Учащиеся музыкальных школ - как вы живете?

[AnnyG]

а почему? чтобы развивал внутреннее чутье? или чтоб привязки тупой (извините) к ритму извне не было?

Нам говорили, что и то, и другое.

[Lioness]

[CENTER]Внимание!
Конкурс!
Прошу поучаствовать в распространении информации!

Официальный перевод на другие языки будет? Могу повесить в Консерватории, бывшей Роськиной музыкалке и в школе, плюс на Фейкбук кинуть. Но нужны немецкий и английский дополнительно, французский тоже неплохо бы - в Сарбоне есть знакомый профессор и в Университете Нанта бывший подопечный работает, плюс в Бельгию заслать... А вдруг? Для международности

[AnnyG]

[CENTER]Внимание!
Конкурс!
Прошу поучаствовать в распространении информации!

Могу на следующей неделе повесить в Москве информацию в наших муз. школах.

[ПРАВДОЛЮБКА]

Официальный перевод на другие языки будет? Могу повесить в Консерватории, бывшей Роськиной музыкалке и в школе, плюс на Фейкбук кинуть. Но нужны немецкий и английский дополнительно, французский тоже неплохо бы - в Сарбоне есть знакомый профессор и в Университете Нанта бывший подопечный работает, плюс в Бельгию заслать... А вдруг? Для международности

Английский будет ко вторнику. Про немецкий и французский Вы меня озадачили...

[ПРАВДОЛЮБКА]

Могу на следующей неделе повесить в Москве информацию в наших муз. школах.

[Katarina]

И еще хотелось бы информацию про жюри. Может быть кто-то уже конкретно известен. Нас вот деревянные духовые интересуют.

[ПРАВДОЛЮБКА]

И еще хотелось бы информацию про жюри.

Информация про жюри в полном объёме будет на сайте в ноябре. Пока укомплектовано жюри у пианистов, скрипачей и вокалистов. С остальными музыкантами, представителями других инструментов, ведутся переговоры. Все члены жюри- молодые известные музыканты, лауреаты престижных международных конкурсов, концертирующие исполнители.

Пока нет флейтистов, давших согласие стать членами жюри, но я и состав оргкомитета активно ищем подходящие кандидатуры.

[Розка]

Информация про жюри в полном объёме будет на сайте в ноябре.

а сайт есть кто будет делать?)

[Lioness]

А наш иногда просит играть с метрономом. Вот, например, этюд к зачету деть готовил. Заболтал и его начало шатать ритмически. В быстром темпе не так заметно, а в медленном просто И у Тимохи это периодически происходит со всеми произведениями. Выправляем метрономом.

Метроном - очень нужная вещь, потому что сам себя не всегда адекватно оцениваешь - и в плане ровности игры. Это как чужие уши или очень занудный педагог.

Нам преподаватель на днях сказал: "купите метроном и возьмите репетитора". Меня это сильно удивило. Как-то казалось, что обычно все против метрономов...

а почему? чтобы развивал внутреннее чутье? или чтоб привязки тупой (извините) к ритму извне не было?

Всем сразу, отвечу, как наши педагоги объясняют
Скрипка (второй/третий класс) - просто рано, попозже будем с метрономом, можно включать иногда, в замедленном темпе на разобранное произведение.
Блокфлейта (третий класс)- пока играем чаще "дометрономные" произведения, их учат от дыхания и сердцебиения задавать темп (как оно было иначально, как я понимаю), говорят, способствует обучению непрерывноу дыханию. Метроном, возможно, потом, если играть с оркестром. Играют трио, но как-то обходятся
Гитара (первый/второй класс) - Рано. Лучше отбивать ногой.

Я так понимаю, что против именно в младших классах, чтоб слушали музыку, а не метроном, типа, не слышат, что играют. Но это имхо...

[ПРАВДОЛЮБКА]

а сайт есть кто будет делать?)

делают уже. И логотип красивый разрабатывают

Попрошу заметить, что я не преследую цели сбора денег и выпечки однодневки, конкурс планируется быть многолетним и престижным Поэтому подход к организации более, чем серьёзный. После определения лауреатов планирую выпустить буклет конкурса с именами и краткими биографиями лауреатов и членов жюри, который получит каждый лауреат, участник концертов, и сможет приобрести каждый желающий, пришедший на эти концерты.