ЛНМО поступаем в 5-й класс

[daryna]

Девочки, здравствуйте!
Подниму тему. Хотим попробовать на след год поступить.
Поделитесь впечатлениями - как начало года. Что нравится, как добираетесь? Все ли из заявленного оправдывает ожидания?
И по поступлению - имеет ли смысл дополнительно заниматься и на что делать упор? Курсов в школе нет, в 30-ке на кружок заочный будем ходить.
всем заранее спасибо за ответы!!!

Про учебу пока рано наверное еще, более менее наверное что-то можно рассказать будет ближе к осенним каникулам. Моему все нравится.
Про допы для поступления, мне показалось что все впределах школьной программы началки, при хорошем учителе в школе наверное не особо то и нужны. На сайте есть вступительные работы этого года, посмотрите сами.

[МамОлька]

Да, а лучше ближе к летним)) я думаю, потом будет больше желающих поделиться впечатлениями) по поводу вступительной по математике - ничего сложного, а вот русский))) оказалось, что мы в школе половину из заданий в принципе не проходили (члены предложения и тп)

[daryna]

Да, а лучше ближе к летним)) я думаю, потом будет больше желающих поделиться впечатлениями) по поводу вступительной по математике - ничего сложного, а вот русский))) оказалось, что мы в школе половину из заданий в принципе не проходили (члены предложения и тп)

Хм, странно, у наших с 1 класса начали главные и постепенно второстепенные вводили. У моего только часть задания на общий кругозор были прям вообще мимо (но это его личные проблемы). В остальном все было, другой вопрос что растерялся и многое из того что знал не сделал, а что-то на момент вступительных еще не успели пройти, ну и мой медленно пишет, некоторые задания просто не успел (но опять же это личные его проблемы).

[МамОлька]

Хм, странно, у наших с 1 класса начали главные и постепенно второстепенные вводили. У моего только часть задания на общий кругозор были прям вообще мимо (но это его личные проблемы). В остальном все было, другой вопрос что растерялся и многое из того что знал не сделал, а что-то на момент вступительных еще не успели пройти, ну и мой медленно пишет, некоторые задания просто не успел (но опять же это личные его проблемы).

Я так поняла, что ориентируясь на низкий результат вступительных, сейчас как раз все пробелы будут восполнять в 5 классе и уравнивать разницу программ. Начали как раз с начала - со звуков))) вы удивитесь, но в программе перспектива нет второстепенных членов предложения (совсем нет и их изучение исключительно на инициативе педагога. Зато дроби смешанные в ней в полный рост и на вступительном они были.

[Нетакки]

Я, наверное, выскажусь по поступлению на правах человека, чей ребенок был в начале списка

1. Русский язык. Я бы рекомендовала очень много внимания уделить апелляции. Хотела даже большую обратную связь написать, но как-то в мае недосуг было с этими вступительными, а сейчас подзабыла
Но общие наблюдения такие:
Во-первых, в некоторых школах отличаются программы. А оценивали по конкретной схеме. И ребенок может получить недобор просто потому, что его иначе учили. И этот вопрос вы только на апелляции с грамотой.ру, учебником или словарем в руках можете прояснить и отбить справедливый балл (вместе с родителями, у детей которых такая же программа).
Во-вторых, некоторые баллы просто по невнимательности недоставили. А где-то неправильно перенесли из работы в протоколы. А еще при мне два раза зачем-то записали соседскому ребенку отбитый его мамой балл, т.е. увеличили результат не на один балл, а на два. . Я шума поднимать не стала, но это вопрос личного выбора - следить ли за тем, чтобы у других детей тоже всё было корректно, без лишних баллов.
В любом случае суммируйте самостоятельно баллы в работе и сверяйте их с указанными в итоговых протоколах.

2. Математика
Моей дочери ОЧЕНЬ помог опыт проговаривания решения задач. И по ее наблюдениям у некоторых детей была проблема именно что с устным изложением - т.е. решили всё правильно, а рассказать не смогли. При этом за устные задачи оценки были более значимы, чем за письменный экзамен. Посмотрите итоговые протоколы (если еще висят) - там есть несколько детей, у которых за письменный экзамен высокие баллы, а за устный - по нулям.
Т.е. если у ребенка нет какого-то кружка или иного места, где он учится проговаривать и объяснять взрослым решение задачи - я бы очень рекомендовала потренироваться именно в этом.
Заочный кружок при 30ке ИМХО для такой тренировки вполне подходящие задачи предоставляет.

[daryna]

Я так поняла, что ориентируясь на низкий результат вступительных, сейчас как раз все пробелы будут восполнять в 5 классе и уравнивать разницу программ. Начали как раз с начала - со звуков))) вы удивитесь, но в программе перспектива нет второстепенных членов предложения (совсем нет и их изучение исключительно на инициативе педагога. Зато дроби смешанные в ней в полный рост и на вступительном они были.

Не, неудивлюсь, программы очень разные в началке, у наших вот звуков почти не было, а второстепенные члены были вскользь, тоже учительница по своей инициативе расширяла (программа ШколаРоссии).
С другой стороны в стандартной программе 5 класса чуть ли не до нового года идет повторение, обобщение и систематизация знаний полученых в начальной школе.


Ну для статистики, в рейтинге результаты 68 детей (из них у 9 результаты только одного из двух экзаменов), в списке поступивших 30 + 13 в резерве. Взяли по итого весь резерв.

[Natka09]

По моим наблюдениям, взяли всех кто хотел Смысл апелляции теряется (если конечно в следующем году не будет ажиотажа).

[МамОлька]

По моим наблюдениям, взяли всех кто хотел Смысл апелляции теряется (если конечно в следующем году не будет ажиотажа).

Более того, из тех, кто был в кандидатах, т.е. баллов не добрал, оказались способные дети, которые в летней школе показали высокий результат. А среди набравших высокий балл были и такие, кто в летней школе не смог усвоить программу (это я про наш конкретный случай, конечно речь не о всех

[Тигромама]

Спасибище
А то сейчас паника-паника что ничего не успела, надо было весной на все дни открытых дверей ходить а я что-то вроде смотрела-читала а толком ничего не узнала. А какие еще были у вас школы в запасе? Знаю 232 вроде академические классы не очень сложные.
У нас ситуация такая- учимся по школе 21 век, все нравится но школа платная и в пятом наверное придется менять( 239 и 30 -слишком сложно, 610 тоже вроде нагрузка великовата, хотя по отзывам нравится .
И да, с дорогой. кто-то ездит на метро? очень большая давка или если пораньше выезжать, то ничего?

[МамОлька]

Спасибище
А то сейчас паника-паника что ничего не успела, надо было весной на все дни открытых дверей ходить а я что-то вроде смотрела-читала а толком ничего не узнала. А какие еще были у вас школы в запасе? Знаю 232 вроде академические классы не очень сложные.
У нас ситуация такая- учимся по школе 21 век, все нравится но школа платная и в пятом наверное придется менять( 239 и 30 -слишком сложно, 610 тоже вроде нагрузка великовата, хотя по отзывам нравится .
И да, с дорогой. кто-то ездит на метро? очень большая давка или если пораньше выезжать, то ничего?

Ветка международная-адмиралтейская утром вполне ничего страшного. Обратно сейчас ездим на машине. Пока с временем окончания уроков не все понятно, если около 18, то сложнее естественно уехать будет.