Лялька, Варюшка и ещё Танюшка ( ДЦПшка из Екатеринбурга)

[ЛАПKА]

А вы себя помните? Вы прям 25 сентября сразу буквы писали?
Просто Тане рано было идти в первый класс

[Найс]

я себя помню писала криво со строки съезжала, но сам алгоритм то -- что начинать надо снизу....
и потом Оля - как прмер такого же обычного ребенка , каким была Я - подошла - обвела раз и тут же правильно написала сама. .

[Ирина72 (мама Белки)]

я себя помню писала криво со строки съезжала, но сам алгоритм то -- что начинать надо снизу....
и потом Оля - как прмер такого же обычного ребенка , каким была Я - подошла - обвела раз и тут же правильно написала сама. .

туго у них с алгоритмами.... Туся смотрит на пропись дошкольника и тупит - а как тут обводить??? а там ведь всё нарисовано, бери и обводи... так нет.... сперва я ей показываю, потом рука в руке (все карандашом, потом стираю) и опять 25... а каааак тут делать???

[точка отсчета]

для того, чтобы начать буквы писать, мы два года писали крючки, палочки, точечки и т.п. ерунду.
потому и буквы легче дались.
а Таня сколько? три месяца?))) для дцпшки мало.
не, ну вы помайтесь еще полгодика)))) потом они диктанты под диктовку писать будут, гыыыы... к марту точно))))
и задачи решать, и цифры все писать, примеры считать. уметь количество клеточек нужное отсчитать от начала страницы, между заданиями)))))
вроде мелочи, но даже мы с этим полтора года маялись))) до середины второго класса точно. а ведь Ленку на это натаскивали))))

у нас сейчас другой затык, со временем. вообще с часами не дружит практически(((
а ведь ходит сама, поэтому надо запомнить, ко сколько прийти. вчера только рвала и метала. сказано было к 16.00
Ленка мне сказала, что к двум, потом к половине третьего, потом что она не помнит. хорошо, что руководитель мюзикла позвонила и уточнила сей момент (у меня почему то не оказалось ее телефона).
плюс дева не имеет привычки до меня донести эти сведения, считает, что лучше меня все запоминает

[apollon]

Прописи ведь сразу не пишут... сначала надо обводилки всякие, по клеточкам копировать... я пацанов обоих перед прописями целый год натаскивала обводилками, и то почерк не ахти какой. В книжных есть отличные печатные пособия для копирования по клеткам, очень хорошо руку набивают. Еще есть специальные крупные прописи ДЦП шкам подходят... я периодически в буквоеде накупаю мешками всякое такое...

[Repka012]

Мне вот эта серия нравится: http://www.labirint.ru/series/30823/
Крупные буквы, писать надо фломастером для белой доски, -действительно многоразовые прописи.

[julia79k]

Юля. А класс так же А пишет? В смысле вы не отстаете
С такой скоростью то(( боюсь к весне класс сам должкн будет и задания себе читать. И диктанты писать они будут. Наши к НГ уже дневник сами заполняли и задание

А вообще посмотрела видео- или у тебя железные нервы или хорошее успокоительное. Я бы не смогла

[Найс]

Юль я уже неврастеником стала , плаксивая раздражительная, выхожу из себя, ору , на видео уже слышно , что я к концу уже белая от ярости , интонации мои выдают, это тока 10 минут видео , а мы обычно по 20 занимаемся.
я видела на собрании у других тетради - мы и близко не стояли с каракулями то этими.
Класс пишет А но будет писать Б, а мы еще А не научились. И петли от буквы у не отработаны - ибо по времени сильный перегруз - она с такой скоростью движения не успевает.

писать формастером... Таня конкретна и если в школе ручкой а дома фломастером - то это для нее ..слишком ... ей нужен четкий алгоритм действий, как я понимаю. Любое разнообразие - тупик. по алгоритму мы идем в школу.. на днях на дороге была припаркована машина - такое простое - действие - обойти машину..
но у Тани просто компьютер в голове завис.. ВСЁ!!! она стоит и тупит! полная беспомощность!

лицо в йогруте или соплях засохших - тож норма жизни!!
и постоянно нужно давать инструкции к действиям. поэтапно.

[Татьяна Петина]

Вы извините, но такое ощущение, что вы уже поняли, что случилось то, к чему вы не были готовы - Таня тяжелый ребенок не только в физическом плане , но не можете смириться с этим и всеми силами цепляетесь за уровень "нормальности" . С одной стороны это понятно, всему требуется время, даже осознать очевидное. А с другой, вам потом придется вспоминать это, и вам будет неловко . Может все-таки имеет смысл остановится, и посмотреть правде в глаза. И выстроить новый план ее обучения и лечения, где Таня будет такой, какая есть, и вы примите ее такой, и будете действовать в ее и ваших интересах в соответствии с ее возможностями, а не под гнетом ваших неоправдавшихся ожиданий?

[Ирина72 (мама Белки)]

Вы извините, но такое ощущение, что вы уже поняли, что случилось то, к чему вы не были готовы - Таня тяжелый ребенок не только в физическом плане , но не можете смириться с этим и всеми силами цепляетесь за уровень "нормальности" . С одной стороны это понятно, всему требуется время, даже осознать очевидное. А с другой, вам потом придется вспоминать это, и вам будет неловко . Может все-таки имеет смысл остановится, и посмотреть правде в глаза. И выстроить новый план ее обучения и лечения, где Таня будет такой, какая есть, и вы примите ее такой, и будете действовать в ее и ваших интересах в соответствии с ее возможностями, а не под гнетом ваших неоправдавшихся ожиданий?

Извините, но Вы не правы! Если смириться, посадить в уголок и завязать бантик - эти дети не будут развиваться!!! Что плохого, что мы тянем этих деток на уровень "нормальности"? Не это ли наша задача и цель? Да, с ними сложно, многие вещи им даются не так просто, как другим, но чем большего мы будем от них требовать, тем больших результатов они добьются!!! В чем должно быть не ловко???? вспоминать, какими трудами все это далось? так тем приятнее будет смотреть на результаты!