Второй иностранный как обязательный. Формальность или вперед, в новую реальность?

[ТИВОМ]

Бредовый учебник и еще более бредовые задания в рабочей тетради.

[COBА]

Это вы про программу 2100 в начальной школе?
Так прикрыли уже эту программу. Сейчас последний год по ней доучиваются вроде. Те, кто шёл по этой программе. А это не все, конечно.

[Irina-mai]

Зайдите в любой книжный и полистайте учебник. В свое время я в ступоре была от заданий. Мне больше уроки рисования напоминало. Причем о совершенно ненужной информации.

[Ялел]

Я уже начинаю бояться. Как пережить школу еще раз.

[ТИВОМ]

Постарайтесь попасть к здравомыслящему педагогу в начальной школе.

[Ялел]

Да.

[Мама-354]

Отклоняясь о темы, можно спросить, а что так страшен нынешний окружающий мир?

Просто у меня одна уже закончила школу, а другая только в следующем году пойдет. Неужели, так все плохо?!

Не то слово, плохо. Никакой логики и системы, всё свалили в одну кучу. Как Вам, например, Вахрушев с вопросом:" Чем отличается корова от автомобиля?"

[katspb]

Я извиняюсь, этой весной побывала в Кении. Экваториальная Африка. Скажу честно, мне с моим английским - "вторым иностранным" было стыдно. Основным иностранным был испанский - вроде, до сих пор хватает. А вот английского - 1 час в неделю. Результат соответствующий.
А там, в Кении, все чернокожее население, даже сильно ниже по соц. лестнице - говорит очень даже прилично. Недоумевала. Поговорила с ними. У них даже в самой захудалой школе наряду с родным суахили по 2(два!!) часа в день (!!) английского. Ежу понятно, что тут даже самый деревянный товарищ за десять лет выучит более-менее.
Так что я против второго иностранного - ибо в нормальном кол-ве часов не сделают, а в минимальном - толку от него нет. К репетиторам, если есть желание, и так ходить можно - школьный 1 час в неделю все равно погоды не делает.

[Весельчак У]

Отклоняясь о темы, можно спросить, а что так страшен нынешний окружающий мир?

Просто у меня одна уже закончила школу, а другая только в следующем году пойдет. Неужели, так все плохо?!

Уже не помню почти ничего, но помнится, смеялся. Там мне больше всего про температуру вопрос понравился. Дескать, что такое холодно, а что нет. Не сформулирую уже, но оригинально как-то. Про то, сто одному +10 уже зябко, а другому-10 вполне себе ничего, составитель вопросов отчего-то не задумался. Проще говоря ,предмет оставляет простор для множества толкований.

[Весельчак У]

Не то слово, плохо. Никакой логики и системы, всё свалили в одну кучу. Как Вам, например, Вахрушев с вопросом:" Чем отличается корова от автомобиля?"

Блестяще. Позволю себе казарменный юмор. Он тут в точку ." Политзанятия. -рядовой Петров , чем отличается радио от газеты?
Радио нельзя вытирать опу."