Семейное обучение - 3

[Бурундук]

заставить познавать мир ее теперь невозможно.

Так может Ваша дочь на своём свободном графике узнает мир гораздо лучше, чем отсиживая пятидневку? При том реальный мир (люди, страны, успехи и поражения, всякое такое), а не его модель из учебников.

[MWF]

Сейчас попробую объяснить, что не так.
Никто не хочет идти лечится к врачу, который кроме аспирина и ношпы, других способов не знает. Никто не пойдет заказывать кухню человеку, который умеет делать только табуретки, правда? А обычно нам хочется иметь дело с профессионалом.
Профессионал в моем представлении, это человек, который, во-первых,постоянно учится и развивается в своей профессии. Т.е. сегодня табуретки, завтра еще и столы, а там и кухню делать научится, если постоянно будет совершенствоваться. А во-вторых, может работать на стыке профессий. Т.е. кухню он не только может сделать, но и посоветовать, какую лучше в данном помещении, какие модные тенденции есть, какие технические новинки можно применить и т.п. Немного утрирую, но в принципе же понятно?
Вот и с т.зр.тренерской работы. Недостаточно знать как правильно ракеткой махать. Надо понимать, в каком возрасте на какие вещи обращать внимание, а что потом само встанет, что усиленно развивать, а что можно сделать и через пару лет, когда повзрослеет и окрепнет. Как это все делать? По советским учебникам, написанным во времена деревянных ракеток, или используя современный опыт лучших западных специалистов. Потому как если что-то не так сделаешь, то в лучшем случае твой подопечный не выиграет турнир Большого шлема, а в самом худшем - минус здоровье.
Я это все к тому, что я не знаю профессий, где постоянно не надо было бы учиться и/или развивать свой кругозор. Может химия с историей здесь рядом и не пробегали, но хоть какое-нибудь стремление "познавать мир" должно же быть?
Пойду съем что-нибудь вкусное. Может настроение улучшится

[Бурундук]

Я это все к тому, что я не знаю профессий, где постоянно не надо было бы учиться и/или развивать свой кругозор. Может химия с историей здесь рядом и не пробегали, но хоть какое-нибудь стремление "познавать мир" должно же быть?

Стремление абстрактно "познавать мир" и стремление "развиваться в профессии" -- очень разные вещи. Вы же не заплатите за табуретку больше только от того, что её автор знает "Одиссею" наизусть или выиграл олимпиаду по химии.
Профессионально именно "познавать мир" свойственно только учёным (и то времена энциклопедистов давно прошли), быть ученым -- это прекрасно, но точно не всем дано и нужно.
Если человек действительно заинтересован в профессии, то понимание, что для развития в ней надо учиться придёт, никуда не денется. Только учиться человек будет уже не "по программе, для бумажки", а тому, что реально надо в деле.

[AnnyG]

А они вам письмо на адрес прописки прислали с требованием отчитаться, или позвонили?

Главное, чтобы ломиться в квартиру не стали, я ж все равно не открою.

Ещё я думаю, что есть неучтенные дети без прописки, таких паспортными столами и поликлиниками не выявишь, только если с роддомов отслеживать каждого. Проще заняться доступными вариантами.

Они официальную бумагу в почтовый ящик кинули. Не знаю, может и домой заходили. Но нас дома не было, мы в СПб были. У Леры в Мск временная прописка была и есть. Постоянная в Спб. В бумаге было предложено либо к ним прийти, либо связаться по телефону. Но Лера раньше была очницей там. Лумаю, что сведения имнно из нашей школы к ним поступили. Хотя я в школе оставляла бумагу о том, что переводится в Спб школу N(такую-то). И в этой школе ребенок был еще год.

[Солкси]

Сейчас попробую объяснить, что не так.
Никто не хочет идти лечится к врачу, который кроме аспирина и ношпы, других способов не знает. Никто не пойдет заказывать кухню человеку, который умеет делать только табуретки, правда? А обычно нам хочется иметь дело с профессионалом.
Профессионал в моем представлении, это человек, который, во-первых,постоянно учится и развивается в своей профессии. Т.е. сегодня табуретки, завтра еще и столы, а там и кухню делать научится, если постоянно будет совершенствоваться. А во-вторых, может работать на стыке профессий. Т.е. кухню он не только может сделать, но и посоветовать, какую лучше в данном помещении, какие модные тенденции есть, какие технические новинки можно применить и т.п. Немного утрирую, но в принципе же понятно?
Вот и с т.зр.тренерской работы. Недостаточно знать как правильно ракеткой махать. Надо понимать, в каком возрасте на какие вещи обращать внимание, а что потом само встанет, что усиленно развивать, а что можно сделать и через пару лет, когда повзрослеет и окрепнет. Как это все делать? По советским учебникам, написанным во времена деревянных ракеток, или используя современный опыт лучших западных специалистов. Потому как если что-то не так сделаешь, то в лучшем случае твой подопечный не выиграет турнир Большого шлема, а в самом худшем - минус здоровье.
Я это все к тому, что я не знаю профессий, где постоянно не надо было бы учиться и/или развивать свой кругозор. Может химия с историей здесь рядом и не пробегали, но хоть какое-нибудь стремление "познавать мир" должно же быть?
Пойду съем что-нибудь вкусное. Может настроение улучшится

Нужны природные данные, чтобы "постоянно развиваться". У вашей объективно есть эти данные, природа щедро наградила умом, любознательностью, логическим мышлением, способностью впахивать?

Я тоже не знаю профессий, в которых совершенствование и работа над собой были бы лишними, однако 99% людей с трудом даже относительно простым профессиям учатся и дальше над собой вообще специально никак не работают. Хорошо, если опыт сам наберётся с годами.


Стремление "познавать мир" зависит только от врожденных данных, или мозг такой уже готовый получился, или увы. Те, кто непрерывно мир познает, делают это исключительно потому, что им легко и интересно. А когда и память не супер, и мозг неидеально шевелится, не очень-то разбежишься познавать.

[MWF]

Развлеку Вас мини-историей про учительницу начальной школы.
Моя приятельница, в профессию пришла во взрослом возрасте, когда дети выросли и сидеть дома при нормально зарабатывающем муже стало невмоготу. Закончила что-то. Дали ей 2й класс. Сейчас 4й. Т.е. человек отработал меньше 3 лет.
Встречались в выходные. Спросила про работу. Закатила глаза и говорит, что за проверку тетрадей в месяц платят 900 рублей. Это 60 штук ежедневно! Так первые 2 года честно проверяла все 60. В этом году проверяет тетраде только тех детей, родители которых следят за учебой. Остальные тетрадки - периодически, по настроению...
А по жизни, человек не ленивый, очень ответственный. Но вот такая проф. деградация.
Кстати, у нее есть мальчик на домашнем обучении. Пару раз в неделю приходит в школу. Она с ним разбирает, что ему непонятно, проверяет дз и дает новые. Говорит, что оплачивают ей эту работу очень хорошо. За него одного получает сумму, равную 35-40% оклада. Но тут 1 мотивированный ребенок, а там сумасшедший класс 30 человек.
Семейников в школе нет, руководство школы отмахивается от них руками и ногами. За них не платят.

[Уголок]

ИМХО, если в 18 человек реально способен заработать себе и своей кошке на жизнь тем, что интересно, то можно и отстать с неинтересным. Тем более, что проблема армии не стоит.

Согласна.

[Уголок]

Развлеку Вас мини-историей про учительницу начальной школы.
Моя приятельница, в профессию пришла во взрослом возрасте, когда дети выросли и сидеть дома при нормально зарабатывающем муже стало невмоготу. Закончила что-то. Дали ей 2й класс. Сейчас 4й. Т.е. человек отработал меньше 3 лет.
Встречались в выходные. Спросила про работу. Закатила глаза и говорит, что за проверку тетрадей в месяц платят 900 рублей. Это 60 штук ежедневно! Так первые 2 года честно проверяла все 60. В этом году проверяет тетраде только тех детей, родители которых следят за учебой. Остальные тетрадки - периодически, по настроению...
А по жизни, человек не ленивый, очень ответственный. Но вот такая проф. деградация.
Кстати, у нее есть мальчик на домашнем обучении. Пару раз в неделю приходит в школу. Она с ним разбирает, что ему непонятно, проверяет дз и дает новые. Говорит, что оплачивают ей эту работу очень хорошо. За него одного получает сумму, равную 35-40% оклада. Но тут 1 мотивированный ребенок, а там сумасшедший класс 30 человек.
Семейников в школе нет, руководство школы отмахивается от них руками и ногами. За них не платят.

Так и есть, особенно про надомное.

[Солкси]

Сейчас же нельзя без профильного образования вести педагогическую деятельность, нет? Или вышее, или педагогическое училище.

Так что бросаться в тренеры только после окончания хоть какого-то заведения имеет смысл... хотя, может, в этой области тоже репетиторство процветает?

[Уголок]

Стремление абстрактно "познавать мир" и стремление "развиваться в профессии" -- очень разные вещи. Вы же не заплатите за табуретку больше только от того, что её автор знает "Одиссею" наизусть или выиграл олимпиаду по химии.
Профессионально именно "познавать мир" свойственно только учёным (и то времена энциклопедистов давно прошли), быть ученым -- это прекрасно, но точно не всем дано и нужно.
Если человек действительно заинтересован в профессии, то понимание, что для развития в ней надо учиться придёт, никуда не денется. Только учиться человек будет уже не "по программе, для бумажки", а тому, что реально надо в деле.

И тут поддерживаю. Прям +10000000