В Госдуме признали ЕГЭ ущербным

[Трильби]

Есть разные олимпиады. Не верю, все честные. Их штук 20- ть. Был же скандал пару лет назад. Это лазейка для блатных. Есть ребята способные, но есть, вероятно, те, кого приписали к списку.

То есть вот эти 20 блатных перекрывают кому-то 100500 бюджетных мест?

[Яшина]

Есть разные олимпиады. Не верю, все честные. Их штук 20- ть. Был же скандал пару лет назад. Это лазейка для блатных. Есть ребята способные, но есть, вероятно, те, кого приписали к списку.

А куда, по-вашему, денутся блатные после отмены ЕГЭ?

Дружно пойдут учиться в заборостроительные ПТУ?

[Трильби]

А куда, по-вашему, денутся блатные после отмены ЕГЭ?

Дружно пойдут учиться в заборостроительные ПТУ?

Да не, тут топят за отмену льгот для олимпиадников, которых прямо скажем мало ))), и по крайней мере подавляющее большинсиво действительно талантливые и мотивированные ребята.

[Яшина]

Да не, тут топят за отмену льгот для олимпиадников, которых прямо скажем мало ))), и по крайней мере подавляющее большинсиво действительно талантливые и мотивированные ребята.

Значит, мне стоит ждать племянниц в гости на вступительные экзамены. Очень дорого, конечно.

[Трильби]

Значит, мне стоит ждать племянниц в гости на вступительные экзамены. Очень дорого, конечно.

Что дорого?

[НИК]

Ребенок мой где-то вычитал, что за это допбаллы дают . Обс.

В Российской газете было. Госдура это обсуждала всерьез. + 3 балла )))

А если двойней беременность? +6 баллов? А при тройне - зачисление автоматом

[Баба Маня]

Демотивирует ещё то, что ну наберет ребёнок высокие баллы, нотне поступит- перед ним вереница т.н. " олимпиадников" пройдёт.
Или ещё кое-что. Ребёнок учится в шгн, но не увлекается олимпиадами. ШГН не натаскивает к ЕГЭ. ШГН даёт крепкое образование.Там грузят по-полной. Да, уровень образования часто выше, чем в обычной школе. И поступить туда непросто. Что на выходе? Не такой высокий балл ЕГЭ, как требуется для поступления в желаемый ВУЗ. Оценки - 3 в ШГН, это 5- как в обычной школе. Но кому это интересно. Смотрят -то аттестат. А дети отборные, талантливые, настроены на учёбу, трудоспособные. Как быть?

Да сдаст ваш ребенок после ШГН ЕГЭ на высокий балл, если в выпускных классах хоть немного этим озаботится. Как раз точные науки (физика, математика), хорошо ложатся на ЕГЭ, и ЕГЭ отражает реальную картину знаний. С литературой это не так, там много субъективных моментов.
И не поняла про "так называемых" олимпиадников. Опять же, про гуманитариев ничего не знаю. Но если говорить о физике и математике, так там каждыу год наверху списка одни и те же дети, - это те, кто ездит в летние физические и математические школы, ходил на соответствующие кружки.

[Баба Маня]

Похоже опять реформы грядут...

"Зампред комитета Госдумы по образованию и науке призвал к глубокому реформированию системы ЕГЭ.
Зампред комитета Госдумы по образованию и науке Олег Смолин согласился со словами ректора МГУ Виктора Садовничего о том, что ЕГЭ сужает подготовку школьников в ущерб фундаментальным знаниям.
Смолин заявил, что это можно считать призывом к отмене экзамена или его глубокой реформе. По его словам, многие ученики в старшей школы не получают среднее общее образование, а занимаются «натаскиванием» для сдачи ЕГЭ.
«Абсолютно солидарен с заявлением Виктора Антоновича, более того, про то, что так оно и произойдет, мы говорили еще 17 лет тому назад», - приводит РИА Новости слова Смолина.

Ранее ректор МГУ на съезде партии «Единая Россия» заявил, что система ЕГЭ сужает подготовку школьников в ущерб фундаментальным знаниям по многим дисциплинам. "

https://m.tvzvezda.ru/news/vstrane_i...90053-hosz.htm

Надо реформировать, не отменять. При системе ЕГЭ, когда роль школьного аттестата очень маленькая, роль отношений со школьной Мариванной очень мала, и это радует. Работу проверяет эксперт, кторый не знает, кто автор работы, соответственно он объективен. И система ЕГЭ позволяет поступать сразу в несоклько ВУЗов, дает на порядок больше возможностей детям из маленьких городков и деревень. Если говорить о точных науках, то ЕГЭ давно уже не тест, где нужно правильно расставить галочки, это по сути единая контрольная работа.

А вот реформировать надо. Основное - дать возможность сдавать ЕГЭ несколько раз. И тогда роль случайностей (плохо себя почувствовал, не так прочитал условие и т.д. и т.п.) будет минимизирована. И значительно уменьшится нервозность, поскольку абитуриент будет знать, что попытка не единственна. Ну и конечно сдавать не стадом в один день, а по мере готовности.

Вот если дать возможность сдавать ЕГЭ несколько раз, и не всем в один день, а по мере готовности, то для технических предметов система будет ИМХО почти идеальной.

[Баба Маня]

Есть разные олимпиады. Не верю, все честные. Их штук 20- ть. Был же скандал пару лет назад. Это лазейка для блатных. Есть ребята способные, но есть, вероятно, те, кого приписали к списку.

Вот поэтому олимпиады должны контролироваться также, как и ЕГЭ, с WEВ камерами.

А про лазейку для блатных... Ну вот сын с 8-го класса участвовал в городских олимпиадах по физике, всегда удачно, получал 1-2-3 дипломы. в 11-ом классе выиграл несколько дипломов олимпиад, каждая из которых давала БВИ. Так это постоянные сборы, летние физические школы, ГЦФО и очень много самостоятельной работы. По олимпиаде и поступил в ВУЗ. Так это заслуженно, поскольку реально много работал в этом направлении. Поэтому меня всегда немного бесят разговоры про олимпиады как лазейки для блатных... Понимаю, что кто-то заранее знал условия олимпиадных заданий, кто-то списал. Но, во-первых, это не массово, а во-вторых, со списыванием можно и нужно бороться, например поставив ВЕБ-камеры.

[nadja]

Надо реформировать, не отменять. При системе ЕГЭ, когда роль школьного аттестата очень маленькая, роль отношений со школьной Мариванной очень мала, и это радует. Работу проверяет эксперт, кторый не знает, кто автор работы, соответственно он объективен. И система ЕГЭ позволяет поступать сразу в несоклько ВУЗов, дает на порядок больше возможностей детям из маленьких городков и деревень. Если говорить о точных науках, то ЕГЭ давно уже не тест, где нужно правильно расставить галочки, это по сути единая контрольная работа.

В позапрошлом году у подруги сын ЕГЭ писал, за сочинение ему хороший балл поставили, потому что проверял учитель которому нравится стиль мальчика. Подруга переживала, что он не очень хорошо написал и очень была удивлена баллами, пока не узнала кто проверял. Это об объективности. В политех взяли много из сёл, так же много их отчисляют, это о честности ЕГЭ, заставляет засомневаться. Я не против ЕГЭ, ребёнок в 8 классе, не хочу что бы на их поколение очередные эксперименты ставили и так 3 физкультуры+музыка+изо+ технология и ни одного сочинения, для меня перебор. Каверина и Дикенса читает для себя, а по программе зачастую такая ерунда, особенно иностранная литература у нас убога в школе.