Поступаем в 5 класс - 30, 239, 610, 642, ЮМШ

[Rogalik77]

Это то, чего боятся многие родители. Но теперь, имея ребенка в 6 классе, мне кажется, что эти страхи довольно таки лишние.
До поступления в 7-8 класс вполне можно доучиться и в обычной школе, радостно тратя излишки времени на прогулки и дополнительные занятия, которые интересны конкретному ребенку. Никакой деградации в 90% случаях не произойдет, если родители не перестанут заниматься ребенком, как занимались им всю началку.

Конечно же будем заниматься, но это тоебует сил и времени, и денег, кстати. особенно если изначально школа была так себе. И чем старше,тем больше их нужно

[манерная сновка]

Есть, наверное, люди, которым никакие школы (да что там, и вузы тоже) в принципе не нужны в качестве опоры для роста.
Но большинству нужна среда «себе подобных», и это не такой простой вопрос. Замыкать все на семье и детях друзей? В этом возрасте родителю уже трудно быть для ребенка источником знаний по всему спектру, вот просто времени столько нет.
Поэтому оптимально — предложить внешние варианты интересной, развивающей среды. Это могут быть кружки и тому подобное, безусловно. Остается вопрос осмысленности отбывания в «просто школе» кучи времени. Тогда уж и СО нужно рассматривать.

[Enni]

Конечно же будем заниматься, но это тоебует сил и времени, и денег, кстати. особенно если изначально школа была так себе. И чем старше,тем больше их нужно

Денег все равно больше нужно, вне зависимости от школы. Даже стоимость книг для 5летки и для 10летки, в нашем случае, очень отличается. Одежда, обувь, техника, все дороже. на ДР помимо прочего будем ноут дарить, сразу понятно что сидеть за ним будет не мало, хороший экран, большая память и пр. - все деньги. В 5 лет и даже в 8-9 никакой ноут был ей совершенно не нужен, сейчас очевидно стал нужен. Также очевидно что нужно менять ей на телефоне тариф и ставить с безлимитным интернетом так как постоянно таскает мой телефон чтоб в ту же википедию посмотреть, связь тоже сразу станет дороже и пр. В общем у нас однозначно прослеживается тенденция что чем дальше тем дороже.

[Cheburashk_a]

Отбывание времени бывает и в шгн. И бессмысленные задания. У меня ребенок как раз в шгн сейчас. И по некоторым предметам дворовая школа была бы лучше.

[no remorse]

наблюдая 3 школы 30 239 и 610 я два года не могу понять где та особая среда о которой пишут

[манерная сновка]

Отбывание времени бывает и в шгн. И бессмысленные задания. У меня ребенок как раз в шгн сейчас. И по некоторым предметам дворовая школа была бы лучше.

По каким, если не секрет?
Или, может, ни вы, ни ваши дети в настоящей дворовой не учились, и плохо себе ее представляете?
Я с некоторыми учителями была несогласна в деталях, но ваше высказывание искренне удивило. Сама когда училась, лишним предметом считала обж. А, и физру. Сейчас считаю, что они просто плохо преподавались.

[Караваева]

наблюдая 3 школы 30 239 и 610 я два года не могу понять где та особая среда о которой пишут

Если наблюдать изнутри, то всё очевидно. Увлечённые, продвинутые дети, общие интересы, высокий уровень образования.

[no remorse]

Если наблюдать изнутри, то всё очевидно. Увлечённые, продвинутые дети, общие интересы, высокий уровень образования.

не знаю
не вижу
эти дети в ШГН в общей массе не лучше и не умнее детей из не ШГН
просто у большинства продвинутые родители

[InnaGrik]

Они не умнее. Возможно. Но в целом средний уровень "познавательного интереса" и умения учиться все же выше

Отправлено с моего Redmi 3S через Tapatalk

[InnaGrik]

Я вижу детей из 239 и из 610. В 239 у детей в моей выборке работоспособность на высочайшем уровне. Я точно знаю, что я так не смогла бы. В 610 наверное в целом с работоспособностью и упертостью дело обстоит хуже, но спектр интересов высок, да и получают они в целом все же не набор разобщенных знаний, а определенное мировоззрение, так что есть над чем подумать

Отправлено с моего Redmi 3S через Tapatalk