|
|
Учащиеся музыкальных школ - как вы живете?
| |
|
|
|
-
Наш человек
Сообщение от Cool
А зачем играет на фортепиано? Ребенок же я так понимаю приходит уже с заранее выучееной песнью?
Подскажите какого плана вопросы по инструменту?
Сообщение от Лед и Соль
Ребенок должен не только заранее выученную песню спеть, но и с ходу пропеть то, что сыграют на фортепиано. А также прохлопать заданный ритм. Это как минимум.
да, педагог попевки поет под аккомпанемент - ребенок повторяет. Потом без аккомпанемента педагог поет - ребенок повторяет. Ну и там в зависимости от выбранного отделения, мою на хоровое много просили спеть. "Едет едет паровоз.... две трубы и сто колес..." , про котенка что-то пела.... потом - "мамочка моя" в разной тональности. Несколько раз, с каждым разом все выше и выше, насколько может.
-
Элита
Сообщение от Sim
В моск р-не две школы....Андреева и Мравинского....
они абсолютно разные. И если на фортепиано.... то шансов на Мравинского меньше..
Педагоги хорошие в обеих школах, но лучше конкретно поимённо узнавать.
Не знаю, может ещё есть третья... но сейчас не могу припомнить.
Ура ! Племянница поступила на фортепиано в Мравинского , на бюджет. без всякой подготовки
Да ещё и сдала лучше всех !
Так хочется быть слабой женщиной, но, как назло, то кони скачут, то избы горят...
Всё будет хорошо ! Я узнавала ! (с)
-
Пишу книги
Сообщение от Copine
Ура ! Племянница поступила на фортепиано в Мравинского , на бюджет. без всякой подготовки
Да ещё и сдала лучше всех !
Что именно сдавала? Да еще и лучше всех. Да еще и без подготовки. У меня одно с другим категорически не стыкуется
-
Сообщение от Лед и Соль
Что именно сдавала? Да еще и лучше всех. Да еще и без подготовки. У меня одно с другим категорически не стыкуется
Ну может ребенок дома с репетитором занимался?
-
Пишу книги
Сообщение от Katarina
Ну может ребенок дома с репетитором занимался?
Ну это не тянет на "без всякой подготовки", согласитесь.
-
Сообщение от Лед и Соль
Ну это не тянет на "без всякой подготовки", согласитесь.
Ну так это племянница, может тетушка просто не в курсе как все происходило. Но может ребенок просто вундеркинд невероятный, кто ж знает.
-
с орбиты
Сообщение от Chaika
надо понравиться Ефимову и все
Ну ему вроде сказали после академконцерта, чтоб собирался в оркестр с осени
Но серьезно это или нет - я не поняла
Ну увидим в сентябре, что к чему
-
Сообщение от galinacher
Ну ему вроде сказали после академконцерта, чтоб собирался в оркестр с осени
Но серьезно это или нет - я не поняла
Ну увидим в сентябре, что к чему
Там два оркестра. Один ведет Ефимов и это серьезно. Второй оркестр - младший. Это не очень интересно и серьезно. Дочка в младший шла из под палки, а к Ефимову даже с удовольствием временами, хоть это и много по времени отнимало.
-
с орбиты
Сообщение от Ирчик !!!
Ой, расскажите, плиз как вы на саксофон попали? Я вот изучаю вопрос и все время читаю, что сакс с 9-10 лет, а до этого флейта...
Я боюсь сын не захочет так долго ждать саксафон и бросит.... так как от флейты он не в восторге.
Может можно как уговорить педагогов сразу на сакс сопрано и вперед....
Мой ходил на подготовишки на блок-флейте играл
В конце сдавали экзамен и был тоже академконцерт
Ему тоже говорили, что для сакса маленький слишком
А он уперся и после концерта подошел к Ефимову сам и стал у него пытать, возьмут ли его на саксофон. Тот посмеялся и посоветовал ему летом хорошо есть и расти )))) В первый класс поступил на флейту соответсвенно
Но там преподавательница наша, видя его страдания, тоже подошла поговорить на счёт саксофона
В итоге в сентябре на собрании нам сказали, что его возьмут попробовать. Получится - будет играть. Нет - год нще на блоке играть и потом сакс
Ну видимо так хотел, что получилось сразу
Конечно, тяжеловато. Потому как и держать устает, и длины пальцев где-то не хватает. Но пыхтит-старается
-
Наш человек
Ну вот, к примеру, оценки в ДМШ №9 по 4 параметрам: слух, ритм, память, координация. Слух оценивали по спетой песне и по повтору за педагогом, ритм - повторить-прохлопать за педагогом, память - видимо, спеть за педагогом, а вот координацию - не знаю) дочка говорит, двигаться под музыку не просили.... но у нее все оценки 9, итоговый балл максимальный - 36. Ну и как с репетитором она должна была готовиться? Не было бы слуха - не спела бы чисто, не было бы чувства ритма - не простучала бы как надо.... ну,на мой взгляд, вполне достаточно природных данных... ну а если ребенок где-то пел или танцует, еще лучше.... эти данные просто больше развиты....
Ваши права в разделе
- Вы не можете создавать новые темы
- Вы не можете отвечать в темах
- Вы не можете прикреплять вложения
- Вы не можете редактировать свои сообщения
-
Правила форума
|
|
|
Закладки