Обязательная внеурочная деятельность- письмо в комитет образования

[Мam]

Для сохранения:

На сайте КомОбра Санкт-Петербурга есть "Инструктивно-методическое письмо Комитета по образованию от 21.05.2015 N 03-20-2057/15-0-0
Об организации внеурочной деятельности при реализации федеральных государственных образовательных стандартов начального общего и основного общего образования в образовательных организациях Санкт-Петербурга"
Вот некоторые выдержки

1.3. Внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности
(спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное,
общекультурное) на добровольной основе в соответствии с выбором участников
образовательных отношений.
Количество занятий внеурочной деятельности для каждого обучающегося определяется
его родителями (законными представителями) с учетом занятости обучающегося во второй
половине дня.
Обучающимся должна быть предоставлена возможность посещать занятия
в музыкальных и художественных школах, спортивные секции, кружки в учреждениях
и отделениях дополнительного образования, другие дополнительные занятия по выбору
родителей (законных представителей) обучающихся.
Требование образовательной организацией обязательного посещения обучающимися
максимального количества занятий внеурочной деятельности недопустимо.
Еще в разделе "вопрос-ответ" можно почитать на эту тему, но инструктивное письмо - это документ!

[Мam]

И этот тоже.

[мама хороших девочек]

Владигорка, спасибо!

У нас в школе просили указывать время занятий, даже если это выходные!

[Мam]

Владигорка, дополните первый пост вот этими статьями из закона "Об образовании":
Статья 44. Права, обязанности и ответственность в сфере образования родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся

1. Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся имеют преимущественное право на обучение и воспитание детей перед всеми другими лицами. Они обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка.

3. Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся имеют право:
1) выбирать до завершения получения ребенком основного общего образования с учетом мнения ребенка, а также с учетом рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии (при их наличии) формы получения образования и формы обучения, организации, осуществляющие образовательную деятельность, язык, языки образования, факультативные и элективные учебные предметы, курсы, дисциплины (модули) из перечня, предлагаемого организацией, осуществляющей образовательную деятельность;

[Мама и Киклан]

Владигорка, дополните первый пост вот этими статьями из закона "Об образовании":
Статья 44. Права, обязанности и ответственность в сфере образования родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся

1. Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся имеют преимущественное право на обучение и воспитание детей перед всеми другими лицами. Они обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка.

3. Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся имеют право:
1) выбирать до завершения получения ребенком основного общего образования с учетом мнения ребенка, а также с учетом рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии (при их наличии) формы получения образования и формы обучения, организации, осуществляющие образовательную деятельность, язык, языки образования, факультативные и элективные учебные предметы, курсы, дисциплины (модули) из перечня, предлагаемого организацией, осуществляющей образовательную деятельность;

да, это важное дополнение и отличный аргумент

[jooraff]

отправила к комобр вот такое письмо:

Уважаемые работники Комитета по образованию!

Прошу разъяснить мне некоторые вопросы, связанные с внеурочной деятельностью в младших классах общеобразовательных школ (далее - ВУД). Прошу направить ответ по следующему адресу электронной почты: ........

Разъясните, пожалуйста, является ли ВУД обязательной для посещения или решение о посещении либо не посещении может свободно приниматься родителями ребенка и не несет за собой никаких санкций со стороны администрации школы и учителей?
Если же ВУД является обязательной для посещения, то в каком объеме, от минимального до максимального и на основании каких законов или иных правовых документов?
Правомерно ли требование администраций школ предоставлять им справки о том, какие занятия и в каком объеме посещает ребенок вне стен школы? На основании какого правового документа школа может требовать подобной отчетности о родителей ребенка?
Также поясните, пожалуйста, каким образом занятия ВУД коррелируют с прописанными в САНПИНе нормами максимальной учебной нагрузки для школьников (для учеников первых классов - не более 21 учебного часа). Ведь в большинстве школ эти часы ( для первоклассников 21 час, для второклассников 23-26) заняты уроками, включенными в учебный план.
Прошу разъяснить, каким образом должен организовываться день у школьников, которые остаются в группе продленного дня, но не хотят идти на предложенные школой ВУД? Проблема заключается в том, что во время проведения ВУД воспитатель группы продленного дня в школах отсутствует. Таким образом, ребенок, оставшийся в школе до 16 часов, лишен права выбора - он вынужден идти на ВУД, поскольку воспитателя для присмотра за ним в школе нет.
Также меня, как мать, беспокоит то, что в введением ВУД дети фактически остаются без прогулки. Таким образом страдает их право на охрану здоровья. Дело в том, что время от окончания уроков до начала ВУД составляет от 45 минут до 1.5 часов. За это время дети должны успеть пообедать и погулять. Если пауза составляет 45 минут, то дети фактически успевают только пообедать. Если же интервал составляет 1.5 часа, то прогулка все равно получается очень короткой. Ведь за это время дети должны пообедать, а если обедают одновременно все классы паралелли или даже половина младшей школы, то обед сильно растягивается во времени. Затем дети должны спуститься в гардероб, переодеться, погулять, вернуться в школу, снова переодеться, подняться в класс. А школьники, младшим из которых еще не исполнилось 7 лет, не могут выполнять все эти действия максимально быстро.

С уважением, имярек

сейчас увидела, что шапку со своими личными данными забыла вставить. но, думаю, не страшно. подписалась по полной форме, адрес электронной почты оставила

письмо, конечно, не идеальное, но для начала, думаю, пойдет

[A1A]

отправила к комобр вот такое письмо:
Если же интервал составляет 1.5 часа, то прогулка все равно получается очень короткой. Ведь за это время дети должны пообедать, а если обедают одновременно все классы паралелли или даже половина младшей школы, то обед сильно растягивается во времени. Затем дети должны спуститься в гардероб, переодеться, погулять, вернуться в школу, снова переодеться, подняться в класс. А школьники, младшим из которых еще не исполнилось 7 лет, не могут выполнять все эти действия максимально быстро.

Вот это, вроде, неверно. Я так поняла, что нет перерыва в 1.5 часа, есть перерыв для всех 45 мин и потом для тех, кто остается на продленку после ВУД, еще 45 мин. Не может же ВУД начинаться в разное время.

[малелд]

Написала вчера письмо в Комобр. Жду ответа....

[Небеса]

Мне еще интересно на каком основании комобразования считает дополнительные платные занятия не внд? Ведь эти занятия не входят в учебный план, тогда почему они пишут что это не внеурочная?

[jooraff]

Вот это, вроде, неверно. Я так поняла, что нет перерыва в 1.5 часа, есть перерыв для всех 45 мин и потом для тех, кто остается на продленку после ВУД, еще 45 мин. Не может же ВУД начинаться в разное время.

да я и сама тут не совсем понимаю. и мой ребенок на продленку не ходит. вот пусть они мне и разъяснят)))
я подумала, что в разных школах по-разному - где-то 45 мин перерыв, где-то 1.5 часа (до внеурочки). но в целом тут я вообще не понимаю ничего