СДВГ. Что с этим делать? Продолжение-3

[мама Алла]

Алла, сил Вам! В той теме больше не пишу - слишком атмосфера напряжена и барышни агрессивные. Легко рассуждать и и разглагольствовать о том, с чем не сталкивались лично и когда здоровый ребенок. Мам детей с СДВГ поймет только такая же мама Мой уже большой и за эти годы, с почти его рождения, сколько всего я наслушалась, но я уже научилась не сильно на это реагировать, хотя в душе до сих пор обидно за сына, научилась отбривать слишком умных. При том, что здоровьем сына и его поведением в социуме занимаюсь с рождения - давно в прошлых топах писала, что мы такой диагноз имеем в следствии родовой травмы и частичной органики мозга. К почти его 16 годам у нас все хорошо в мозгу и гиперактивность почти скомпенсировалась, осталось дефицит внимания. А когда такие слишком умные и начитанные мамашки начинают рассуждать - это из того же разряда, когда собираются бездетные дамочки, которые следят за своей фигурой, в голове только калории, фитнес, накаченные губы и варенная капуста. И начинают рассуждать о воспитании детей, таких мне даже слушать смешно.

Постарайтесь реагировать спокойно и уверенно, перед этим прочитайте Устав школы, он должен быть размещен на сайте школы, там должно быть написано, что не имеет право делать учитель и учащийся.
МНе в прошлом году, когда моего сына активно пыталась школа оставить на 2-й год и вызывали на педсовет чуть ли не еженедельно очень помогло, что я перед этим прочитала и Устав школы и закон об Образовании в РФ. А еще много прочитала пособий и статей, особенно касается как вести себя учителям с СДВГ-ками вот здесь http://www.ktoeslineya.ru/biblioteka/giperchild/

И если мне не изменяет память, Вы недавно спрашивали про итоговые 2-ки, переведут или нет. ВОт немного скопирую из закона (я это в прошлом году носила в школу и по пунктам там с ними разбирала и только так нам дали возможность пересдать академическую задолженность за год по математике и перевели в 9-й):

"Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ
(Контрольный текст на 01 марта 2016 г.)
Принят Государственной Думой
Одобрен Советом Федерации 21 декабря 2012 года
26 декабря 2012 года
Статья 58. Промежуточная аттестация обучающихся
1. Освоение образовательной программы (за исключением образовательной программы дошкольного образования), в том числе отдельной части или всего объема учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) образовательной программы, сопровождается промежуточной аттестацией обучающихся, проводимой в формах, определенных учебным планом, и в порядке, установленном образовательной организацией.
2. Неудовлетворительные результаты промежуточной аттестации по одному или нескольким учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы или непрохождение промежуточной аттестации при отсутствии уважительных причин признаются академической задолженностью.
3. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность.
4. Образовательные организации, родители (законные представители) несовершеннолетнего обучающегося, обеспечивающие получение обучающимся общего образования в форме семейного образования, обязаны создать условия обучающемуся для ликвидации академической задолженности и обеспечить контроль за своевременностью ее ликвидации.
5. Обучающиеся, имеющие академическую задолженность, вправе пройти промежуточную аттестацию по соответствующим учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю) не более двух раз в сроки, определяемые организацией, осуществляющей образовательную деятельность, в пределах одного года с момента образования академической задолженности. В указанный период не включаются время болезни обучающегося, нахождение его в академическом отпуске или отпуске по беременности и родам.
6. Для проведения промежуточной аттестации во второй раз образовательной организацией создается комиссия.
7. Не допускается взимание платы с обучающихся за прохождение промежуточной аттестации.
8. Обучающиеся, не прошедшие промежуточной аттестации по уважительным причинам или имеющие академическую задолженность, переводятся в следующий класс или на следующий курс условно.
9. Обучающиеся в образовательной организации по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, не ликвидировавшие в установленные сроки академической задолженности с момента ее образования, по усмотрению их родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся на обучение по адаптированным образовательным программам в соответствии с рекомендациями психолого-медико-педагогической комиссии либо на обучение по индивидуальному учебному плану.
10. Обучающиеся по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования в форме семейного образования, не ликвидировавшие в установленные сроки академической задолженности, продолжают получать образование в образовательной организации.
11. Обучающиеся по основным профессиональным образовательным программам, не ликвидировавшие в установленные сроки академической задолженности, отчисляются из этой организации как не выполнившие обязанностей по добросовестному освоению образовательной программы и выполнению учебного плана."

Спасибо большое!!! 😊
Я там сразу написала, что поймут только те, у кого такие же дети...
Да, в теме уже больше про ребенка стали говорить. (((

А по поводу двоек не совсем поняла. Какие сроки, чтобы исправить? Лето? Или следующий год?

[мама Алла]

А может быть такое, что если последняя четверть 2, а предыдущие 3. В году 2???

[marika-rika]

Что Вы понимаете под "клеймом"? Некоторые и речевой класс так воспринимают.

Речевого класса не боюсь) Но вряд ли нам его дадут, звуки все есть. А диагноз СДВГ у нас ставит психиатр, а отношение к психиатрии в обществе совершенно негативное( Вот и не знаю идти ли добровольно на ПМПК??

[jas]

Речевого класса не боюсь) Но вряд ли нам его дадут, звуки все есть. А диагноз СДВГ у нас ставит психиатр, а отношение к психиатрии в обществе совершенно негативное( Вот и не знаю идти ли добровольно на ПМПК??

Ну как бы речевой класс это не только звуки! Там много в логопедии вариантов. Почему-то многие ошибочно думают, что логопедия это только звуки. НЕТ!

[marika-rika]

Ну как бы речевой класс это не только звуки! Там много в логопедии вариантов. Почему-то многие ошибочно думают, что логопедия это только звуки. НЕТ!

Вот потому я и спрашиваю: что происходит на ПМПК и стОит ли туда добровольно идти? Учитывает ли комиссия пожелания и мнение родителей? Скажем, мы хотели бы в речевую, возьмут ли?

[мама Алла]

Начинается... Сегодня позвонила классная. Приглашала придти сегодня вместе с ребенком, так как создали конфликтную комиссию по моему вопросу. Но я на работе, и вот так просто мне не уйти. О чем я ей сказала. На что полкчила ответ, что будет учителя, оргкомитет (Правда я не совсем поняла причем тут он) и будут обсуждать без меня. Результат придет на почту в течение 28 дней. А решить вопрос они обязаны решить в течение трех дней (сегодня второй, а завтра никого не будет). Меня это не устроило. Позвонила директору. Она была еще не в курсе, сегодня первый день вышла после отпуска. Я ей все объяснила. Она пообещала решить вопрос. В итоге позвонила недовольная классная и сказала, что перенесли на понедельник.
Боюсь даже представить, что там будет...

[morpod]

Не бойтесь, мы мысленно с вами!
Знаете, я раньше когда мне так же звонили и вызывали в школу, я бежала и боялась им сказать, что я не могу так с бухты барахты уходить со своей работы, ведь тогда на сыне скажется. Я зам. Главного бухгалтера в крупной фирме и мне просто так все бросить было очень проблемно. И они привыкли и как девочку по вызову, как им угодно меня вызванивали, в итоге и на работе проблемы и сыну это не защитывали. Недавно я сказала, что все, я не могу так - раз и прийти. Работаю в Питере, живу в Кронштадте, ухожу из дома пол 6 утра, приезжаю после 7 вечера. И знаете, после моего отказа они стали вести, как мне удобно. Мы все работающие и надо заранее договариваться. Они хотят быстро решить свои вопросы в свое удобное время. Эх, еще раз убеждаюсь, что сейчас все меньше учителей, а больше преподавателей. Когда я училась и меня положили в больницу на несколько месяцев, так чтобы я не отстала и не осталась на второй год - ко мне в больницу учителя приходи после работы.

[GGGalka]

Боюсь даже представить, что там будет...

В таких спорах побеждает тот, кто не считает себя виноватым.
Если порепетировать это собрание:
вот скажет вам администрация, что это сын довел физрука, что вся школа от него стонет, что вам надо забрать жалобу и не выступать (скорее всего, именно это и будет).
Вы что скажете в ответ?

[M.Julia]

Начинается... Сегодня позвонила классная. Приглашала придти сегодня вместе с ребенком, так как создали конфликтную комиссию по моему вопросу. Но я на работе, и вот так просто мне не уйти. О чем я ей сказала. На что полкчила ответ, что будет учителя, оргкомитет (Правда я не совсем поняла причем тут он) и будут обсуждать без меня. Результат придет на почту в течение 28 дней. А решить вопрос они обязаны решить в течение трех дней (сегодня второй, а завтра никого не будет). Меня это не устроило. Позвонила директору. Она была еще не в курсе, сегодня первый день вышла после отпуска. Я ей все объяснила. Она пообещала решить вопрос. В итоге позвонила недовольная классная и сказала, что перенесли на понедельник.
Боюсь даже представить, что там будет...

Я держу за вас кулачки@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
Бить ребенка- это уже за гранью
На этом и стойте- да, мой тоже хорош(может быть)- но учителю бить ребенка- не допустимоОтвести к директору, соц педагогу, но не бить...

На самом деле- физруки, все- похоже, с прибамбасом- у нас тоже строго на физре- 3 замечания и на скамейку...а как они разговаривают с детьмикак с военными...

[Гусенок]

Девочки, кто читал мою тему.
Сегодня понесла жалобу директрисе. Приняла секретарь. Я так понимаю, что если меня пригласят для беседы, то они начнут акцентировать внимание на том, что мой ребенок сам хорош... Вот и как реагировать??? Как бы они нас крайними не сделали...

ну , что сам хорош -это и без них знаете , с ним вы дома разберетесь без учителя , а то такое за педагоХ , который детей лупит? или это норма теперь?

+1
ребенок не идеальный ученик, но это не дает никому права поднимать на него руку...
и как и писали - ознакомьтесь с законом об образовании - много чего интересного там о чем вы не в курсе благодаря школе....

Вот потому я и спрашиваю: что происходит на ПМПК и стОит ли туда добровольно идти? Учитывает ли комиссия пожелания и мнение родителей? Скажем, мы хотели бы в речевую, возьмут ли?

комиссию вы можете пройти только для себя
если хотите следуете рекомендациям
не хотите пропускаете мимо ушей
а есть еще вариант не согласиться и пройти вышестоящую комиссию
можно попробовать попросить определенный вид, но это если только они колеблются кмк