brain Quest.

Носители в учебниках по языку для себя норовят во всякие прилагательные и подлежащие углубиться. Это как брать для англоязычного ребёнка учебники по русскому для школы. Падежи, запятые, жи-ши с буквой и... Мы это немного делаем, особых сложностей нет, но я вижу, что можно было бы обойтись, а ресурсы потратить на другое. Спеллинг само собой, но это и без учебников легко реализуемо.

Но, возможно, учебники такие в природе водятся (по разумной цене, иначе весь смысл пропадает) , просто я не знаю.

Ещё вопрос озвучки стоит довольно остро. Интонацию не хочется потерять по дороге.

[vika16]

Вдруг надо кому. С середины мая до 9 июля , далее числа с 6 августа буду рада научить буд. второклашек читать и чуток всяких нужностей. Этот навык поможет сохранить нервную сиситему ребенку и родителям, а так же избежать возможных дополнительных трат на репетитора (если пока достаточно просто школьного уровня во 2 классе). С сентября ищу 2-3 учеников в районе 295 (2) , 316, 227 школ. Скорее всего передам 5-6 класс другому репетитору, поэтому будет возможность взять новых. Больше люблю работать с началкой.

[veralana]

Мы нашли репетитора, который вот это всё, что писали на форуме - играет, лепит, рисует, разыгрывание сценок. Но в основном говорят на фоне игрушек и скажем так, наглядного материала. Ребенку нравится, хотя трудно. Но после занятия она пытается продолжать говорить по-английски и играть на английском. Что забавно, знаний то чуть-чуть.
Но все-таки я за готовый разработанный англичанами курс с грамматикой и всем этим тяжело идущим паровозом. Думаем, как это совместить, т.к. иметь двух репетиторов накладно.

Сколько по вашему мнению адекватно нужно учить ребенку начальной школы слов в день? В неделю? Чтобы это был реальный активный словарь, а не выучили 20 слов к уроку, на следующий забыли. Согласно курсу ввод слов очень медленный, конечно ребенок усваивает больше слов из других источников, но слова по курсу должны быть усвоены железобетонно, то есть их надо правильно произносить, писать и узнавать на слух в любое время.

[Солкси]

По моему мнению - адекватно шаблоны учить, а не отдельные слова. Хотя первые 500-700 примерно слов мы специально сразу выучили. Чтобы дать пинка придать первичное ускорение просмотру мультиков.

[Rassvet]

Мы нашли репетитора, который вот это всё, что писали на форуме - играет, лепит, рисует, разыгрывание сценок. Но в основном говорят на фоне игрушек и скажем так, наглядного материала. Ребенку нравится, хотя трудно. Но после занятия она пытается продолжать говорить по-английски и играть на английском. Что забавно, знаний то чуть-чуть.
Но все-таки я за готовый разработанный англичанами курс с грамматикой и всем этим тяжело идущим паровозом. Думаем, как это совместить, т.к. иметь двух репетиторов накладно.

Сколько по вашему мнению адекватно нужно учить ребенку начальной школы слов в день? В неделю? Чтобы это был реальный активный словарь, а не выучили 20 слов к уроку, на следующий забыли. Согласно курсу ввод слов очень медленный, конечно ребенок усваивает больше слов из других источников, но слова по курсу должны быть усвоены железобетонно, то есть их надо правильно произносить, писать и узнавать на слух в любое время.

я понимаю, что это дурацкий вопрос, но вы с этим репетитором говорили о том, что, помимо разговорно-игровой составляющей, хотели бы идти по умк?) и она (он) вот прямо не хочет? мне кажется, репетиторам это должно быть проще, опираться на готовую программу. Или вам теперь совсем расхотелось живого общения и хочется только движения по программе?
Я считаю, что слова не надо учить. Их надо вводить в оборот, слышать, говорить, писать (если в занятиях есть письмо) и периодически напоминать. Возможно, есть дети, которым надо прямо учить, иначе не осядет. Но по вашему описанию ребенка мне кажется, что она достаточно восприимчива и заучивать специально не надо.