Семейное обучение - 3

[Химерра]

вы начали разговор с запроса "как добиться результатов в учебе". соответственно я и ответила про учебу. потом перешли на быт...
а я читала 3 дня назад и потом вчера. вчера сначала ответила про учебу, потом прочитала, что обсуждение сместилось больше в сторону быта.

вспомнила разговор с одним опытным педагогом. он говорил, что для маленького ре важно, чтоб он всегда знал , что с ним произойдет. это обеспечивает психологическую стабильность, ощущение защищенности и комфорта. режим важен не только с физиологической, но и с психологической т.з. а для рушащих границы подросков, наоборот, нужно, чтобы изредка привычные стереотипы неожиданно рушились, на них производит действие что-то совершенно неожиданное, чего они не могли себе представить. в случае с водой внезапное изменение планов и отмена пикника в связи с несвоевременной доставкой воды могло бы быть правильным решением. и вам не нужно было бы гоняться за ними, предупреждать, переживать. а что-нибудь такое, что они приходят с водой часа через 3, а вы валяетесь под деревом, читаете книжку и заявляете, что т.к. она интересная и оторваться невозможно, вы не собираетесь садиться за руль, да и время уже к закату. важно чтобы дети обалдели от вашего поведения. тогда будет эффект.

я советы давать умна, а у самой вся фантазия давно иссякла и на неожиданные выходки и на попытки договориться "если..., то..."
и нужно помнить, что трудные подростки - сами мастера незапрограмированных ситуаций: я ругалась, когда приходила с работы и видела по всем углам грязную посуду. в результате гряная посуда стала выбрасываться в окно. мне пришлось настаивать на том, чтобы она оставалась дома. я согласна сгребать после работы по всей квартире и отмывать засохшее, это приятнее, чем покупать новую посуду раз в неделю. одноразовой детка не пользуется, она неудобная. теперь грязная посуда не всегда улетает в окно в мое отсутствие. когда я пыталась приучить ре убирать за собой, мне не приходил в голову такой поворот. и такие ситуации могут быть на каждом шагу.


упорно обходиться без for.

Какие 3 часа?)) Вы чего?)) Это невозможно, в принципе. Они ж не настолько отмороженные. 10 минут, не больше)) Через 3 часа, они бы пожалели, что на свет появились, да такое им и в голову не придет...
Я вышла только потому, что подумала, что им багажник не открыть, его иногда заедает.

Насчет гиперопеки, раз уж зашел разговор. Возможно со стороны мои посты выглядят так, но мой контроль касается только учебы, чтобы выполнял то и столько сколько надо, а не в копм играл, чтобы не троллил сестру и выполнял какие-то элементарные функции по дому, и желательно, чтобы шнурки за ним не волочились. Это необходимый минимум. Все остальное меня не интересует. Это же нельзя на самотек пускать...

[Химерра]

По-моему, в первое предложение лишняя частица закралась.

Наш не всегда слушается, но папа, порой, начинает давить еще до того, как тот начал не слушаться, не попробовав нормально договориться.

И наш такой же. Если что, сразу обвиняет меня в потакании детям...

[Sarang_Song™]

И наш такой же. Если что, сразу обвиняет меня в потакании детям...

Есть такое...

Но я знаю, откуда у него эти "ноги" растут.
"Тяжелое детство, деревянные игрушки".
Не хочу такого своим детям, причем ни детства, ни вот этого вот "взрослого" поведения.

[Солкси]

По-моему, в первое предложение лишняя частица закралась.

Наш не всегда слушается, но папа, порой, начинает давить еще до того, как тот начал не слушаться, не попробовав нормально договориться.

Я когда-то тоже пробовала "нормально договориться", прежде чем санкции применять. Но потом поняла, что дети не идиоты и понимают, что можно первую часть банкета смело пропустить.

Теперь если кто нормально не понял, то отдача в три раза хуже, чем когда понял

Да вообще я очень злая стала. Только почему-то мелкую разбаловала

[Sarang_Song™]

Я когда-то тоже пробовала "нормально договориться", прежде чем санкции применять. Но потом поняла, что дети не идиоты и понимают, что можно первую часть банкета смело пропустить.

Теперь если кто нормально не понял, то отдача в три раза хуже, чем когда понял

Да вообще я очень злая стала. Только почему-то мелкую разбаловала

Я не злая, я справедливая.

[Химерра]

Есть такое...

Но я знаю, откуда у него эти "ноги" растут.
"Тяжелое детство, деревянные игрушки".
Не хочу такого своим детям, причем ни детства, ни вот этого вот "взрослого" поведения.

Мне кажется, это копирование модели его семьи. С очень мягкой мамой, которая вообще не способна была кого-либо перевоспитать, и совсем нетактичным отцом. В итоге, меня обвиняют в потакании и бездействии, видимо подсознательно перенося на меня черты, мне не свойствественные)) А сам, если уж берется за воспитание, то какими-то совсем непедагогичными методами. Но что удивительно, только с сыном. Лизу он воспитывать боится... после нескольких неудачных попыток)) С ней только сюсюкается, жалеет, если что,оберегает от "доставания"))

[Солкси]

И что характерно - чем больше я проявляю строгости, тем больше меня считают милой доброй мамой. Вот такой парадокс. Ну естественно, требования справедливые должны быть и мама в своём уме, это как бы само собой.

А когда сплошная демократия и вдруг мама чего-то потребовала - сразу она плохая, я это наблюдала множество раз

[Sarang_Song™]

Мне кажется, это копирование модели его семьи. С очень мягкой мамой, которая вообще не способна была кого-либо перевоспитать, и совсем нетактичным отцом. В итоге, меня обвиняют в потакании и бездействии, видимо подсознательно перенося на меня черты, мне не свойствественные)) А сам, если уж берется за воспитание, то какими-то совсем непедагогичными методами. Но что удивительно, только с сыном. Лизу он воспитывать боится... после нескольких неудачных попыток)) С ней только сюсюкается, жалеет, если что,оберегает от "доставания"))

У моего все точно из семьи, там просто жесть была, да что там была, до сих пор...

[Химерра]

И что характерно - чем больше я проявляю строгости, тем больше меня считают милой доброй мамой. Вот такой парадокс. Ну естественно, требования справедливые должны быть и мама в своём уме, это как бы само собой.

А когда сплошная демократия и вдруг мама чего-то потребовала - сразу она плохая, я это наблюдала множество раз

Мой взял манеру подойти и сладким голосом начать"Мамочка, миленькая, хорошаая... ". Если дети пробуют начать разговор с дурного тона, я их не слушаю, отправляю вон из комнаты, требую чтобы зашли снова и высказались нормальным тоном. Претензии к маме не принимаются, в принципе.
Кто-то скажет, что это самодурство... но я не вижу иного способа не плодить излишнюю демократичность.

[Химерра]

тогда проблема больше в вашей нетерпеливости, чем в детях.
имхо на лишние 10 минут зависнуть с пузырями - вполне нормально и допустимо.

Ок. Давайте рассуждать с точки зрения педагогики. Дети сразу из дома в неизвестном направлении на 3 часа сваливают или сначала это 20-30 минут? Где начинает та черта, после которой все нарастает как снежный ком и процесс непослушания и забивания на маму уже не остановить? Есть зайки, а есть крокодильчики, которым только палец дай, они руку по локоть откусят.
Если я хочу, чтобы мои слова выполнялись быстро и четко, надо прививать этот алгоритм, а не искать оправдания "детской непосредственности".

У меня в прошлом году был педагогичекий шок. Я приехала в гости к сестре и в комнате ее сына обнаружила разбитый горшок с цветком, земля была рассыпана на пол и на кровать. Я онемела и даже начала заикаться сильнее обычного. Поинтересовалась у племянника - что то за фигня и почему не убранно!Оказалось, цветок разбился еще вчера, он сам ночевал в другой комнате, т.к. его кровать была в земле. Мама с папой просто сказали ему все убрать и не удосужились никак это проконтролировать или простимулировать. И так на каждом шагу! Я всучила ему веник и стояла над душой, пока он убирал, контролируя качество.
Если бы у меня дети разбили цветок, то бегали бы как электровеники ликвидируя последствия, надеясь, что я не замечу сего события.
Разумеется, на все остальные просьбы и рекомендации родителей, мой племянник тоже забивает.
То есть, мелочи стимулируют развитие глобального пренебрежения к родителям. Поэтому, я в мелочах часто строже, чем в глобальных проступках, когда есть смысл не рефлекс послушания тренировать, а сесть и разбираться с ребенком в причинах его поведения.