Ребенок НИЧЕГО не говорит II.

[Svetlana*s]

Ветровоск,
+1000000000!

Но-руша,
под ничегонеделаньем подразумеваются домашняя работа с мамой, садик (обычный). Имеется ввиду отсутствие медикаментов и физиотерапии.
Когда я потребовала в ребенкины 5-6 месяцев массаж, который был рекомендован и педиатром, и невропатологом, то врач-физиотерапевт (т.к. массаж распределяется ею) назначила моему ребенку ЭЛЕКТРОФОРЕЗ (10 сеансов!) с ЛИДАЗОЙ на родник!!! И было сказано, что без этого никакого массажа не будет! Т.е. это не назначение невропатолога, а назначение физиотерапевта! При чем этот листочек потом волшебным образом пропал из карточки, после того, как я подняла шухер. Я представляю, что случилось бы с сыном, если бы я поверив врачу выполнила бы назначения. Врач-узист (НСГ) мне сказала, что лучше бы лишний сеанс массажа назначили, т.к. ничего нет. Поэтому все назначения надо проверять несколько раз и у нескольких специалистов. Для них - наши дети - статистика, а нам с ними жить. И ответственность несем мы за детей, а не врачи, которые ошиблись с назначениями.

[Но-руша]

Понимаете, с лекарствами и физиотерапией для речи такая ситуация (на мой взгляд). Физиотерапия в плане подвижек с речью - это реальное фуфло, а большинство лекарств - в лучшем случае с недоказанной эффективностью. Препарат, который раньше здесь даже нельзя называть - *******ин - не прошел достаточно испытаний и, насколько мне известно, не применяется нигде кроме РФ.

Насколько я знаю, единственный препарат, который возможно (!) даст какой-то эффект, это акатинол мемантин - не простой, только под наблюдением врача, по схеме, и с возможными побочками. (Это ноотроп против деменции). И это тяжелая артиллерия для тяжелых случаев.

Поэтому назначения типа - проколите актовегин, попринимайте летицин, глицин, сделайте физио на шейный отдел... - кмк об эффекте после всего этого говорят только те, у кого у детей просто пришло время заговорить

А вот занятия с логопедом-дефектологом (с реальными компетенциями) с достаточно раннего возраста, логомассаж (если в нем действительно есть необходимость), плюс регулярные занятия дома - это работающая схема, кто бы что не говорил.

Под звёздочками Кор-тек-син?
Если да, то ситуация с его применением совершенно другая.

Насчёт физио полностью согласна.

Но вот знаете, мы прокололи Глиатилин. И я услышала, как мой ребенок заговорил. У нее активно начался прирост новых слов и вообще появились предложения из этих слов. Я как-то в совпадения "ребенок дозрел" именно в тот период я не верю.
Сейчас все ровно, "достижения" после прорыва сохранились, но и никаких подвижек нет.

[Но-руша]

Ветровоск,
+1000000000!

Но-руша,
под ничегонеделаньем подразумеваются домашняя работа с мамой, садик (обычный). Имеется ввиду отсутствие медикаментов и физиотерапии.
Когда я потребовала в ребенкины 5-6 месяцев массаж, который был рекомендован и педиатром, и невропатологом, то врач-физиотерапевт (т.к. массаж распределяется ею) назначила моему ребенку ЭЛЕКТРОФОРЕЗ (10 сеансов!) с ЛИДАЗОЙ на родник!!! И было сказано, что без этого никакого массажа не будет! Т.е. это не назначение невропатолога, а назначение физиотерапевта! При чем этот листочек потом волшебным образом пропал из карточки, после того, как я подняла шухер. Я представляю, что случилось бы с сыном, если бы я поверив врачу выполнила бы назначения. Врач-узист (НСГ) мне сказала, что лучше бы лишний сеанс массажа назначили, т.к. ничего нет. Поэтому все назначения надо проверять несколько раз и у нескольких специалистов. Для них - наши дети - статистика, а нам с ними жить. И ответственность несем мы за детей, а не врачи, которые ошиблись с назначениями.

Я сейчас не про электрофорез.

Мы говорим как мамы двух абсолютно разных детей в плане речи. Абсолютно. Причем почти ровесников

Я слышала сначала про разговориться к 1,5, потом про "приходите в садик, там разговориться", потом про "подождите трёх". Сейчас нам через неделю три, и никто уже не говорит "подождите и разговориться". Наоборот, тут на днях спросили "а что Вы раньше ребенком не озаботились?".

Наше ничегонеделание - занятия с мамой и массовый садик с включением логопеда на полчаса в неделю. Ей вот реально мало этого занятия, мало. Когда были занятия с психологом часовые и то было результативнее. Когда присоединили лекарства, то был прям Вау эффект.

Ещё раз.
Если это просто темповая задержка - она пройдет и скомпенсируется сама. Делает мама что-то или нет. Пройдет.
А если это не она, то "ничегонеделание" обернется более долгим выходом в норму.
Вопрос только в том, есть ли желание рискнуть и подождать или нет.

[Ветровоск]

Под звёздочками Кор-тек-син?
Если да, то ситуация с его применением совершенно другая.

Насчёт физио полностью согласна.

Но вот знаете, мы прокололи Глиатилин. И я услышала, как мой ребенок заговорил. У нее активно начался прирост новых слов и вообще появились предложения из этих слов. Я как-то в совпадения "ребенок дозрел" именно в тот период я не верю.
Сейчас все ровно, "достижения" после прорыва сохранились, но и никаких подвижек нет.

Вам, прежде всего, новых прорывов и чтобы все было с речью хорошо!

Про лекарства, конечно, это такой немного бесполезный спор. Для меня важно, чтобы по препарату были достоверные данные в ведущих базах типа Пабмед.

[Но-руша]

Вам, прежде всего, новых прорывов и чтобы все было с речью хорошо!

Про лекарства, конечно, это такой немного бесполезный спор. Для меня важно, чтобы по препарату были достоверные данные в ведущих базах типа Пабмед.

А мне важно, чтобы отзывы у других мам были нормальные

[Но-руша]

Я искренне не понимаю , что комарик здесь делает и зачем собирается идти в центр на консультацию. Если бы у меня так сын говорил , я бы вообще была счастлива и ничего не делала.

И я тоже ничего не делала )

[Ветровоск]

А мне важно, чтобы отзывы у других мам были нормальные

Но Вы же понимаете, что между двумя и тремя годами как раз обычно речь и прогрессирует, если была просто темповая задержка, и поэтому возможность совпадения с приемом каких-то препаратов (и особенно в виде уколов, потому что это стресс для ребенка) очень велика.

Скажем (хотя это тоже из серии "а у нас"), моему племяннику в 2,6 примерно года выписали "вот это все". А через месяц у него пошел прорыв речи. И если бы "Вот это все" кололось и принималось, то этот результат можно было бы соотнести с применением препаратов. Но нет, родители решили подождать с этим, а результат есть..

Все строго ИМХО. Каждый родитель сам принимает решения, каким врачам доверять и какие лекарства применять.

[Но-руша]

Но Вы же понимаете, что между двумя и тремя годами как раз обычно речь и прогрессирует, если была просто темповая задержка, и поэтому возможность совпадения с приемом каких-то препаратов (и особенно в виде уколов, поэтому что это стресс для ребенка) очень велика.

Скажем (хотя это тоже и с серии "а у нас"), моему племяннику в 2,6 примерно года выписали "вот это все". А через месяц у него пошел прорыв речи. И если бы "Вот это все" кололось и принималось, то этот результат можно было бы соотнести с применением препаратов. Но нет, родители решили подождать с этим, а результат есть..

Все строго ИМХО. Каждый родитель сам принимает решения, каким врачам доверять и какие лекарства применять.

Вот если бы она "прогрессировала" бы ровно, тогда вопросов бы не было вообще. Если бы до этого были скачки на фоне других уколов - тоже. Или хотя бы просто скачки (накопил и выдал), тоже.

Но когда прорыв случается в 2,9 и он "эпизодический" - совсем иное.

Это тоже имхо.
Просто опять же если темповая, то одна история. А если не темповая, то совсем другая.
И когда я читаю про "сидеть на попе ровно", я понимаю что изначально скорее всего у мамы не было вот прям предпосылок для беспокойства

[Ветровоск]

Вот если бы она "прогрессировала" бы ровно, тогда вопросов бы не было вообще. Если бы до этого были скачки на фоне других уколов - тоже. Или хотя бы просто скачки (накопил и выдал), тоже.

Но когда прорыв случается в 2,9 и он "эпизодический" - совсем иное.

Это тоже имхо.
Просто опять же если темповая, то одна история. А если не темповая, то совсем другая.
И когда я читаю про "сидеть на попе ровно", я понимаю что изначально скорее всего у мамы не было вот прям предпосылок для беспокойства

Про сидеть на попе - это, конечно, вообще не вариант в ряде случаев. Просто, увы, я повторю навязшее в зубах - для речи в случае реальных проблем нет волшебной таблетки. Только логопед-дефектолог сильный, только хардкор

[Но-руша]

Про сидеть на попе - это, конечно, вообще не вариант в ряде случаев. Просто, увы, я повторю навязшее в зубах - для речи в случае реальных проблем нет волшебной таблетки. Только логопед-дефектолог сильный, только хардкор

Я могу единственное сказать, что с детьми 2-3 лет с реальными проблемами и помощь лф тоже такая.. своеобразная, скажем так. Поскольку к ребенку ещё найти подход нужно и не все неговоряшки нацелены на работу как таковую.