ЛНМО поступаем в 5-й класс

[Нимерия]

Могу ответить частично: девочки есть в классах обеих площадок, дисциплина частично зависит от того, кто преподаёт. Если кто-то рассчитывает, что учитель должен контролировать дисциплину, то лучше в районные лицеи или гимназии идти. В классе сына кто хочет, тот учится, кто не хочет учиться, сидит, уткнувшись в смартфон. Сильно коммуникабельные товарищи с шилом в попе могут быть в любом классе , учителя пытаются направлять их энергию в мирное русло, не знаю, правда, насколько успешно.

[Нимерия]

И косвенно про разницу программ: детям, пришедшим на мат. площадку из других школ в среднем тяжело далось первое полугодие, как мне кажется. Ещё надо учитывать, что математика на мат. площадке очень специфичная, как в анекдоте: "Это вам институт, а не училище, здесь изучают строение гвоздей, а не учат их забивать". Вот и у наших на алгебре теории много, а научится ли ребёнок её применять, пока не ясно. Но фундаментальность подхода вызывает уважение и понимание, что если сын всё-таки поступит в вуз, то проблем с математическими дисциплинами у него не будет. То есть к учёбе готовят отлично, а к поступлению придётся готовить ребёнка дополнительно.

[радисткаAnn]

Спасибо большое! Очень ценная информация!

[sanimi]

вчера опубликовали расписание мероприятий
https://lnmo.ru/archives/5961

Скажите пожалуйста, а как регистрироваться на вступительные экзамены, есть какая-то форма на сайте?

[NotMe]

Ближе к экзаменам появлялась форма для записи, был выбор по времени.

[sanimi]

Спасибо!

[gaz-el1]

Подскажите пожалуйста
вся в сомнениях. есть ли смысл поступать в 5 класс? на собрании сказали, что нагрузка большая. не выгорит ли ребенок от такой пахоты к 7-8 классу когда уже надо определяться. многие пишут в соседних темах, что в ШГНы приходят с горящими глазами в 8 класс, а кто с 5го много учился, то некоторые устали. Понятно что во всех сильных школах нагрузки, оправданно ли это?

[Sim]

Подскажите пожалуйста
вся в сомнениях. есть ли смысл поступать в 5 класс? на собрании сказали, что нагрузка большая. не выгорит ли ребенок от такой пахоты к 7-8 классу когда уже надо определяться. многие пишут в соседних темах, что в ШГНы приходят с горящими глазами в 8 класс, а кто с 5го много учился, то некоторые устали. Понятно что во всех сильных школах нагрузки, оправданно ли это?

Если ребёнок не силён в математике, то пахать ему серьёзно придётся. Если у него светлая математическая головушка, то всё будет более менее по силам.

[Бараночка]

Подскажите пожалуйста
вся в сомнениях. есть ли смысл поступать в 5 класс? на собрании сказали, что нагрузка большая. не выгорит ли ребенок от такой пахоты к 7-8 классу когда уже надо определяться. многие пишут в соседних темах, что в ШГНы приходят с горящими глазами в 8 класс, а кто с 5го много учился, то некоторые устали. Понятно что во всех сильных школах нагрузки, оправданно ли это?

Вам никто не скажет, что подойдет именно вашему ребенку. Я лично считаю, что никуда не имеет смысл поступать в 5 класс с гигантскими нагрузками. Идеально - в 8, ну можно в 7. И ребенок уже понимает чего хочет или не хочет он сам.
У нас наверное в классе больше мотивированных детей, пришедших в 7 класс. У детей из академических классов база лучше.
Но, честно говоря, какой-то драматической разницы между первыми и вторыми нет ни в мотивации, ни в знаниях.

[Нимерия]

У детей из академических классов база лучше.
Но, честно говоря, какой-то драматической разницы между первыми и вторыми нет ни в мотивации, ни в знаниях.

На мат. площадке тоже вижу разницу в базе, но это только седьмой класс, со временем должно всё выровняться.
Мотивация, имхо, тоже не зависит от того, пришли дети в пятый класс или в седьмой: кто старался в академических, продолжает это делать и в математическом. Вот если в пятом прилежание обеспечивалось волей родителей, то семиклассников уже не очень то и заставишь что-то делать, но даже в этом случае сильный коллектив и программа лучше, чем слабый :-)