Ребенок НИЧЕГО не говорит II.

[dinga]

В 1,9 только МАМА ,я бы уже била тревогу.

Ну а толку то? Что в 1.9 можно сделать? Энцефолограмма часто не информативна (надо ребенку не орать, не дергаться...) в этом возрасте, с логопедом тоже практически невозможно заниматься.

[***ФЕЯ***]

Не могу назвать специалистами тех, кто специально учит подражать звукам животных, в то время как ребенок не может выговорить "мама".

А это так важно, какое слово раньше появится - мама или му-му? Суть ведь в том, что бы ребёнок заговорил...

[fatina]

А это так важно, какое слово раньше появится - мама или му-му? Суть ведь в том, что бы ребёнок заговорил...

Важнее мама и дай, так как это общение, ребенок понимает что надо пользоваться речью позвать маму, а не просто заплакать, сказать дай , а не показать пальцем. А корова му- это для мамы чисто, ее порадовать, это ему для существования и общения не надо вообще...

[***ФЕЯ***]

Важнее мама и дай, так как это общение, ребенок понимает что надо пользоваться речью позвать маму, а не просто заплакать, сказать дай , а не показать пальцем. А корова му- это для мамы чисто, ее порадовать, это ему для существования и общения не надо вообще...

Если ребёнок говорит мама, скажет и му-му, т. к. эти слова сходны по артикуляции, звуконаполняемости и количеству слогов
Но если кому достаточно, что ребёнок будет говорить только мама и дай - то пожалуйста. Но по мне словарь надо расширять и активизировать максимально

[Olunia]

[QUOTE=lazsv;97367242]Важнее мама и дай, так как это общение, ребенок понимает что надо пользоваться речью позвать маму, а не просто заплакать, сказать дай , а не показать пальцем. А корова му- это для мамы чисто, ее порадовать, это ему для существования и общения не надо вообще...[/QUOT

Бред.причем полный.а вы думаете ребенок сразу слова выдават должен?? конечнно слоги,звукоподражание.а как по вашему логопеды занимаются-именно слогами-повторить.да и хорошое упражнение.му-ми ма мо и ребенок повторяет.у нас логопед учит говорить иии-ууу,хотя нам 3 года и у нас все слова есть.Звукоподражание это обязательный этап.сначала слоги,потом слова.

[***ФЕЯ***]

Кроме того - звукоподражания - это не только звуки животных, это и звуки природы, например: кап-кап, транспорта - ту-ту и т. п.
Смысл в том, что отрабатывается произношение разных звуков. И ребёнку интереснее не просто повторять за взрослым слоги, а делать это в игровой форме: как гудит поезд, как поёт птичка и т. п.
И в основном звуки раннего онтогенеза как раз и присутствуют в звукоподражаниях: п, м, б, г, к и др.

[Юлия Михайловна)))]

Если ребёнок говорит мама, скажет и му-му, т. к. эти слова сходны по артикуляции, звуконаполняемости и количеству слогов
Но если кому достаточно, что ребёнок будет говорить только мама и дай - то пожалуйста. Но по мне словарь надо расширять и активизировать максимально

вот моя дочь мама говорит, а му-му нет. Вместо ку-ку у не у-у. что делать?

[МАSЕЧКА]

Ну а толку то? Что в 1.9 можно сделать? Энцефолограмма часто не информативна (надо ребенку не орать, не дергаться...) в этом возрасте, с логопедом тоже практически невозможно заниматься.

Логомассаж для вызывания речи. Старшему молчану начали в 2,6, а малышке - в 1,2. Спещиальный массаж для вызывания речи...... Есть вот какие чудеса)))) Конечно полностью за курса мы не разговорились, но фразовая речь есть!!!!)))

[Птахо]

Логомассаж для вызывания речи. Старшему молчану начали в 2,6, а малышке - в 1,2. Спещиальный массаж для вызывания речи...... Есть вот какие чудеса)))) Конечно полностью за курса мы не разговорились, но фразовая речь есть!!!!)))

всё чудесатее и чудесатее (с)
а типа мозг ну вообще "не при чём", да?

[Кошка Мурченко]

Девочки. Читала, изучала, всего так много, уже запуталась. Решила так спросить...

Нам 1,4 (почти), мальчик
Ребенка зациклило на ма-ма
Везде ма-ма и всё ма-ма
До этого хотя бы па-па было и та, но в общем-то и все

Начинать хождения по врачам или все же подождать?
Спасибо