Учащиеся музыкальных школ - как вы живете?

[nouvel]

А меня больше интересует, то же в плане координации "где мы")), первый год обучения ф-но, с сентября, февраль на дворе, вот что мы должны в среднем уметь?

[nouvel]

А про концерты, всё больше убеждаюсь, что важно не ЧТО, а КАК.
Вот мне нравится запись, девочка довольно большая, иные этот концерт гораааздо раньше играют, но как...
http://www.youtube.com/watch?v=IRs_wXHdhX4

[Schrodinger]

А про концерты, всё больше убеждаюсь, что важно не ЧТО, а КАК.
Вот мне нравится запись, девочка довольно большая, иные этот концерт гораааздо раньше играют, но как...
http://www.youtube.com/watch?v=IRs_wXHdhX4

это от преподавателя зависит-на что он может закрыть глаза у нас в классе (2м) у одного преподавателя довольно-таки большой разброс. У нас зейц,а кто-то только мазурку баклановой играет. Но не факт,что через год они будут играть также,вполне возможно,что будет скачок

[nadja]

А меня больше интересует, то же в плане координации "где мы")), первый год обучения ф-но, с сентября, февраль на дворе, вот что мы должны в среднем уметь?

По нашему опыту к февралю играла Сказочку Майкопара, Бах Минуэт, этюд Черни небольшой (полстранички). Подружка получше играет играла Контраданс, этюдик побольше.

[Nubk@]

Девочки, подскажите пожалуйста, на прослушивание что 6-летка должна сыграть при поступлении на хоровое?
Просто я думала что что-то не очень сложное, а мне преподаватель сказала-хорошее произведение и двумя руками
Что ж тогда дальше-то будет

[mamaolya]

и в первый класс поступают с Ридингом? В таком случае, мы безнадежно отстали, хотя в нашей музыкалке я такого не помню

В первый класс с Ридингом поступают в десятилетку.
В ДМШ, как мне кажется, специально (или неосознанно) тормозят программу. И это далеко не всегда плохо. А может быть, в десятилетке гонят... Не знаю. Не важно что играть, важно - как. И работать надо над теми пьесами, которые предельно трудны.

[nouvel]

По нашему опыту к февралю играла Сказочку Майкопара, Бах Минуэт, этюд Черни небольшой (полстранички). Подружка получше играет играла Контраданс, этюдик побольше.

А Черни все играет в первый год? Или вы просто умнички?))

У нас ОКФ, но всё равно, и Сказочка впечатлила и Черни. Может, я не те этюды слушала, там достаточно большие детки играли

[Мама-354]

Девочки, подскажите пожалуйста, на прослушивание что 6-летка должна сыграть при поступлении на хоровое?
Просто я думала что что-то не очень сложное, а мне преподаватель сказала-хорошее произведение и двумя руками
Что ж тогда дальше-то будет

Если в 1 класс после подготовительного отделения, то, да, произведение двумя руками играют

[Coffee&Cigarettes]

В первый класс с Ридингом поступают в десятилетку.
В ДМШ, как мне кажется, специально (или неосознанно) тормозят программу. И это далеко не всегда плохо. А может быть, в десятилетке гонят... Не знаю. Не важно что играть, важно - как. И работать надо над теми пьесами, которые предельно трудны.

да, про Ридинга при поступлении в десятилетку - это я слышала, но поступавшие тоже готовились не один год.

[nadja]

А Черни все играет в первый год? Или вы просто умнички?))

У нас ОКФ, но всё равно, и Сказочка впечатлила и Черни. Может, я не те этюды слушала, там достаточно большие детки играли

Черни писал разные этюды, некоторые небольшие и простые, пошли без подготовки на инструменте. Педагог считает что играть двумя руками надо с первого такта. Но сначала давали типа Девицы зарученой и Дождика, когда игра 2-мя руками, но как бы попеременно или когда левая рука держит целую в басах пока правая играет четверти или восьмые (объяснять не умею вообще к музыке лично я не имею никакого отношения) Моя не умничка и лодырь страшный, ни дня одна не занималась , сейчас учиться во втором классе и я с ней после работы от 1,5 до 3 часов сижу и не даю отлынивать от занятий. Садо-мазохизм прям какой-то, пока не выучит крепко, зато потом может и для себя сыграть и потом всё сначала. .