Учащиеся музыкальных школ - как вы живете?

[Melody]

Скажите пожалуйста, я правильно поняла, что слева - это сопрано с загнутым раструбом?
Все же не совсем ясно, вы пишите, что у сопрано линия мундштука продолжает линию корпуса, на картинке, которая справа - так и есть, похоже на кларнет. А на картинке слева, все же, изгиб после мундштука - очень похож на сопрано. Можно ли говорить о том, что после игры на загнутом сопрано переходить на альт легче? Или переход что с загнутого, что с развернутого сопрано на альт осуществляется одинаковыми усилиями?

"Загнутое" сопрано только на верхней картинке.
На нижней, слева - саксофон альт!
По картинкам видно, что угол изгиба эски у них разный! (эска - это верхнее "колено", на которое крепится мундштук )
Если эска изогнута максимально близким угом, как у альта, то переход будет не так сложен - чуть больше дыхания, чуть шире пальцы.
Если сопрано классический - прямой (как на втором фото, лежащий внизу инструмент), то постановка (зубы-губы-челюсть) немного другая, и инструмент лежит на большом пальце левой руки и приподнимается вверх, соответственно, звук формируется по-другому и при переходе на альт придется привыкать...
У саксофона звук формируется при помощи давления нижних зубов, через нижнюю губу на трость.
Поэтому угол так важен. Одно дело, когда привыкаешь давить вперед, и другое - когда вверх.
Слово "давить" тут утрированно, конечно, давление очень легкое. При помощи него изменяется высота звука, осуществляется вибрация и другие дополнительные эффекты.

[Lioness]

Во-первых, смотря какой семилетка, не всякий удержит. Во-вторых, не у всех к этому возрасту успевают поменяться зубы.

Кстати, и это тоже. И саксОфон, конечно же, Он не знаю, какой подлянщик разместил А и О симметрично на клавиатуре, для меня это засада М и Т спутаешь, никто не замечает

[Lioness]

Девочки, у кого скрипачи, просветите пожалуйста. Если ребёнке семь и почти восемь, рост 130, пальчики относительно длинные и разработанные, ей какая скрипка будет нужна и насколько, примерно? То есть, преподавателя мы нашли, но он из оркестровых, просто год терять не хочется. Думаю, есть смысл маленькую покупать, или поискать на время?

[mamaolya]

Девочки, у кого скрипачи, просветите пожалуйста. Если ребёнке семь и почти восемь, рост 130, пальчики относительно длинные и разработанные, ей какая скрипка будет нужна и насколько, примерно? То есть, преподавателя мы нашли, но он из оркестровых, просто год терять не хочется. Думаю, есть смысл маленькую покупать, или поискать на время?

Все растут с разной скоростью. Размер скрипки определяется длиной руки. Педагог должен подсказать, какого размера скрипка необходима. Можно и купить в Горонке. а потом там же обменять на следующую по размеру.
Да и здесь - киньте клич - кто-нибудь да и готов продать маленькую скрипку. Проблем с последующей продажей не будет.

http://www.laubach-ru.de/40605/73201.html

[Lioness]

Все растут с разной скоростью. Размер скрипки определяется длиной руки.

То есть, кисть не учитывать? Только руку? Уже проще... А ещё какие требования к инструменту? И, может что из литературы для начинающих (и их родителей тоже) посоветуете? Скрипка, это, конечно, голубая мечта моего детства, но увы, мечтой и осталась

Такими темпами оркестр скоро будет дома... Флейту наши соседи воспринимают положительно, гитару Тюхину пока терпят, услышат скрипку... Решат, что мы над ними эксперименты ставим

[Мама-354]

Девочки, у кого скрипачи, просветите пожалуйста. Если ребёнке семь и почти восемь, рост 130, пальчики относительно длинные и разработанные, ей какая скрипка будет нужна и насколько, примерно? То есть, преподавателя мы нашли, но он из оркестровых, просто год терять не хочется. Думаю, есть смысл маленькую покупать, или поискать на время?

У нас девочка 135 см, скрипка 1/2.

[tatusia68]

У нас девочка 135 см, скрипка 1/2.

а у нас 120,скрипка была 1/8,но уже маловата,к осени 1/4 будем брать.Эту брали в Горонке.

[mamaolya]

То есть, кисть не учитывать? Только руку? Уже проще... А ещё какие требования к инструменту? И, может что из литературы для начинающих (и их родителей тоже) посоветуете? Скрипка, это, конечно, голубая мечта моего детства, но увы, мечтой и осталась

Я уже рекомендовала эту книжку: http://www.compozitor.spb.ru/catalog/?ELEMENT_ID=22421
Она, действительно, интересная и полезная, написана хорошим языком.

[Lioness]

Я уже рекомендовала эту книжку: http://www.compozitor.spb.ru/catalog/?ELEMENT_ID=22421
Она, действительно, интересная и полезная, написана хорошим языком.

Да, помню, было, но тогда мы ещё не знали, что скрипач у нас таки будет Я полагала, что играя на одном инструменте, и зная, что это труд, второй она всё же не захочет, от поперечки же отказалась, ан нет. Первая любовь не проходит Пойду искать.

[NB!]

ой, как хорошо, что Вы появились

скажите, пожалуйста, что вы играли в первый год обучения? и что сейчас? если не трудно


мой тоже играет на сопрано, закончил первый класс
но у нас в школе таким маленьких саксофонистов больше нет

В первом классе в декабре играл We Wish You a Merry Christmas, Silent Night и Наш край Кабалевского. В конце первого класса - Вернись в Сорренто, El Condor Pasa, еще что-то.
Во втором классе играл Фарандолу Бизе, Ave Maria Шуберта, Гавот Госсека.
Полгода, пока не было верхних зубов, играл на поперечной флейте - Арию Папагено, Арию из Дон Жуана, Менуэт Боккерини. Сейчас играет одним верхним зубом и двумя нижними Баркаролу Чайковского, Венгерский танец Брамса.