|
|
Илюшка Отважный и Тёма Питерский
| |
|
|
|
-
Ветеран
Наверстать все можно. Надо просто решить, а нужно ли. Мой ребенок в 10 лет не читал, не считал и не писал, а, главное, молчал. При этом ребенок совершенно интеллектуально сохранный, просто запущенный до предела. Мы выбрались из проблем следующими принципами:
1. Адаптация учебников под ребенка.
2. Цикличность изложения материала (сегодня: крестьяне - люди в лаптях, завтра: крестьяне - люди в лаптях и рубахах, после завтра: крестьяне - люди в лаптях, рубахах, являются собственостью барина и т.д.).
3. Много читать ребенку. Останавливаешься на самом интересном месте, дальше ребенок точно дочитает сам.
4. Английский учили так. На всех предметах были прилеплены наклейки с английскими названиями предмета. На стене английских алфавит рядом с русским алфавитом. Цифры на английском и на русском.
5. Как можно больше ассоциаций в понятиях (этому нас научила наш репетитор по химии). Говорить с ребенком медленно, проговаривая все слова.
6. Режим, режим, режим.
7. Надо найти дело, которое ребенку реально в кайф, для отвлечения от учебы.
К концу учебы... Мне 2 раза в жизни хотелось, чтоб все закончилось, сил нет - школа старшей и роды младшего.
Держитесь, вы справитесь.
-
Если возникнут трудности/на время отсутствия ващего папы/с английским-пишите,поможем,подскажем,как упражнения сделать.Тема по каким учебникам по анг.занимается?
-
-
Ветеран
 Сообщение от Соболиха
Был прикол.. Давно уже...Спрашивает -- что ты на литлване написала? Ну прочитай! -- Неее, ты мне... ПРочитала постик. Ребенок с полными удивления очами: -- Это ты САМА писала?????? -- Нет, блин, списала у соседки... -- Ну ты ваще писательница!!!!!!!!
Лена, Вы знаете, абсолютно понимаю Темино удивление. У Вас талант очень живо и объемно выражать свои мысли в эпистолярном жанре. Безумно интересно Вас читать!
Я вот гуманитарий, более того, работа связана с написанием текстов, но мне до Вас далеко.. Читаю и удивляюсь, ну вот как люди так могут, откуда столько всего знают..
По поводу учебы все образуется, я уверена. С такой-то поддержкой! Сложно, конечно.. Зато Вы Темку любите, это чувствуется
-
Мега-элита
Обсмеялась и обрыдалась. Так все нахлынуло и вспомнилось, когда мы с дочкой к учебе приступили. Второй раз этот кошмар точно не повторила бы. Разные дети. Нам за три года не удалось наверстать. Думаю, потому, что читать вообще никак не заставить, и слушать не хочет. Но учимся в обычной школе. Основные предметы "3" читай "2+". Это с репетиторами и моей помощью. Но вот по биологии, например, рыдала, что поставили "4", а не "5", как она думала. Так что я как-то расслабилась уже и не бьюсь головой об стену. И слова уже пополнили, а был ужас ужас. У вас сейчас самое сложное время, когда ребенок себя белой вороной в школе чувствует. Я очень переживала. Но через годик уже все будет по-другому. И так здорово, что детки разные! Успехов!
-
Мега-элита
-
Активный участник
Лена, привет, а если про крепостное право попробовать через развлекательное кино? Есть же хорошие фильмы - можно вместе посмотреть. "Барышня-крестьянка" ("...а я же вовсе не папенькина, а ваша..."), "Крепостная актриса" (про любофф)... Из серьезных фильмов: "Муму" очень показательный, "Звезда пленительного счастья"...
-
Элита
ох, у нас вот на второй год пошли 2-ки, в первый год ребенок старался, а теперь расслабился совершенно, мало хвалила наверно в первый год. Тоже про крепостное право ничего не ведаем, а уж учить историю и литературу, тоже на каждом слове заминка. У нас со слухом то все хорошо, да с вниманием плохо, задает вопрос, и ответ или не слушает, или слышит, я уже перестала с воодушевлением на вопросы отвечать, руки опускаются.
-
 Сообщение от Соболиха
Конспект статьи про Лескова (обожаю его, кстати, что добавляет мне печали) писали с утра -- это было ужасно... Чтобы что-то понять, ребенку необходимо было иметь представления о том, кто такие крестьяне, дворяне, чиновники, что такое крепостное право... Как минимум. Еще в тексте было слова "полемист", "фольклор", "юродивые"... Для ровесников Тёмки из семей моих подруг текст, может, и казался бы просто сложноватым, но для нас -- дебри непроходимые абсолютно... Мне страшно.
Ребенок ушел в школу -- с тяжелым сердцем побежала по делам...
Пришел из школы -- снова здорово, разругались над математикой...Вообще -- я за самостоятельное делание уроков. Двумя руками. Ни с кем из старших не делала ничего и никогда (кроме склеить -нарисовать, и то -- редко). Но пока что будем с Темкой делать вместе... Но сегодня к нам приехал дорогой старший брат Сеня (Тёмка путает имена старших братьев. Мне не смешно...) Сеня отгнал меня от рыдающего Тёмика, разобрал с ним страшной сложности задание (если к 2/7 числа прибавить 0,4, то получится там скока-то, найдите число), погонял его, чтоб закрепить. Тема с гордостью сообщил, что ВСЕ ПОНЯЛ и уже ВСЕ сделал!!!!
Сейчас ребенок делает английский... Слушать страшно. Просто читает буковки... Сначала делал с Сеней, теперь пришел Марик -- сменил брата. Но его познания слабее, дело идет плохо... Ждем появления из душа главного знатока наук...
Марик просаживает заработанные ночным администрированием в клубе денежки на распродажах... двадцатая футболка... Шопоголик... Тема восхищается каждой тряпкой. Будет кому продолжить дело брата... Сам о себе говорит: люблю шопинг!!!! Вот ведь, эти слова знает. А что такое крепостное право - не ведает. Хотя на литературе и на истории рассказывали - уверена.
Был прикол.. Давно уже...Спрашивает -- что ты на литлване написала? Ну прочитай! -- Неее, ты мне... ПРочитала постик. Ребенок с полными удивления очами: -- Это ты САМА писала?????? -- Нет, блин, списала у соседки... -- Ну ты ваще писательница!!!!!!!!
Люблю его очень. И жалею. И злюсь. И пилю всё время... Бедное-бедное мое дитятко...
Собираюсь отнести класснухе книжку про приемного ребенка.
Тема тут отличился -- в дневнике чего-то понаписал как попало, не найдешь,где какая неделя... Будет ему за это на орехи -- это точно. Да еще до сих пор носил в портфеле листочек с нашими данными -- еще до НГ написали -- а он не передал, потому что не дали четкую инструкцию и листок написанным внутрь сложили...
Марик сказал сегодня -- А ты на что рассчитывала????
Может -- на чудо? Один раз же мне повезло несказанно...
Чудо сопит уже. Делали с папой кормушку сегодня. Вчера папа строил планы всех победить, сегодня пыл умерил -- ну, говорит, наша-то не последнее место займет!!!
Илюха предложил написать на кормушке "Добро пожаловать", Темка от этой идеи пришел в восторг (что Илюха такое придумал), а потом вообще решили написать "приятного аппетита" Тут отличился Тёма, который знал, как пишется это хранцузское слово по-русски.
Но даже эта веселуха меня не бодрит... Учеба наводит на меня черную тоску, ужас и злость...
Завтра пойду на разведку насчет футбольной секции.
Нашлась футбольная секция?
Про учебу читаю, но даже представить себе не могу, как можно за год-два , уж не говоря про месяц-два, заткнуть все дырки в дошкольном и младшем школьном образовании.
-
Наш человек
Пишет Тёма: Я хочу ходить на теннис, футбол.Но сегодня папа "рвал" зуб, и мы не поехали записываться на футбол.
Ходили с Илюшей на батут, он занимался ,а мы ели мороженое и булку и пили горячий шоколад.
Чуть не похудели.
Сегодня получил 5 по ИЗО за рисунок, 3,4 по английскому.
Поздравляем со старым Новым годом!!!
Ваши права в разделе
- Вы не можете создавать новые темы
- Вы не можете отвечать в темах
- Вы не можете прикреплять вложения
- Вы не можете редактировать свои сообщения
-
Правила форума
|
|
|
Закладки