группа "Любознательные галчата"

[Галина29]

Еще раз всем , добрый день!
Есть предложение подождать до завтра, я завтра буду разговаривать с заведующей кружками, я сней поговорю и по результатам будем решать. Если что есть варианты походить на разовые экскурсии в другие музеи в театры. Мнения которые здесь "услышаны" все очень логичны и ясны. С одной стороны для меня четко было ясно что приводя малыша в музей ожидать, что он мне выдаст названия картин, стилей, имена художников просто не реально, с другой стороны конечно для того чтобы он вообще к этому мог хоть когда-нибудь приобщиться ему надо это приподнести именно в таком возрасте. Понятно что экскурсовод, который имеет большой опыт работы с детками намного лучше чувствует разницу в возрастной категории. Давайте я завтра еще раз с профессионалом пообщаюсь и будем совместно решать.

[NADIKA]

Конечно, аргументы музейных работников можно понять, но все же очень хотелось бы походить в РМ. Ну, хоты бы попробовать. Думаю, что у нас получится.

[Элина]

Отмечаемся

[Mamma_RoMa]

Ждём!

[*Barsa*]

спасибо за топик, слушаем и ждем!

[ТАК]

С одной стороны для меня четко было ясно что приводя малыша в музей ожидать, что он мне выдаст названия картин, стилей, имена художников просто не реально, с другой стороны конечно для того чтобы он вообще к этому мог хоть когда-нибудь приобщиться ему надо это приподнести именно в таком возрасте.

Галя, о названиях картин - это вы конечно загнули - уверена, что даже самые рьяные оптимисты этого не ожидают. Просто велик шанс, что ребенок не вынесит абсолютно ничего, т.е. через день не вспомнит ни одной картины, которую видел. Я себе представляла, что для малышей будут рассказы о картинах с изображением сказочных персонажей или волшебных героев. Сначала (или дома) вспоминаем сказку, потом обсуждаем картину, персонажей, плавно переходим на средства какими художник выразил те или иные эмоции, состояние, как-то так, но именно на детском уровне. Похоже таких программ у них просто нет А рассказывать от стилях живописи, мне кажется еще рановато - в таком возрасте можно вместо любви привить стойкое отвращение к искусству. Все ИМХО. Просто так сложилось, что у меня много подруг, мамы которых работали экскурсоводами и старались привить своим детям любовь к прекрасному с младых ногтей. Представляете, как это не пародоксально, они все как одна терпеть не могут музеи.
Это так, лирическое отступление. С нетерпением ждем завтра. Галине огромное спасибо за тот титанический труд, который она проделала и продолжает делать.

[Mamma_RoMa]

Вообще, мне кажется, что надо всё-равно куда-то пристраиваться.... Группа есть, даже резерв есть...
Держимся вместе!

[soldatik]

Здравствуйте всем!
Мы на месте, примем любой вариант решения.
Все по-своему правы.
Но хочется сказать, что любой человек, даже взрослый, должен приобрести опыт общения с искусством. Вы спросите взрослого, вчера побывавшего на экскурсии, что он из нее помнит. Вот интересен ответ!
Конечно, это только первый этап, но, не пройдя его, мы никогда не придем ко второму.
Ждем ответа экскурсовода.

[Капель]

Я за пробное занятие в РМ.
Раскажу про этнографический, весь прошлый год мы туда ходили. На тот момент нам было2,9-3,5
Что понравитось-преподаватель по апликации-Оксана-девушка, имеющая профессиональное худож. образование, очень оригинальные поделки получались
Молодая экскурсовод-Любовь Александровна(могу ошибиться в ииени)
Не понравилоь-Пожилой преподаватель, под конец года занятия были ни о чем-мне было жалко потраченных денег
Путаница в днях посещения, т.е. не нормированное число желающих на одно занятие.

Я также буду за , если мы таким составом будим хомить и в другие музеи и на другие экскурсии

[dearest]

Девочки, мне кажется, чтобы ребенок в последствии смог оценить и увидеть картину сам,е го надо к этому приучать с детства. Я не понимаю ничего в живописи, и уже вряд ли пойму, т.к. базы не было. Я не хочу, чтобы моя дочь стала художественным критиком, но для расширения кругозора ей полезно видеть разные стороны человеческого творчетсва.

Я- за! Ходить и в другие музеи таким составом. Только частить не надо