Развитие речи, как помочь ребенку заговорить

[-АпЕлЬсИнКа-]

ну почему подвиг?
наоборот, он сказал и говорит, как у него получается

гораздо сложнее в точности воспроизвести то же "гав-гав"

А мне вот, например, кажется что сложнее будет эту "баку" потом в собаку переучить, если честно
Тк гав-гав - это альтернатива названия собаки у ребенка, а вот "бака" - это уже искажение слова, от которого, возможно, сложнее избавиться

Бака это вроде переходное слово. не задерживается в лексиконе чаще всего надолго. если все будут говорить собака, то здоровый ребенок тоже так начнет говорить, когда сможет в силу своего возраста.

Да все они умеют упрощать. Ну, просто нет необходимости, если ням-ням произнести проще. Ну, я честно, не считаю, что эти ням-ням плохо. Просто я сама заметила - говоришь четка артикулируя, так, чтобы дочка видела рот и она правильно повторяет. Речь идет о 2-х летнем ребенке. Зачем ему говорить ням-ням, если можно сказать кушать и он повторит?

Так и пусть ребенок говорит как ему хочется я только ЗА, лишь бы говорил
Только я все равно не понимаю, зачем взрослому упрощать слова, если ребенок сам способен это сделать?? ну вот какой смысл говорить "ням-ням", а не кушать? Если я скажу "ням-ням", то дочка тоже скажет "ням-ням". если я скажу "кушать, то дочка все равно говорит "ням-ням" зачем маме "ням-ням" говорить? меня это очень волнует?? ну не понимаю я

[-АпЕлЬсИнКа-]

я просто говорю, "пойдем кушать. Тебе вкусно, Костя кушает, ням-ням". В итоге говорим ням-ням (точнее ниям-ниям какой-то). Не верю, что в близжайщее полгода он скажет кушать , а была бы против сюсюканий - и "ням-ням" не было бы.
И про 2 года согласна - в это время как-раз планирую делать упор на "кушать", если будет готов к этому, конечно

я также говорю. Но я не считаю это сюсюканьем

[Мама Гугушат]

я просто говорю, "пойдем кушать. Тебе вкусно, Костя кушает, ням-ням". В итоге говорим ням-ням (точнее ниям-ниям какой-то). Не верю, что в близжайщее полгода он скажет кушать , а была бы против сюсюканий - и "ням-ням" не было бы.
И про 2 года согласна - в это время как-раз планирую делать упор на "кушать", если будет готов к этому, конечно

дык он то пусть говорит как хочет и может.
Вы же не говорить "пойдём ням-ням" а говорите "пойдём кушать" и даете звукоподражание "ням-ням". цеж совсем разные вещи

[Беременная Иринка]

Да родители то не говорят "бака", они собака говорят.

да, я не про родителей
родители говорят собака (не хотят гав-гав), ребенок уменьшает до баки, потому что собаку 1.5-2 года ему не выговорить
И с этой бакой (например, ей, это фигурально, а так - стик (вместо листика), оша - вместо лошади) я видела приличное количество 4-5-летних детей, искаженное слово трудно переучить . Альтернативу переучить легче.
Я слово мотоциклист мотасткалистом до 7 лет называла, потому что я его в таком названии в 3 года запомнила (а для 3 лет,согласитесь, это сложное слово).
Понятное дело, что такие искаженные слова со временем к каждому ребенку прицепяься, но сложнее, ИМХО будет исправлять те слова, которые совсем в раннем возрасте прицепились

[Кин-дза-дза!]

А в статье как раз про родителей, про то, что они используют упрощенный язык, не помогая тем самым перейти к более сложным словам.

[Беременная Иринка]

я также говорю. Но я не считаю это сюсюканьем

Я поняла, что вы считаете
Например, из этого поста

Только я все равно не понимаю, зачем взрослому упрощать слова, если ребенок сам способен это сделать?? ну вот какой смысл говорить "ням-ням", а не кушать? Если я скажу "ням-ням", то дочка тоже скажет "ням-ням". если я скажу "кушать, то дочка все равно говорит "ням-ням" зачем маме "ням-ням" говорить? меня это очень волнует?? ну не понимаю я

Начинаю делать вывод, что возможно мы говорим об одном и том же, но на разных языках

А маме говорить надо ням-ням (чтобы она говорила это ребенку, чередуя со словом "кушать"), мне кажется для того, чтобы ребенок понимал, что с он научился разговаривать с мамой на одном языке, что он уже может повторять за мамой, что у них один язык. Это очень важно для него. Мне кажется мощнее стимула для развития речи просто нет.

[Беременная Иринка]

дык он то пусть говорит как хочет и может.
Вы же не говорить "пойдём ням-ням" а говорите "пойдём кушать" и даете звукоподражание "ням-ням". цеж совсем разные вещи

так ведь этого представители методики и требуют избегать, и рекомендуют говорить правильные слова (я кстати с ними согласна, но только начиная с 2 лет)
А сейчас мешаю правильные и неправильные (чередую, через запятую), ну чтоб совсем наверняка

[Мама Гугушат]

так ведь этого представители методики и требуют избегать, и рекомендуют говорить правильные слова (я кстати с ними согласна, но только начиная с 2 лет)
А сейчас мешаю правильные и неправильные (чередую, через запятую), ну чтоб совсем наверняка

неееее, там речь почти наверняка о том, что видя собаку:

мама изначально и постоянно говорит "смотри гав-гав" ну и ребенок так же.

более верно:
мама: "смотри,собака. она говорит "гав-гав""
ребенок: "гав-гав" мама: да там собака - она говорит "гав-гав", то бишь слова ребенка подтвердили и дали точное место их в контексте фразы.

п.с. это для малышей
а двухлеткам эти "гав-гав" нужны уже только при ответе на вопрос "как говорит собачка"

[Кин-дза-дза!]

неееее, там речь почти наверняка о том, что видя собаку:

мама изначально и постоянно говорит "смотри гав-гав" ну и ребенок там же.

более верно:
мама: "смотри,собака. она говорит "гав-гав""
ребенок: "гав-гав" мама: да там собака - она говорит "гав-гав", то бишь слова ребенка подтвердили и дали точное место их в контексте фразы.

Мне тоже так кажется.

[НaтаЛиЯ]

Но с другой стороны, этот детский язык даже в фольклере, в тех же потешках, колыбельных. Я за него голосую , но только, чтобы он не был основным в общении с ребенком 2-х лет и старше

Вот и я за это. Но я опять же против полного исключения детских слов