Подпись родителей под выполненным домашним заданием...

[Natashа]

Не знаю... Моя учится и делает сама, но я все равно держу руку на пульсе. И оценки тут не причём совершенно. Просто мне важно, чтобы быть уверенной, что ребёнок все правильно понимает. Ну это моя позиция, и я, конечно, считаю ее правильной. И все равно что тут другие напишут

Ну я тоже по вечерам интересуюсь, сделаны ли уроки. Если есть вопросы, помогаю. В обеденный перерыв заглядываю в ЭД. Еженедельно расписываюсь в дневнике. Но ежедневно проверять домашку, и тем более подписываться под ней - мне это не надо от слова совсем.
Мне не плевать на детей. У первоклашки есть логопроблемы. Мы занимаемся и в плане чтения, и в плане письма. Но это никакого отношения к школьной программе не имеет. Дочка четко понимает, что уроки - это ее ответственность.

[Амаранта]

Смотрю началка жжет.. Уже и в тетрпдях расписываются.. Жесть.. Я б послала нафих.. Я и в дневнике не расписываюсь.. Мне лично эд достаточно.. Бумажные неинтересны

Скоро заведут отдельый ЭД для родителей - не проверил д/з ребенкино -2. И соцреклама- Родители, а вы проверили домашнее здание?

[Natashа]

Скоро заведут отдельый ЭД для родителей - не проверил д/з ребенкино -2. И соцреклама- Родители, а вы проверили домашнее здание?

Не, оценки через дробь. Физра 5/2. 5 - пробежал быстро. 2 - мама носочки не положила.

[vta]

Интересно, а как предполагается проверять домашку по предмету, где родители не в теме?
Мой немецкий учит, никто дома его не знает. Вон настрочил полторы страницы текста. Чё он там понаписал, толи текст Берлин столица Германии, толи набор немецких непечатных?

[Растем]

Интересно, а как предполагается проверять домашку по предмету, где родители не в теме?
Мой немецкий учит, никто дома его не знает. Вон настрочил полторы страницы текста. Чё он там понаписал, толи текст Берлин столица Германии, толи набор немецких непечатных?

Предполагается, что речь про наличие самого д/з, а не про правильность его выполнения. Если школа требует правильность, то это совсем за гранью разумного.

[Гарпия1]

Ха! Пока ребёнок получит свою дз с неправильно сделанным дз и сделает работу над ошибками, то уже не одну плохую отметку может схватить. Зачем это надо?

Не знаю... Моя учится и делает сама, но я все равно держу руку на пульсе. И оценки тут не причём совершенно. )

Вы бы определились, что ли...
у своего системно отслеживаю дз и знания только по одному предмету, принципиально важному для меня, накаляканное исправлять не разрешаю, вкладываем в тетрадь работу над ошибками вместес плохо сделанным дз,ждоговоренность с учителем, что оценивает она только дз. Но подписывать никакой фигни, рожденной в кишках Минобра, я не буду из принципа. Причинно-следственная связь должна быть такова: не сделал дз, получил 2, родитель в дневнике увидел. Не увидел и у учителя есть вопросы к родителю-вызывайте в школу. тчк

[-АпЕлЬсИнКа-]

Вы бы определились, что ли...
у своего системно отслеживаю дз и знания только по одному предмету, принципиально важному для меня, накаляканное исправлять не разрешаю, вкладываем в тетрадь работу над ошибками вместес плохо сделанным дз,ждоговоренность с учителем, что оценивает она только дз. Но подписывать никакой фигни, рожденной в кишках Минобра, я не буду из принципа. Причинно-следственная связь должна быть такова: не сделал дз, получил 2, родитель в дневнике увидел. Не увидел и у учителя есть вопросы к родителю-вызывайте в школу. тчк

В чем я должна определиться? Лично у меня в семье ребёнок делает д/з сам. Но я проверяю, да. Мне так спокойнее.
Но есть много детей, которые делают сами и многое не понимают. И, да, считаю, что, как минимум, для ребёнка будет лучше, если бы родитель проверял и на этом же этапе все объяснял, что ребёнок не усвоил.

[Manioka]

В чем я должна определиться? Лично у меня в семье ребёнок делает д/з сам. Но я проверяю, да. Мне так спокойнее.
Но есть много детей, которые делают сами и многое не понимают. И, да, считаю, что, как минимум, для ребёнка будет лучше, если бы родитель проверял и на этом же этапе все объяснял, что ребёнок не усвоил.

Так что с оценками-то?

[-АпЕлЬсИнКа-]

Так что с оценками-то?

Причём тут оценки? Вроде не о них речь идёт.
На отлично у ребёнка.

[Manioka]

Причём тут оценки? Вроде не о них речь идёт.
На отлично у ребёнка.

Я не про вашего ребёнка. Там выше две ваши цитаты. Вы Гарпии не ответили))