Поступаем в 5 класс - 30, 239, 610, 642, ЮМШ

[Sim]

Да в тот же день, но позже и не в ЛЭТИ или где там основной поток писал, не помню.

Посмотрела результаты высшей лиги. Из 239 писало всего 2 человека.
Да, ребята молодцы - у обоих Д2. Не знаю из МЦ они или нет. Но вы так громко сказали "Кто хотел, тот написал обе."...
Желания с возможностями не всегда совпадают. Можно хотеть, но физически это не всем под силу...

[ладошка]

У меня вопрос про обесценивание медалек. А школьные пятёрки не раздражают детей которым важно, чтобы Медаль была только у них?
Ведь "наполненность знаниями" школьной пятёрки по математике, например, очень разная у олимпиадника и бальника, который хорошо учебник прочитал.

[Sim]

Даже мне, далёкой пока ещё от олимпиад, рейтингов и ТОП-20, фамилии этих двух ребят знакомы.
Таких на город единицы.

[pearlA]

Посмотрела результаты высшей лиги. Из 239 писало всего 2 человека.
Да, ребята молодцы - у обоих Д2. Не знаю из МЦ они или нет. Но вы так громко сказали "Кто хотел, тот написал обе."...
Желания с возможностями не всегда совпадают. Можно хотеть, но физически это не всем под силу...

Так в МЦ не только ребята из 239, поэтому были не только эти двое.

[KoshkaNatashka]

Так не только с шгн. Помню, брата на должность аналитика взяла кадровица, закончившая ту же английскую школу, что и он, подчеркнув, что это сыграло роль. Людям всегда комфортнее общаться с условно своими.

Это тоже играло роль, но не только. Хорошее образование, связанное с логическим складом ума, важнее всего.

[Sim]

Так в МЦ не только ребята из 239, поэтому были не только эти двое.

А у других тоже хорошие результаты?

Две результативные олимпиады в день и практически без перерыва - это действительно круто.

[Мандриан]

Посмотрела результаты высшей лиги. Из 239 писало всего 2 человека.
Да, ребята молодцы - у обоих Д2. Не знаю из МЦ они или нет. Но вы так громко сказали "Кто хотел, тот написал обе."...
Желания с возможностями не всегда совпадают. Можно хотеть, но физически это не всем под силу...

Конечно. Две олимпиады в один день - не сказать, что бы сильно большое удовольствие. Тем более, что на матцентровской надо было выкладываться по максимуму, что бы был шанс заехать в матлагерь.

[Мандриан]

У меня вопрос про обесценивание медалек. А школьные пятёрки не раздражают детей которым важно, чтобы Медаль была только у них?
Ведь "наполненность знаниями" школьной пятёрки по математике, например, очень разная у олимпиадника и бальника, который хорошо учебник прочитал.

В сильных школах отношение к оценкам весьма специфическое. Тем более в старших классах. И потом, успех на олимпиаде по математике - это не гарантия постоянных пятерок по школьной программе.

[pearlA]

А у других тоже хорошие результаты?

Две результативные олимпиады в день и практически без перерыва - это действительно круто.

Неплохие, скажем так.
Очень круто, согласна.

[Cheburashk_a]

Уверена, что есть родители и дети, презрительно относящиеся к пятеркам тех, кто учится в "обычной школе". Но это, конечно, не то, к чему хотелось бы стремиться.