Как научить ребенка уважать старших? Прям всех вообще... Или не надо?

[Юдифь]

а что?))

Может она однокласснику сказала, что а может учительнице.
Но если бы моя дочь, а ей 15 лет, сказала бы такое взрослому, я бы с неё шкуру спустила-другого слова я и не подберу.
Считаю это вообще за гранью возможного...

+1


ТС, я могу услышать "пошли они в жопу" случайно, откуда-то сверху доносящееся из комнаты старшего...но ни при мне, ни напрямую в адрес взрослых людей (даже самого премерзкого взрослого) такое говорить недопустимо.
Не забывайте, что мы помогаем детям взрослеть. Это в большой степени значит уметь ориентироваться. Невозможно без границ ориентироваться, ваш подросток будет как ежик в тумане. Вы же хоть как-то отреагировали на посылание, правда?

[placidus]

Ребенку сложнее. От него и нейтральные фразы типа "я не собираюсь разговаривать в таком тоне" будут восприняты как хамство, ведь ребенок должен лебезить, а уважение или хотя бы вежливое отношение к детям не распространено. И с него все равно не слезут

Ни перед кем ребенок лебезить не должен. И детей, даже самых маленьких, есть за что уважать. И многих уважают.

Вы знаете, у моей подруги, когда дети были поменьше, то тоже позволяли проявлять неуважение к бабушкам-нелюбимым тётям.
Теперь она приходит домой вечером, а дочка(18лет) сидит ноги на обеденный стол положив, а на предложение ноги убрать, отвечает, что ей так удобно.
Что вот кто нибудь сядет есть, тогда она уберет, а пока ей так удобно и не лезьте с предложениями убрать нарушая её границы комфорта.
А на вопросы приготовить или убрать отвечает 'Тебе надо, так ты и делай. Я личность и мне эта суета не интересна'.
Топикстартер! Если вы сами уважаете немногих, как вы пишете, то будьте готовы к тому, что вас выросший ребёнок тоже не будет уважать.

О, это прямо про мою сестру.

так любой знает больше, чем она. Если учитель действительно хороший, любит детей, интересно ведет занятия- то тогда и отношение изменяется.

Получается с ваших слов, что учитель априори недостоин уважения и вынужден доказывать обратное. Если докажет, то так уж и быть, отношение изменится?

[placidus]

А в чем проблема?

Проблема, на мой взгляд, в первоначальных установках. Если априори ты не достоин уважения и его надо заслужить, то и реакция и поведение будут изначально направлены на то, чтобы другого человека "испытать", спровоцировать. А если установка, что изначально все достойны уважения, но вот бывают случаи, когда нет, то и реакция будет другая.

А не уважать взрослых - это как? Что дожен делать ребенок, чтобы можно было сказать, что он взрослых не уважает?

Примеров масса.

[Трис]

+1
Если ребёнок уважает только тех учителей, которые ему нравятся, и мама открыто или негласно это поддерживает (это сейчас модно), то почему все учителя априори должны Уважать детей и их родителей? Пусть тоже доказывают, что достойны нормального обращения.

[Коси]

Проблема, на мой взгляд, в первоначальных установках. Если априори ты не достоин уважения и его надо заслужить, то и реакция и поведение будут изначально направлены на то, чтобы другого человека "испытать", спровоцировать. А если установка, что изначально все достойны уважения, но вот бывают случаи, когда нет, то и реакция будет другая.

Не знаю, я человеков не испытываю.

[placidus]

Не знаю, я человеков не испытываю.

Так вы взрослая. А ребенок так делать и начинает. Установка у него такая.

[Всё к лучшему]

+1
Если ребёнок уважает только тех учителей, которые ему нравятся, и мама открыто или негласно это поддерживает (это сейчас модно), то почему все учителя априори должны Уважать детей и их родителей? Пусть тоже доказывают, что достойны нормального обращения.

ну и у нас в школе были учителя, у которых дети разговаривали на уроках и один-у которого прыгали по партам. Так и у них, за столько лет ничего не изменилось, есть те, кто не очень интересно ведет урок и не может справиться с 90% класса. у меня еще одна из самых послушных. Они не знают про уважение и ничего бы не поняли в наших с вами разговорах, но уже чувствуют интуитивно кого слушать, а кого нет.
как вообще можно уважать всех поголовно?

[Виктора]

ну и у нас в школе были учителя, у которых дети разговаривали на уроках и один-у которого прыгали по партам. Так и у них, за столько лет ничего не изменилось, есть те, кто не очень интересно ведет урок и не может справиться с 90% класса. у меня еще одна из самых послушных. Они не знают про уважение и ничего бы не поняли в наших с вами разговорах, но уже чувствуют интуитивно кого слушать, а кого нет.
как вообще можно уважать всех поголовно?

Вы начали с того, что ваша дочь ужас-ужас как себя ведет, в последних ваших постах вы пишете, что она само послушание, вам помогает и проблем нет. Это все остальные плохие. К чему весь этот топ тогда?

[Всё к лучшему]

А что Вам дает оценка человека? Самоутверждение? Вот эта Людка - стерва, а Светка - хабалка, Лариска - вообще проститутка, а я вот вся такая в белом? У каждого есть свой скелет в шкафу - разные нелицеприятные поступки. И есть также достойные поступки. Так как оценивать?
Сегодня учитель физ-ры кинул в ученика мяч, а вчера сходил, сдал кровь и спас чью-то жизнь. Он кто? Что Вы вообще о нем знаете, кроме одного поступка, чтоб давать ему оценку? И даже этот поступок Вы не видели собственными глазами, Вы видите это так, как увидел ребенок, из ее оценки, а ей, возможно не нравится учитель. Т.е. Ваша субъективность идет из чужой субъективности. А объективность может быть довольно проста - учитель просто кинул мяч и случайно попал в ученика. Даже, если поступок этот был, Вы, как я понимаю, не разбираете с ребенком сам поступок. Вы сразу даете оценку учителю, что он такой растакой чудак на букву М. И что усвоит Ваш ребенок? Что насилие - плохо и недопустимо? Нет. Он усвоит, что учитель - скот и относиться к нему можно по-скотски, мама ж сказала.

из чего вы поняли, что не разбираем ситуации?

[Всё к лучшему]

Вы начали с того, что ваша дочь ужас-ужас как себя ведет, в последних ваших постах вы пишете, что она само послушание, вам помогает и проблем нет. Это все остальные плохие. К чему весь этот топ тогда?

Я начала топ с того, что попросила совета, а вместо этого получаю субъективные оценки поведения моего и дочери, типа "вот у нас такое невозможно" " вот я не такая", советы хорошие и полезные дали единицы, им и спасибо.
Просто есть проблема, что может грубо ответить...не видит границ... А тут раздули уже тему до того, что прямо монстр, а не ребенок.
Я вот поговорила с коллегой, вырастившей двух дочерей....одной 18, поступила в университет. Она рассказывает, что её дочь вела себя один в один в моей. И дала один совет- дружить и разговаривать, разговаривать и разговаривать. Ей тоже все говорили- что за воспитание, вы не так воспитываете, потом поплатитесь, и ничего- нормальный ребенок вырос.
Понятно, что все любят девочек в розовых кринолинах, воспитанных и культурных, но не у всех такие дети.
Так же как и не все родители знают, как правильно воспитывать.