Семейное обучение - 3

[Солкси]

По-моему, без прописей сложновато. Некоторые моменты прям просятся в прописи. Я и сейчас бы дала прописи, если бы были хорошие. Почерк же расползается постоянно, пока не установился. А устанавливаться он может долго.

[Sarang_Song™]

Просто не для всех прописи имеют сакральный смысл "первого реального учебного вызова".

Точно.

[Тиран]

А что такое первый учебный вызов?
Когда нужно наконец-то напрячься и увидеть учебник, а не маму-клоуна?
И да, на свете полно людей было, они умерли, Но без танцев с бубнами, по сухим книгам без картинок сделали 90% открытий, которые и есть наша техногенная цивилизация до сих пор

[Солкси]

А что такое первый учебный вызов?
Когда нужно наконец-то напрячься и увидеть учебник, а не маму-клоуна?
И да, на свете полно людей было, они умерли, Но без танцев с бубнами, по сухим книгам без картинок сделали 90% открытий, которые и есть наша техногенная цивилизация до сих пор

Они сделали все эти открытия только потому, что у них изначально было достаточно способностей.

А вот что делать с середнячками, которые сами выше 3-4 не поднимаются, тот ещё вопрос.

[Солкси]

Кстати, насчёт мамы-клоуна. Моя постоянно спрашивает, не могу ли я ей это рассказать, когда приходится включать тягомотину типа интернет-урока.

Уже поняла, что от Хрюши со Степашкой и Зубка с Веснушкой можно свежих уроков не ждать, одна надежда на маму

[Sarang_Song™]

без танцев с бубнами, по сухим книгам без картинок сделали 90% открытий

Вопрос в том, почему всем надо ориентироваться именно на такой вариант? При всем богатстве выбора?

[Тиран]

Они сделали все эти открытия только потому, что у них изначально было достаточно способностей.

А вот что делать с середнячками, которые сами выше 3-4 не поднимаются, тот ещё вопрос.

Я не могу вот так прям заявить, почему они сделали эти открытия.
Но точно отсутствие игровой формы им не мешало, а дисциплина помогала.

Вы же посмотрите: все великие люди взламывают нереально. И очень серьезны.
Ломоносов, Эдиссон, Циолковский, Королев...
Меня приучили, что пример нужно брать с тех, Кто добился того, чего хочешь добиться ты.
Жду, пока вырастет гений, которого учили без прописей, только в игровой форме и т.п.
Есть же мера

[Тиран]

Я, честно, сама смотрела пару этих интернет-уроков...
Разных сайтов.
Честно, я не понимаю, как за это можно ребенка засадить и почему это лучше просто книжки. Вот честно.
Последнее - пыталась посмотреть по окружайке - степи, тайга и т.п. И по истории - тетя вещала за 5 класс. Нудности невероятной. Вроде и показали кое-что из быта и карты, Но все не то. И никаких пауз, типа, можете записать это, а это нужно запомнить, а это вам понадобится для того-то. Или посмотрите в окно и найдите лист.
Фу.

[Солкси]

Я не могу вот так прям заявить, почему они сделали эти открытия.
Но точно отсутствие игровой формы им не мешало, а дисциплина помогала.

Вы же посмотрите: все великие люди взламывают нереально. И очень серьезны.
Ломоносов, Эдиссон, Циолковский, Королев...
Меня приучили, что пример нужно брать с тех, Кто добился того, чего хочешь добиться ты.
Жду, пока вырастет гений, которого учили без прописей, только в игровой форме и т.п.
Есть же мера

Способность вламываться - это часть таланта

Неотъемлемая

В игровой форме просто лучше и быстрее доходит, поэтому я её люблю. А гения невозможно вырастить, тут все понятно. Всё предопределено уже при рождении, точнее, при зачатии.

[Солкси]

Я, честно, сама смотрела пару этих интернет-уроков...
Разных сайтов.
Честно, я не понимаю, как за это можно ребенка засадить и почему это лучше просто книжки. Вот честно.
Последнее - пыталась посмотреть по окружайке - степи, тайга и т.п. И по истории - тетя вещала за 5 класс. Нужности невероятной. Вроде и показали кое-что из быта и карты, Но все не то. И никаких пауз, типа, можете записать это, а это нужно запомнить, а это вам понадобится для того-то. Или посмотрите в окно и найдите лист.
Фу.

Ну да

Но иногда других уроков нет, а надо что-то загрузить.