Олимпиадная математика: кружки, задачи, олимпиады и прочее

[maari]

Как бы "олимипиадное" моя девочка тоже решает

Я имела в виду углубляться в это как в спорт. Спокойно ходит на занятия, решает дома некоторое количество, и достаточно. Ни в какие ШГН мы раньше 8-9 класса поступать не собираемся.

Нет в таком возрасте никакого спорта ,Света и углубляться особо некуда. И даже "город" в средней школе -спортом тоже спорно называть. Есть дети, которым это очень нравится. И они так и решают -спокойно на занятиях и остатки дома.
Вероятно, к моменту Всеросса начинается спорт. Но это другая история и она не имеет отношения к маленьким детям и к поступлению в ШГН.

[Солкси]

Нет в таком возрасте никакого спорта ,Света и углубляться особо некуда. И даже "город" в средней школе -спортом тоже спорно называть. Есть дети, которым это очень нравится. И они так и решают -спокойно на занятиях и остатки дома.
Вероятно, к моменту Всеросса начинается спорт. Но это другая история и она не имеет отношения к маленьким детям и к поступлению в ШГН.

Может, вам это и не спорт, а для меня ходить два раза в неделю по полтора часа куда-то не рядом с домом и не пропускать олимпиады - типичный спорт

[Balabolka]

Может, вам это и не спорт, а для меня ходить два раза в неделю по полтора часа куда-то не рядом с домом и не пропускать олимпиады - типичный спорт

Я бы сказала ,что олимпиадная математика -это спорт, с той точки зрения,что её можно натренировать. Обычные дети в мат.кружках замечательно натренировываются и успешно выступают на олимпиадах, думаю тут не столько одаренность, сколько навык. Другое дело, если у ребенка нет склонности и любви к математике его не заставишь в такой кружок ходить. А вот те, кто специально не занимается олимпиадной математикой и сталкиваются с такими задачами впервые и успешно их решают, это думаю и есть одаренные дети.

[Верони]

Олимпиадная математика это серьезный спорт, и как и в любом спорте, с возрастом нагрузки увеличиваются, и требуется более серьезное отношение. Как и в любом спорте, набирается в младшем возрасте большое количество способных детей, а к старшему - многие рассеиваются, и лишь единицы доходят до самых вершин, всероссийских \международных олимпиад. Как и в любом спорте нужны постоянные тренировки, которые вырабатывают определенные навыки для решения задач, и лагеря\сборы, чтобы полностью погрузиться в математику.
Ну и как и в любом спорте, в младшем возрасте ещё можно заниматься для "здоровья", а потом все это так занимает много времени, нервов и сил, что просто для" здоровья" смысла нет.

[Настурция]

Ну лично я собираюсь дать ребенку нормальное качественное базовое образование по способностям и моим возможностям, не в очной школе, конечно же. А развивать поглубже те предметы, где "хорошо идёт". Пока "хорошо идёт" у нас всякий окружающий мир, английский и классическая математика, возможно, и химия и физика будут хороши, но нам ещё лет мало . По олимпиадной только три направления в весьма неплохом состоянии, а остальное нуждается в тренировке и маниакальной страсти у ребенка круглосуточно решать и что-то там сочинять нет. Из того, что мне пока видится - олимпиадная математика не даёт ничего в плане поступления и всяких ЕГЭ. Поэтому пусть спокойно ходит в кружок (слава Богу, там нормальная не психозная обстановка), но основные силы мы будем тратить на классику, однозначно. Тем более ребенку нравится решать обычное.

Про лоджик лайк могу сказать, что на самом деле у них задач очень мало и дольше месяца там явно делать нечего, потому что задачи на разумных для наших лет и мозгов уровнях очень быстро закончились. Осталась часть уровня эксперт, и смысла нет сидеть над ними думать, они сложные, а подписка 600 руб, слишком дорого.

Если бы у меня ребенок действительно фанател математикой, я бы ему создала условия нормальные для этого - больше занятий, может, репетитора бы наняла, школа получше (?), зависит от того, какие у вас есть возможности.

А почему заниматься именно этими? А не наоборот, что идут хуже?

Там, где хорошо, мне кажется, и так будет все хорошо)

[Солкси]

А почему заниматься именно этими? А не наоборот, что идут хуже?

Там, где хорошо, мне кажется, и так будет все хорошо)

Потому что ресурсы не бесконечны, хотя часто родителям кажется другое. Это когда у вас ребенок каждый день в школе, он может "незаметно" чему-то выучиться, а у нас СО, и без моих вложений и затраченного времени никакое движение невозможно.

Если я брошусь на подгонку всех слабых мест, то в итоге получится, что эти места подтянуты до ниже среднего, потому что рождённый ползать всё равно летать не сможет. А всё остальное, чем можно было бы прилично выделиться, так и останется неразвитым.

[Солкси]

Олимпиадная математика это серьезный спорт, и как и в любом спорте, с возрастом нагрузки увеличиваются, и требуется более серьезное отношение. Как и в любом спорте, набирается в младшем возрасте большое количество способных детей, а к старшему - многие рассеиваются, и лишь единицы доходят до самых вершин, всероссийских \международных олимпиад. Как и в любом спорте нужны постоянные тренировки, которые вырабатывают определенные навыки для решения задач, и лагеря\сборы, чтобы полностью погрузиться в математику.
Ну и как и в любом спорте, в младшем возрасте ещё можно заниматься для "здоровья", а потом все это так занимает много времени, нервов и сил, что просто для" здоровья" смысла нет.

Да я думаю, это прежде всего развлечение для очень способных-интересующихся и/или для родителей, которым неймётся

У нас и способностей таких уж нет, и интереса тоже, и я совершенно точно не чувствую никакой мотивации заниматься олимпиадной математикой для достижений

Так что ходим спокойно раз в неделю по часу, решаем немного дома что полегче, и хватит

[Mam_Lin]

Спасибо за ваше мнение, Солкси, и советы. Больше склоняюсь к репетитору, уже собираю информацию).

Конечно, все дети разные и интересы у всех разные). Но мне кажется, в начальной школе низкую заинтересованность предметом легко можно повысить правильным подходом учителя или мамы-учителя. Я считаю, что в началке любой предмет должен быть ЗАНИМАТЕЛЬНЫМ, и математика, и русский, и музыка и т.д. Если в этом возрасте удастся зажечь огонь в глазах детей, им будет интересно учиться и в средней школе.
Мне именно поэтому и понравился Лоджиклайк, что там не скучный академический подход, а все обучение будто играючи происходит. Я ограничений по возрасту для всех уровней не увидела. Может по некоторым категориям надо больше знаний, но и для таких случаев там понятная теория есть. Там же много-много задач вообще без цифр – на чистую логику! Такие задачи и в 6 лет, и в 36 одинаково Можно и Интересно решать)).

Я убеждена, что дети в младших классах должны учиться для интереса, а не для достижений, оценок. Я сама педагог (не в школе) и из своего опыта скажу, что самое важное для меня - заинтересовать студентов моим предметом, тогда и не понадобится заставлять их учить его.)
Мне в моем детстве повезло с первой учительницей, на ее уроки я бежала, хотя тоже уже была подготовлена гораздо серьезнее, чем «2+2». У нас каждый урок был, как какое-то погружение в сказку.
У сына учительница по статусу – одна из лучших в школе, по моей субъективной оценке – ей уже давно это все надоело)) и одна из главных задач у нее – дисциплина и порядок. Наверное, большинство молодых девочек после пединститута отдаются своей работе с большим энтузиазмом и фантазией. Хотя, в конечном счете, все зависит от конкретного человека.

[Mam_Lin]

А вот и олимпиадная математика! Точнее олимпиада по логике.) Увидела сегодня анонс в ленте вк, делюсь!

Мы в такой белорусской участвовали уже три раза. Для белорусов она платная, потому что второй тур - очный, масштабное мероприятие обычно.А тут глянула, для РФ и других стран оба тура только онлайн и !бесплатно!



Задания в предыдущих были разнообразные, даже шахматная задача была. Очень понравились мне задачи на пространственное мышление. И хотя сын много занимался онлайн на этом сайте, однотипных заданий в онлайн-кабинете и в олимпиадном тесте не было. Все было новым для него. И тем интереснее, хоть и сложнее).
Зимой тест отборочного тура решал вообще почти все выделенное время. Я тихонько нервничала в сторонке)). По одному заданию, была уверена, что он ошибся ( у меня другой ответ был), но в итоге оказалось, что он был прав. Хорошо, что промолчала тогда.

Резюмирую. Олимпиада хорошая, стоит попробовать.
Всем побед!

P.S. уточняйте свой регион, когда будете подавать заявку (изначально там Беларусь стоит, потому со взносом) -https://logiclike.com/olympiad

[Anna-Alise]

про ЛОДЖИК ЛАЙК и УЧИ,РУ здесь спрошу - что лучше и интереснее?? учи - так нудновато порой.. ЛОджик вроде по разнообразней? есть смысл платить?