Учащиеся музыкальных школ - как вы живете?

[Katarina]

Все преподаватели друг друга знают.
Ну и приятно ли Вам будет, вложив в человека годы работы, узнать, что он ушел в другую муз школу?

Так вот я честно вам скажу, что на месте первого преподавателя все равно испытаю удовлетворение. Гипотетически, конечно, поскольку я ни разу не педагог.
Тем более все друг друга знают. Педагог 2 будет знать, что педагог1 подготовил такого хорошего ученика, и коллеги педгога2 тоже узнают.
И по человечески очень понятно, что от известного педагога 2 поступить куда-то будет априори ... ну чуть попроще... это я , как педагог1 тоже бы понимала.
А со временем, может быть вполне естественным путем можно стать тем самым педагогом 2, совместив в себе и первого.
Разве не так?
В чем-то разве наивно?

[Миссис Сойер]

Мой педагог из училища готовил меня к поступлению в консерваторию в свой класс. А я в последний момент помчалась в Питер. Перед отъездом он мне сказал:
- Я знаю, что чем лучше тебя научу, тем дальше от меня ты уедешь.
Люблю его

[Katarina]

Вот какой мудрый. Молодец.

[Melody]

Мой педагог из училища готовил меня к поступлению в консерваторию в свой класс. А я в последний момент помчалась в Питер. Перед отъездом он мне сказал:
- Я знаю, что чем лучше тебя научу, тем дальше от меня ты уедешь.
Люблю его

Если меняется город для поступления, то тогда будут спрашивать - откуда ты))
Тут тоже существует некоторый рейтинг, например, в Эмске сильное училище и на абитуриента стоит смотреть пристально, а в Энске училище так себе... за всю историю в Консерваторию от них поступали 2 человека...
И еще много разных нюансов ))


Katarina, Ваши рассуждения милы и наивны, да
Если педагог работает уже лет 20, то ему тешится мыслью "ну я-то знаю, что это я его научил" уже не мало. У него уже сложившаяся своя индивидуальная методика, свои "находки", методы и способы, и ему нужны публичные подтверждения (также статистика в метод кабинете) своей профессиональной компетенции в виде поступивших в спец учебные заведения учеников.

[Melody]

Так вот я честно вам скажу, что на месте первого преподавателя все равно испытаю удовлетворение. Гипотетически, конечно, поскольку я ни разу не педагог.

Я, безусловно, испытываю удовлетворение от того, что я научила человека держать инструмент и что-то с ним делать, и мне важно, что когда она приезжает в наш город с гастролями, она всегда со мной встречается, обнимает и говорит: это ты меня научила играть!!!
И не важно, что потом она училась у супер-грандов в Москве)) И конечно же, Музыканта успешного, гастролирующего, востребованного из нее вырастили там.
Эти слова она говорит МНЕ И я ею горжусь )))

[Katarina]

ему нужны публичные подтверждения (также статистика в метод кабинете) своей профессиональной компетенции в виде поступивших в спец учебные заведения учеников.

Это да, с этим не поспоришь.

[Мама-354]

убежала на обед! но я вернусь!
спасибо за теплое и душевное общение! и за приобретенные знания по орфографии тоже

Возвращайтесь в 11-ю, если это только возможно. И на скрипку. Ф-но никуда не денется. А 11-ю и РК не сравнить. ИМХО

[Просто ПО]

Возвращайтесь в 11-ю, если это только возможно. И на скрипку. Ф-но никуда не денется. А 11-ю и РК не сравнить. ИМХО

ну вот, возвращаюсь я с обеда, а вы мне: "возвращайтесь в 11-ую школу" и как это понимать

[Ольга Машнина]

среднего специального никогда не давали. Остальное в ЛС всем желающим.

Мне, пожалуйста!

[Мама-354]

ну вот, возвращаюсь я с обеда, а вы мне: "возвращайтесь в 11-ую школу" и как это понимать

Понимать так, что, если возможно, вернуть ребёнка на прежнее место, в 11 школу. По-моему, со всех сторон это лучше.