Ребенок НИЧЕГО не говорит II.

[Ilmare]

У нас с вами все очень похоже!
У нас в 1.8 было около 50 слов/подражаний.
Сейчас вот почти 2 - около 90-100 наверное.
Но слова это только слоги+звукоподражания. Целиком слово не повторяет.
Но правда мы у Юнчиса не были.
С рождения ходим к одному и тому же неврологу А*фанасьевой на Дундича.
в 1.6 были только звукоподражания животных, около 25. Она все просила перечислить и сказала, что все у нас в пределах нормы. Но при этом сказала раньше 2.2 к ней чтобы не приходили сказала, ждите пока разговориться!

В общем то у нас тоже близко к этому) Но динамика существенная, чем я себя успокаиваю. ВОт за последний меясца 1,5 такой скачек! Я уже писала, у нас мама только в 1,5 появилось. В 1,6 с трудом 10 слов включая ам, ап можно было насчитать.
СЕйчас повторяет очень много, но как повторяет.. очень малое количество слов похоже на себя, в основном существительные, предложений даже самых элементаррных нет, да и слова которые повторяет почти не использует. Наверно не видит смысла говорить "Мама дай" к примеру, когда достаточно требовательно проныть "МАмаааа".
Вчера включила ей эти долмановские карточки, сидела минут 15 смотрела, повторяла многое, банан - аан, холодно - ононо. как-то так. ПОнять тяжело вне контекста. Но то, что начала повторять попугайчиком, это уже для меня радость огромная.
И Железнову смотрим (часть 5 которая мне больше нравится), там тоже много повторяет и звуки и дивжения. Потом уже без видео вместе делаем.

[Angel i Dimka]

В общем то у нас тоже близко к этому) Но динамика существенная, чем я себя успокаиваю. ВОт за последний меясца 1,5 такой скачек! Я уже писала, у нас мама только в 1,5 появилось. В 1,6 с трудом 10 слов включая ам, ап можно было насчитать.
СЕйчас повторяет очень много, но как повторяет.. очень малое количество слов похоже на себя, в основном существительные, предложений даже самых элементаррных нет, да и слова которые повторяет почти не использует. Наверно не видит смысла говорить "Мама дай" к примеру, когда достаточно требовательно проныть "МАмаааа".
Вчера включила ей эти долмановские карточки, сидела минут 15 смотрела, повторяла многое, банан - аан, холодно - ононо. как-то так. ПОнять тяжело вне контекста. Но то, что начала повторять попугайчиком, это уже для меня радость огромная.
И Железнову смотрим (часть 5 которая мне больше нравится), там тоже много повторяет и звуки и дивжения. Потом уже без видео вместе делаем.

это просто великое дело....Меня вот как раз и напрягает что мой ничего не повторяет...Че-то говорит ан своем тарабарском - много и с интонацией, а вот вычленить оттуда хотя бы пару слов нереально. Из настоящих слов - может около 10...А слово мама - вообще универсальное, с его помощью он доносит все свои желания. Как уж тут разговориться?

[Natli]

И у меня, то радует, выдает что-то новенькое, то нет, так как потом этого не слышу, не использует. В основном рычит, хрипит, мычит, показывает жестами, звукоподражания, самое лучшее, слова из одного слова, я знаю основной словарь и играем в угадайку, ты это хотела сказать "да-нет". Сейчас вот окно просила закрыть, показывала рукой и дула, потом скандалила, что мама не понимает. Так и общаемся. Спросила ее, когда говорить начнет, так как кроме мамы ее никто не понимает, так ребенок перечислять начал всех родных, типа мама, ты что, они ж меня понимают, а больше и не надо!! Ну-ну, если даже мама ее не всегда понимает, то куда папе, бабе, тете, деде и т.д. Но так других претензий нет, буду до 2,5 ждать, может и разговориться, ведь бывает у нее, что-то выдает вдруг.. Складывается ощущение, что не хочет говорить, так как тяжело, а понимают и так, со всеми этими завыванияии и жестами. Например у нас лепить, рисовать, клеить, играть в песок это все один жест иногда "шишиши" к этому добавляет, а если мама совсем в непонятки играет, то тащит за руку туда, где все храниться и показывает уже конкретно.

[Angel i Dimka]

И у меня, то радует, выдает что-то новенькое, то нет, так как потом этого не слышу, не использует. В основном рычит, хрипит, мычит, показывает жестами, звукоподражания, самое лучшее, слова из одного слова, я знаю основной словарь и играем в угадайку, ты это хотела сказать "да-нет". Сейчас вот окно просила закрыть, показывала рукой и дула, потом скандалила, что мама не понимает. Так и общаемся. Спросила ее, когда говорить начнет, так как кроме мамы ее никто не понимает, так ребенок перечислять начал всех родных, типа мама, ты что, они ж меня понимают, а больше и не надо!! Ну-ну, если даже мама ее не всегда понимает, то куда папе, бабе, тете, деде и т.д. Но так других претензий нет, буду до 2,5 ждать, может и разговориться, ведь бывает у нее, что-то выдает вдруг.. Складывается ощущение, что не хочет говорить, так как тяжело, а понимают и так, со всеми этими завыванияии и жестами. Например у нас лепить, рисовать, клеить, играть в песок это все один жест иногда "шишиши" к этому добавляет, а если мама совсем в непонятки играет, то тащит за руку туда, где все храниться и показывает уже конкретно.

а у меня ровно противоположное мнение- ощущение что ему говорить очень легко, диапазон звуков огромный и их сочетание очень разнообразны, иногда кажется что он думает что говорит С моим понимание как-то проще, что-то жестом, несколько "слов", интонация...и все ясно

но воткак простимулировать складывания этих звуков в нормальные слова....

[Natli]

а у меня ровно противоположное мнение- ощущение что ему говорить очень легко, диапазон звуков огромный и их сочетание очень разнообразны, иногда кажется что он думает что говорит С моим понимание как-то проще, что-то жестом, несколько "слов", интонация...и все ясно

но воткак простимулировать складывания этих звуков в нормальные слова....

Не, у нас главная проблема, что я как раз слышала у нее большее разнообразие звуков, чем она использует в повседневной жизни. У нее есть "любимые", ими она и пользуется. Я вот знаю, что она может сказать "дай мне мама по бу" - "дай мне мама пожалуйста бутылочку", один раз такое выдала мне месяца три назад, я чуть в обморок не упала, обрадовалась, но на этом все, вместо этого сейчас так и продолжает просто орать БУУ, МОО или хрипеть ХХХХ (это у нее чай обозначает) как раньше. Иногда повторяет за телевизором, а за мной и мужем нет. Я целыми днями проговариваю, перевожу все ее ХХХЫ, ПУУУ, МОО, БУУ, АПП, ТОП-ТОП, ТУ-ТУ, называю все животных своими именами, а не УУУУ, МЕЕЕ, ЫЫЫЫ, МЯУ, ГО-ГО, АВ-АВ, но как зависла на этом этапе, так и не меняется.

[para-cat]

Привет, Алина

У нас с вами все очень похоже!
У нас в 1.8 было около 50 слов/подражаний.
Сейчас вот почти 2 - около 90-100 наверное.
Но слова это только слоги+звукоподражания. Целиком слово не повторяет.
Но правда мы у Юнчиса не были.
С рождения ходим к одному и тому же неврологу А*фанасьевой на Дундича.
в 1.6 были только звукоподражания животных, около 25. Она все просила перечислить и сказала, что все у нас в пределах нормы. Но при этом сказала раньше 2.2 к ней чтобы не приходили сказала, ждите пока разговориться!

2 и 2, значит... ждемс

Ну как, специально нет! Все в игре.
В год у нас было только слово Мама.
К 1.6 я стала Ма, папа Па.
Звукоподражания я из нее вытягивала. Она очень любит книги листать.
В 1.1-1.3 она тыкала везде пальцем, а я озвучивала: это киса, она говорит мяу-мяу, собачка (гав гав) и тд.
Постепенно она стала повторять звуки. Потом накопилось какое-то количество и она новые не повторяла. Примерно 1.7 стали появляться слова-слоги.
Ну как-то так.
Сейчас вот уже слушает книги, Муху-цекотуху почти целиком может это для нас много! Обычно она после первой страницы переворачивала.
Но я не считаю, что у нас сейчас все хорошо. Проблемы есть. Речи нет как таковой, только слоги.

Похоже.
У нас с каждым днем идет большой прогресс! Прямо, радуется мое материнское сердце. Нет, говорить четкими фразами она пока не начала, но она объясняет картинки в книжке. Как может. Вот, сегодня за завтраком было. Показывает на уток, говорит, га-га. Нет, говорю, это утка, кря-кря. Она, кря-кря. Потом говорит: кря-кря ооо(разводит руки и низким голосом, при этом показывала на утку побольше), кря-кря ииии (сужает руки и показывает на утку поменьше). Я в счастье.
Стала говорить нормальные слова, причем, чисто. Тапки, н-р.

Ну и много чего начинает делать и показывать. Няня много с ней занимается, Тая с няней более усидчива, чем со мной (с мамой можно расслабиться и пошалить ). Но и со мной стала заниматься по-нормальному, а не убегать через 5 минут! Растем, в общем. Чувствую, что очень скоро наша речь рванет. Вижу реальные предпосылки к этому. Ну не зря же у нее волосы резко потемнели, не блондос уже, чай

[Angel i Dimka]

Вы реально молодцы!! нам такое даже не сниться...повторения нет

[Наташа]

А мы сделали ЭЭГ и сходили к Нурок М.Ю. По ЭЭГ вроде не плохо, доктор написала ЗРР, выписала нам актовегин , потом месяц отдыха, потом когитум.
Массаж, логомассаж. Сказала развивалок не надо, заниматься самим книжки-игрушки и т .д, появится перед летом . Как то так.

[AlinKo]

Не, у нас главная проблема, что я как раз слышала у нее большее разнообразие звуков, чем она использует в повседневной жизни. У нее есть "любимые", ими она и пользуется. Я вот знаю, что она может сказать "дай мне мама по бу" - "дай мне мама пожалуйста бутылочку", один раз такое выдала мне месяца три назад, я чуть в обморок не упала, обрадовалась, но на этом все, вместо этого сейчас так и продолжает просто орать БУУ, МОО или хрипеть ХХХХ (это у нее чай обозначает) как раньше. Иногда повторяет за телевизором, а за мной и мужем нет. Я целыми днями проговариваю, перевожу все ее ХХХЫ, ПУУУ, МОО, БУУ, АПП, ТОП-ТОП, ТУ-ТУ, называю все животных своими именами, а не УУУУ, МЕЕЕ, ЫЫЫЫ, МЯУ, ГО-ГО, АВ-АВ, но как зависла на этом этапе, так и не меняется.

И у нас ХХХХХХ- это попить
Правда сейчас появилось ПИ.

Привет, Алина

2 и 2, значит... ждемс


Похоже.
У нас с каждым днем идет большой прогресс! Прямо, радуется мое материнское сердце. Нет, говорить четкими фразами она пока не начала, но она объясняет картинки в книжке. Как может. Вот, сегодня за завтраком было. Показывает на уток, говорит, га-га. Нет, говорю, это утка, кря-кря. Она, кря-кря. Потом говорит: кря-кря ооо(разводит руки и низким голосом, при этом показывала на утку побольше), кря-кря ииии (сужает руки и показывает на утку поменьше). Я в счастье.
Стала говорить нормальные слова, причем, чисто. Тапки, н-р.

Ну и много чего начинает делать и показывать. Няня много с ней занимается, Тая с няней более усидчива, чем со мной (с мамой можно расслабиться и пошалить ). Но и со мной стала заниматься по-нормальному, а не убегать через 5 минут! Растем, в общем. Чувствую, что очень скоро наша речь рванет. Вижу реальные предпосылки к этому. Ну не зря же у нее волосы резко потемнели, не блондос уже, чай

Привет
Ну ждемс, и надеемся, что наши девочки будут и дальше нас радовать!
У нас, кстати, тоже появилось Большой/маленький, тоже звуком Ооооо и руки поднимает (большой) и Ииииии (маленький)

[Ushki]

А мы сделали ЭЭГ и сходили к Нурок М.Ю. По ЭЭГ вроде не плохо, доктор написала ЗРР, выписала нам актовегин , потом месяц отдыха, потом когитум.
Массаж, логомассаж. Сказала развивалок не надо, заниматься самим книжки-игрушки и т .д, появится перед летом . Как то так.

именно не надо?
почему? какой от них вред с т.зр. врача?