Как выбрать физматшколу?

[petrket]

Я удивлена скоростью восприятия довольно непростых по сути понятий у учеников матшкол, отсутствию компекса неудачников при ТАКОМ количестве двоек у всего класса , позитивному отношению к учителям несмотря ни на что. Я скорее даже радуюсь этому, нежели удивляюсь, так будет точнее....

[ad1966]

Я удивлена скоростью восприятия довольно непростых по сути понятий у учеников матшкол, отсутствию компекса неудачников при ТАКОМ количестве двоек у всего класса , позитивному отношению к учителям несмотря ни на что. Я скорее даже радуюсь этому, нежели удивляюсь, так будет точнее....

1. Ну, дети вообще - существа способные. Если мы не успели их затюкать, то могут они ого-го...
2. Так если двойки - явление ежедневное, то дети и не комплексуют. Ведь знают, что двойки получены не как оценка личности, а как оценка конкретной работы. Недоработал - держи 2. Потрудился - возьми 5.
3. А отношение детей к учителю вообще не связано с оценками, но напрямую связано с отношением учителя к детям. Если учитель ведет себя по отношению к ним честно, справедливо, они ощущают доброжелательность и партнерство, то на 2-ки никто не обижается.
4. Жаль только, что такое встречается не везде, а когда встречается, то мы уже удивляемся.

[About]

3. А отношение детей к учителю вообще не связано с оценками, но напрямую связано с отношением учителя к детям. Если учитель ведет себя по отношению к ним честно, справедливо, они ощущают доброжелательность и партнерство, то на 2-ки никто не обижается.

Впечатления сына от первого года обучения в физмате подтверждают этот тезис. В первой четверти мы тоже удивлялись.

[moda]

Результаты ЕГЭ.
Матклассы АГ. Писали примерно 45 чел. 90 баллов - 2 чел, 83 баллов - 3 чел, 81 балл - 7 чел, 79 - 6 чел, 77 баллов - 3 чел, 75 баллов - 1 чел, 73 балла - 4 чел. 71 - 8 чел. Остальные в районе 60. Минимум в этих трех классах - 66, 52, 56. Среднее по матклассам 74. Среднее по всей гимназии (матклассы, хим-био, гуманитарные) 64. Гум классы - max 83.

Хочется узнать результаты 239, 30, ФТШ, 533, ЛНМО с такой же степенью подробности.

[A_Konst]

Результаты ЕГЭ практически не имеют никакого отношения к вопросу, на который я обратил внимание: насколько готовы выпускники разных школ к обучению на мат-мехе.

Но если Вы так хотите...
Результаты 533 тут не показательны, т.к. вся 533 никак не позиционирует себя как мат-школа топ-уровня, и в этом обсуждении вообще не упоминалась. Результат этого года по нашему (ЮМШ) классу (всего 11 учеников) такой:

60
63
73
75
77
81
83
85
95
95
97
среднее по классу примерно 80.

[Диона]

С удовольствием почитываю дискуссию на последних страницах.... Вспомнилось недавно вот что. Апрель. Сижу, проверяю расчетные задания ( преподаю высшую математику в институте). Час ночи. Приходит ко мне дочь ( 239, 9 класс) .Объясни-ка мне мама, говорит, пределы, только БЫСТРЕНЬКО, а то домашнее задание что-то не сделать. ИНтересуюсь, когда начали эту тему. Сегодня. Вот домашнее задание - 5 задач. А ничего, что мы со студентами пределы проходим месяц на 1 курсе - 2 пары в неделю практики? И потом они получают аналогичную контрольную и расчетное задание из 20 задач потом сдают коллоквиум за 3-4 захода. После этого они действитеьно умеют применять пределы.)))) Ну мам, говорит дочь, у нас есть целый час до 2 ночи , это же много. ( до того ребенок делал физику и химию - без дела не сидел )). Объясняю ей пределы. Все понимает. Надо же, говорит, как ты понятно объясняешь, нам бы так в школе.... А я ловлю себя на мысли - вот бы у меня были такие студентки....Лихо делает домашнее задание, проверяю, все правильно, идем спать. На следующий день интересуюсь оценкой - естественно 2.))))) При переписывании наделано ошибок. А те кто ничего не сделал? Тоже 2.)))) НО как же, начинаю кудахтать я, ведь ты же поняла тему, ведь это же понижение самоценки и прочее... Ничего подобного, дочь по прежнему прекрасно относится к учителю математики, любит предмет ,отлично написала ГИА, поступила в ФТШ и все у нее замечательно. Как думаете что это за феномен ? ))))) Честно, думаю над этим уже пару месяцев.....))))))

Просто не надо по ночам математику писать после целого дня занятий...
Мне вот другое интересно: если ребёнок продолжал "прекрасно относиться к учителю математики" и пр., почему она решила перейти в ФТШ? (это к теме топа )

[Диона]

Результат этого года по нашему (ЮМШ) классу (всего 11 учеников)

В выпускном классе ЮМШ всего 11 учеников???
Это обычное явление или...? и с чем это связано? с самого начала набирают так мало или так много отсеивается по дороге?

[Меандр]

В выпускном классе ЮМШ всего 11 учеников???
Это обычное явление или...? и с чем это связано? с самого начала набирают так мало или так много отсеивается по дороге?

Нет, это не обычное явление. Это грустные последствия переезда из АГ семь лет назад. Когда в никому не известную тогда 533 пятиклассники очень плохо набирались в кружок - буквально два человека на занятиях сидело. В класс брали, насколько я понимаю, практически всех, кто "мог держать в руках ружьё" шесть человек отсеялось, остальные выучились до выпуска.

В следующей параллели, впрочем, всё ещё хуже, дальше -- гораздо лучше)

[Диона]

Результат этого года по нашему (ЮМШ) классу (всего 11 учеников) такой:
среднее по классу примерно 80.

Давайте попробуем сравнить физматшколы между собой
это 30
http://www.school30.spb.ru/subj/math...math2010.shtml

30: Средний балл - 72,29, максимальный балл по школе - 95, минимальный - 52
Ну понятно, что там 82 человека на 4 класса, это примерно 20 человек в классе.

АГ, как указано выше, среднее по трём матклассам 74, макс. 90, мин. 52. В классах прмерно по 15 человек.

ЮМШ один класс 11 человек: среднее 80, макс. 97, мин. 60

Дождёмся остальных. Пока получается - чем меньше человек в классе, тем лучше результат. Конечно, не только это, но тенденция налицо, как думаете?

[ad1966]

Давайте попробуем сравнить физматшколы между собой
это 30
http://www.school30.spb.ru/subj/math...math2010.shtml

Средний балл по ФМЛ № 30 - 72,29, максимальный балл по школе - 95, минимальный - 52
Ну понятно, что там 82 человека на 4 класса, это примерно 20 человек в классе.

АГ, как указано выше, среднее по трём матклассам 74, макс. 90, мин. 52 В классах прмерно по 15 человек.

ЮМШ один класс 11 человек: среднее 80, макс. 97, мин. 60

Дождёмся остальных. Пока получается - чем меньше человек в классе, тем лучше результат. Конечно, не только это, но тенденция налицо, как думаете?

Если сравнивать по баллам за ЕГЭ, то пока все в пределах статистической погрешности.