ШЕСТОЙ КЛАСС 2019-2020

[Полет Бабочки]

кстати, я бы хотела такую работу, не то, чтобы я все знаю, но было бы классно все узнать, и это было бы ради заработка, мечта!

[Эленис]

меня то устраивают,если такие существуют. но где и из какого вуза/факультнта искать. у меня например красный диплом политеха,но географию я объяснить не могу даже видя ответы гдз,с биологией тоже туго- нужно поднимать полнлстью знания стертые за ненадобностью школьные,т.е заново читать учебники,вникать.
Да и меня вообще интересовал опыт пока- есть ли у кого- такое в 6 классе- успешно ли,где и кого нашли

а что у вас за школа и программа? поделитесь?

[АнсА]

Девушки,а как думаете реально ли найти человека который все уроки в 6 классе будет делать с ребенком? т.е. и англ хорошо понимает и географию и биологию и матешу? или это из области фантастики?
на началку у нас у друзей есть такая ,но это понятно- там все реально. а в 6 классе?

может что то типа он-лайн школы?

[kofemanka]

а что у вас за школа и программа? поделитесь?

Тоже интересно,что там не понять?Я с синим дипломом и одним высшем могу спокойно обьяснить сыну программу,и муж тоже..

[Инно4ка]

Девушки,а как думаете реально ли найти человека который все уроки в 6 классе будет делать с ребенком? т.е. и англ хорошо понимает и географию и биологию и матешу? или это из области фантастики?
на началку у нас у друзей есть такая ,но это понятно- там все реально. а в 6 классе?

У нас к племяннику 8 класс, ходит обычный Учитель начальных классов. Прекрасно разбирается и делает с ним да по всем предметам кроме иностранных. А так и географию и биологию, русский с математикой.

[kofemanka]

Меня вот интересует такой момент.Сегодня слышала,что изменились задания при сдачи ОГЭ по русскому и математике .По математике добавили практические задачи,а по русскому три задания будет.Сочинение-рассуждение,краткое изложение,и тест.Меня волнует именно русский,мы технари конкретные))),русский и литература у сына с 4 на 3,вытягивает устными ответами на 4 годовые,но сочинения,изложения это атас))).читаем,смеемся..Это первое,а второе,оценки по сочинению и изложению это по моему чисто субьетивные оценки,..совпало твое мнение с мнением о прочитанном с учителем,значит будет 4 или 5, если не совпало,то увы 3 или 2.Вот и задумались,есть ли репетиторы по русскому которые натаскивают( а другим словом не обозвать) на написания сочинений?

[Masliak]

У нас к племяннику 8 класс, ходит обычный Учитель начальных классов. Прекрасно разбирается и делает с ним да по всем предметам кроме иностранных. А так и географию и биологию, русский с математикой.

ого,8 класс это и физика и химия еще и справляется? интересно,спасибо. учителей началки я и не рассматривала

[montoya]

Меня вот интересует такой момент.Сегодня слышала,что изменились задания при сдачи ОГЭ по русскому и математике .По математике добавили практические задачи,а по русскому три задания будет.Сочинение-рассуждение,краткое изложение,и тест.Меня волнует именно русский,мы технари конкретные))),русский и литература у сына с 4 на 3,вытягивает устными ответами на 4 годовые,но сочинения,изложения это атас))).читаем,смеемся..Это первое,а второе,оценки по сочинению и изложению это по моему чисто субьетивные оценки,..совпало твое мнение с мнением о прочитанном с учителем,значит будет 4 или 5, если не совпало,то увы 3 или 2.Вот и задумались,есть ли репетиторы по русскому которые натаскивают( а другим словом не обозвать) на написания сочинений?

Не совсем так относительно того: совпало или нет мнение ученика и учителя в сочинении. Если оценивают именно так, то это верх непрофессионализма педагога. Сейчас существуют четкие критерии соответствия или несоответствия которым и проверяется. И даже если мнение ученика отличается от точки зрения учителя, но при этом тема раскрыта, аргументированы собственные мысли, соблюдена композиция сочинения, не нарушены причинно- следственные связи (то есть написан именно текст, где одно предложение (и мысль, соответственно) вытекает из другого) и там есть еще масса др. критериев, то такое сочинение написано правильно и оценивается высоко. Проверяется именно умение создавать текст - умение изложить свои мысли на бумаге в соответствии с заданной темой и в соответствии с критериями (к сожалению, в какой -то мере), чтобы твою точку зрения понял проверяющий.
И, да, конечно, репетиторы именно этим и занимаются. И Вы правильно подобрали слово - именно натаскивают Что для меня до сих пор является шоком Не репетиторы, конечно, а то что творится с образованием: перевернуто все с ног на голову - на выполнение творческих заданий у нас тупо натаскивают (дошло уже до того, что существуют пособия, в которых представлены короткие отрывки из произведений, которые можно использовать как аргументацию). Хотя, с другой стороны, что остается еще делать, когда в 9 и 11 классе вдруг начинают требовать от учеников сочинение, которое по сути раньше их никто не учил писать (Не везде, конечно, так. Но очень часто).

[kofemanka]

Не совсем так относительно того: совпало или нет мнение ученика и учителя в сочинении. Если оценивают именно так, то это верх непрофессионализма педагога. Сейчас существуют четкие критерии соответствия или несоответствия которым и проверяется. И даже если мнение ученика отличается от точки зрения учителя, но при этом тема раскрыта, аргументированы собственные мысли, соблюдена композиция сочинения, не нарушены причинно- следственные связи (то есть написан именно текст, где одно предложение (и мысль, соответственно) вытекает из другого) и там есть еще масса др. критериев, то такое сочинение написано правильно и оценивается высоко. Проверяется именно умение создавать текст - умение изложить свои мысли на бумаге в соответствии с заданной темой и в соответствии с критериями (к сожалению, в какой -то мере), чтобы твою точку зрения понял проверяющий.
И, да, конечно, репетиторы именно этим и занимаются. И Вы правильно подобрали слово - именно натаскивают Что для меня до сих пор является шоком Не репетиторы, конечно, а то что творится с образованием: перевернуто все с ног на голову - на выполнение творческих заданий у нас тупо натаскивают (дошло уже до того, что существуют пособия, в которых представлены короткие отрывки из произведений, которые можно использовать как аргументацию). Хотя, с другой стороны, что остается еще делать, когда в 9 и 11 классе вдруг начинают требовать от учеников сочинение, которое по сути раньше их никто не учил писать (Не везде, конечно, так. Но очень часто).

Вот,вот,нас вообще не учат писать сочинение((,нам задают так-завтра будет сочинение на тему "Дубровский" и все...А какое сочинение,сочинение -рассуждение,сочинение-описание,сочинение-миниатюра и так далее.не говорят!Даже план не дают,просто,пишите сочинение..Темы....какие темы,придумайте.Свободная тема по Дубровскому.Пишет,вроде мысли свои передает,рассуждает...Итог трояк!!А почему?А потому что это было сочинение -повествование и он не рассуждать должен, а пересказывать,вот так).

[Катасья]

...дошло уже до того, что существуют пособия, в которых представлены короткие отрывки из произведений, которые можно использовать как аргументацию)...

Лет тридцать назад, когда меня учили писать сочинения в школе, были книги Белинского и других критиков, тоже с цитатами произведений для аргументации. И этим прекрасно пользовались многие школьники. В том числе, помогает понять мысль автора. Или, хотя бы, правильно аргументировать свою. Грамотно компилировать текст. В общем, полезные книги Ну а что, если человек сам не умеет рассуждать - полезно же почитать чужие рассуждения, как иначе учиться-то?..