Такие разные братья

[КАТЕНЬКА_spb]

Не переживайте. Я тут тоже впала в тоску, что до десяти не может счет нормально запомнить. У нас может и семьдесят пять вылезти в середине. А тут послушала, как они в группе считают и поняла, что ц них у всех бардак со счетом.

[КАТЕНЬКА_spb]

Если следовать Монтессори, то крутить мясорубку надо с ребенком. Но у меня такая проблемная, что лучше не надо.

[realwoman]

Не переживайте. Я тут тоже впала в тоску, что до десяти не может счет нормально запомнить. У нас может и семьдесят пять вылезти в середине. А тут послушала, как они в группе считают и поняла, что ц них у всех бардак со счетом.

Да я не переживаю совсем, меня это забавляет скорее: знаете, когда растет шестой, начинаешь наслаждаться этим "два, пять, восемь". Это с первым добиваешься, чтобы он правильно говорил, а сейчас уже наоборот: не исправляйте, пусть так говорит. Ведь скоро сам научится, скоро это пройдет. Но учим все же.
Тревожит меня не Гоша, а приемные детки. Вадик пока набирает в актив слоги. Их становится больше и больше, но пока проблематично переключение: два разных слога рядом сказать трудно очень.
Особенно, если эти слоги содержат разную гласную.
Вечером Вадик занимался с нашим дефектологом. Нужны ли эти занятия, ведь они платные. Во всяком случае он сегодня получил полноценный урок на свой уровень, а завтра пойдет в Монтессори. А то мне что-то все некогда...

[realwoman]

Да дело даже и не в дефиците времени, а в том, что как-то не получается у меня с ними заниматься. Вадик, например, больше настроен на посидеть на коленях, пообниматься, а интеллектуальные усилия отходят на второе место. И с дефектологом без меня занимается гораздо лучше! Вот оно как. Пока я ползаю с ними по ковру, он все следит, как бы Стасик не подобрался ко мне ближе, чем он, как бы усестся на колени или начать капризничать и отказываться выполнять задания.
Когда меня нет, входит в партнерство с учителем и прекрасно занимается.

[КАТЕНЬКА_spb]

Мой самодельный со мной почти не занимается. А вот в садике прекрасный ученик. Стих выучил, танец они для праздника выучили. А я дома ну только танцев с бубнами не устраиваю, чтб позаниматься.

[КАТЕНЬКА_spb]

Тревожит меня не Гоша, а приемные детки. Вадик пока набирает в актив слоги. Их становится больше и больше, но пока проблематично переключение: два разных слога рядом сказать трудно очень.
Особенно, если эти слоги содержат разную гласную.
Вечером Вадик занимался с нашим дефектологом. Нужны ли эти занятия, ведь они платные. Во всяком случае он сегодня получил полноценный урок на свой уровень, а завтра пойдет в Монтессори. А то мне что-то все некогда...

Вы столького добились за такой короткий промежуток времени, что я просто потрясена. И это при том, что у парней идет адаптация.
Конечно, денег лишних не бывает, но проблемы с речью потом вылезают в письиме и чтении, а значит в учебе. Советовать не берусь..

[realwoman]

Вы столького добились за такой короткий промежуток времени, что я просто потрясена. И это при том, что у парней идет адаптация.
Конечно, денег лишних не бывает, но проблемы с речью потом вылезают в письиме и чтении, а значит в учебе. Советовать не берусь..

Ой, спасибо на добром слове, но я потрясающего ничего чего-то не вижу. неразговаривающий почти в четыре года ребенок очень меня удручает. Хотя так то он да, раскрепостился: начал шкодить (слава Богу), шалить, Гоше отпор давать.

[светланамногомама]

Я тоже тут из кустов вас почитываю.
Даже неудачи ваши мне нравятся, вы более терпеливая чем я, прямо завидую))

[realwoman]

Вот интересное наблюдение: вадим очень неплохо ходит ногами, да и не удивительно: он достаточно крупный мальчик, ноги длинные, ему не трудно идти. Вот сегодня от центра Монтессори шел все время сам (а это четыре остановки, между прочим), даже за колясек не держался и шел резво так, совсем не из послених сил. Только на пешеходном переходе я его за руку брала, хотя он и вырывал. Но от парадной отходить никак не соглашается. Вот именно у парадной ему надо сесть и поехать.

[КАТЕНЬКА_spb]

Ой, спасибо на добром слове, но я потрясающего ничего чего-то не вижу. неразговаривающий почти в четыре года ребенок очень меня удручает. Хотя так то он да, раскрепостился: начал шкодить (слава Богу), шалить, Гоше отпор давать.

Понимаю ваше желание сделатьь их сразу домашними, умными, способными. Но они там сидели какв клетке. Мозг им особо не нагружали. Так что сейчас у них прям шквал информации. Конечно, заниматься с ними надо, но им нужно столько наверстать.... Сейчас они базис наберут, а там уж пойдет как надо!