Мои девочки-подростки. Мой путь к себе.

[Tapian]

Сначала я начала объяснять - то, что считала нужным донести ребенку. Потом просекла, что я не вижу и не чувствую ситуацию целиком - и стала спрашивать. И если до этого разговора Сашины рассказы про Италию носили чисто описательный характер, то сейчас от нее пошел анализ и оценка. И я с удивлением для себя узнала многие подробности: что никаких конкретных требований к ребенку не предъявлялось, никаких заданий не давалось, просьб не озвучивалось, ну и ребенок честно бездельничал в свое удовольствие, не просят - значит не надо. Зато время от времени взрослые начинали ругаться между собой в ключе: "Вот ты и скажи ей, чтобы она.... А то ни разу за все время.... Целыми днями бездельничает, не может то-то сделать.... Почему она с тобой веселая, а со мной нет...и. т.д." При этом все на повышенных тонах и с расчетом на то, что ребенок находится за стенкой и все слышит. И типа должен сделать выводы и поменять поведение. При этом с ребенком никаких разговоров не велось, за исключением выяснения "чего ты не в духе?" Как будто можно пребывать в нормальном "духе" после таких моментов... Одним словом, довольно своеобразное представление о воспитании у людей. За 3 года поездок к ним ребенок слово "спасибо" так и не научился говорить - да, я понимаю, как это их бесило, но я же научила, просто брала проблему и с ней работала.

Я оказалась в сложной ситуации. С одной стороны, меня угнетало то, что Саша не хочет идти на контакт с ними больше. С другой - а в какой форме эти отношения можно продолжать, если тебе высказана куча претензий (в том числе и обвинение в хамстве!!!) и объявлено, что ты больше в Италию не едешь. Ой-ой-ой, я буду-буду вам писать, простите-извините, позовите меня в Италию опять? Девочка-то взрослая и цельная, и с собственным достоинством, и прекрасно понимает, как такое выглядит со стороны.

Все это можно было бы как-то вырулить на что-то нейтральное в личном разговоре, но сначала Саша была не готова к нему, а когда после моих 35 объяснений вроде и согласилась поговорить, они не взяли трубку на скайпе, и не перезвонили сами - случайность? А потом вообще отключили скайп.

К концу третьей недели конфликта я, видя , как мучается ребенок, написала им письмо - о том, что девочка очень страдает и не знает, как себя вести в подобной ситуации, а я не считаю себя вправе навязывать ей какие-то конкретные шаги по ее урегулированию, могу только объяснить некоторые вещи. И что мы с ней тоже не общаемся ежедневно ни звонками, ни СМС-ками, только по делу - "не забудь взять справку", "завтра едем к зубному" - возможно, ей, как и мне, ближе именно такой стиль общения и она перенесла его и на общение с ними, тем более, что на выходных всегда был обязательный долгий разговор по скайпу. И раз уж они приняли такое решение, может быть не нужно оставлять всю эту ситуацию в виде ссоры, а попробовать сгладить и перевести на нейтральное общение - поздравления с праздниками, обмен фото. Ответа я не получила, как не получили мы ответа ни на поздравление с НГ, ни на отправленные Сашины фото в костюме Снегурочки с концерта. Мы успокоились, выдохнули, приняли ситуацию как есть, и стали спокойно жить и решать свои вопросы. Ответ пришел через 3 месяца. Полный обид и претензий к ребенку, и с подробным перечислением Сашиных грехов опять. Совсем непонятным было то, какова цель вот такого позднего ответа. И самое главное - как реагировать??? Я неделю не могла ничего придумать, а потом дошло.

Я написала, что уже оформлены все документы и Саша дома уже 3 месяца, что у нас все очень даже неплохо, что девочка пошла в новую школу и у нее хорошие оценки, и еще много всяких приятных вещей о ребенке и о моем отношении к ней. И все. Никаких упоминаний об их письме, никаких попыток опять раскачать эту неприятную ситуацию. Что называется, включила дурочку. При этом ни слова неправды - у нас действительно все хорошо.

К моему великому сожалению, люди остались купаться в своей обиде, предпочли остаться обиженными до крайности на девочку, которая не поддержала их игры в бесконечную переписку, проявив, по их мнению, отсутствие благодарности за все, что для нее было сделано, и не смогла исправить ситуацию после того, как ей было объявлено о немилости. Детский сад, штаны на лямках...

[Tapian]

Обе эти истории происходили в аккурат одна за другой - в ноябре Сашина, в декабре Миланина, поштормило и детей, и меня конкретно...

Причем, в обоих случаях на голом месте - в Миланиной истории увидели вымышленную конкуренцию с моей стороны, а в Сашиной истории тоже на пустом месте люди высосали из пальца проблему, раскачали ситуацию до уровня конфликта и делегировали ребенку выруливать из него....

Очень грустно наблюдать на собственной же шкурке, как взрослые умные люди, желающие конкретному ребенку добра и много сил на это тратящие, в какой-то момент начинают вести себя сами как дети: не умеют выяснить, договориться, разрулить по взрослому... Это я и о себе тоже - ведь в обоих случаях рядом с детьми стояла я, и все равно ситуация дошла до абсурда...

[Tapian]

После этого у нас было еще несколько интересных разговоров с их подругами-ровесницами, которые тоже ездили в Италию, именно об отношении детей с их итальянскими "семьями" - и, оказывается, что в целом это норма - праздношатание и безделие для ребенка там, бесконечное пяление в телевизор или зависание в интернете, полное неучастие в бытовых делах... Некоторые после первой такой поездки отказываются ехать на следующий год, невзирая на отличную культурную программу и неплохое материальное обеспечение в виде гардероба и гаджетов. Им фонд предлагает новую семью. Кто-то соглашается в расчете, что с новой будет что-то по-новому, кто-то больше не едет никогда.

[realwoman]

Прочитала все с интересом.
Хотела вставить свои "пять копеек" про Милану.
Не надо мириться с такой плохой памятью. Ведь это может быть и нарушение мозгового кровообращения. Можно сходить к хорошему остеоппату, желательно проконсультироваться у невролога.
Некоторые для улучшения кровообращения пьют ноотропы. У моего крестника, например, с учебой была беда-беда, а попил ФЕЗАМ курсом и стало все гораздо легче. Попробуйте подойти к этому именно с медицинской точки зрения.
Удачи.
Вы очень по-доброму пишите о них.

[Евгения 555]

очень интересно Вас читать, кстати глицин очень хорошо помогает с памятью и запоминанием

[Tapian]

Спасибо большое, мои дорогие читатели! За интерес к написанному и за дельные советы.

Милашу записала к психоневрологу, пойдем в эту субботу. Контакты специалиста дали в школе, сказали хороший. А школа у них до прошлого года принимала детей из близлежащего ДД (сейчас он закрылся), поэтому контактировали они с такими спецами по полной программе. Очень на него надеюсь. Что выпишет пилюльку, мы проглотим - и оп-ля, светлый ум. Мне двойную дозу.

Покажу, какую мы красоту ходили смотреть. У нас неподалеку организован фестиваль песочной скульптуры. Скоро открытие. Мы ходили посмотреть на самое интересное - на процесс создания такой красоты. Пару кадров:

[Амаранта]

девочки чудесные. А какие роскошные волосы у обоих, красотища просто.

[Мать Елена]

Меня Ваша тема очень тронула. Вы большая молодец! Спасибо! Много полезного для себя почерпнула.
Слово "подбешивало" мне понравилось, не слышала раньше.

Девочки между собой ссорятся, нет?

[Tapian]

Спасибо большое за отзывы! Приятно осознавать, что что-то тобой проживаемое и положенное на бумагу оказывается кому-то познавательным или интересным. На самом деле я долго колебалась, нужно ли заводить тему вообще и что в ней, собственно, писать - потому, что у меня нормальные беспроблемные дети, и проживаем мы обычные человеческие будни. В процессе "беременности" я с бОльшим интересом относилась к проблемным темам, ну чтобы примерить на себя фасончик, а когда решение выкристаллизовалось, очень нужно было что-то позитивное и жизнеутверждающее. В разные этапы - разное. И очень важно было почитать, что бывает и нормально. ) Возможно кому-то как раз нужно прочитать именно о таком, как у нас, чтобы что-то там где-то в голове отозвалось нужной ноткой и приблизило к какому-то решению.

[Tapian]

Девочки между собой ссорятся, нет?

Хороший вопрос. Когда я забирала их на патронат, я была крайне поражена взрослости их дружбы. Они не цепляли друг дружку, не пытались выглядеть получше за счет другого, не кидали друг другу понты и капризы - удивительно ровные и добрые отношения у них были.

Теперь эти отношения претерпели изменения, я даже не ожидала с какой стороны. Миланка за несколько месяцев дома отогрелась и стала сыпать вопросами, перестала стесняться и начала спрашивать, и содержание этих вопросов оголило такие пласты незнания, что это стало большим сюрпризом для меня и для Саши. И если я к этому оказалась готова, то Саша - нет.

В ДД Милана не спрашивала так много - не было нужды, в рамках их быта и учебы ей вполне хватало тех понятий и слов, которые использовались. Дома же получился колоссальный рывок, мощная стимуляция интеллекта, ну и полезло... "Что такое протез... окоп... бумеранг...дефицит и т.д." Сашка, младше на 3 года, не понимает, как этого можно не знать. И когда Мила на голубом глазу спрашивает "А откуда ты это знаешь?" - Саша злится. Она не понимает, что это нужно узнавать как-то отдельно, ей это западает само собой, как нам с вами, а Милахе само не откладывается, нужно усилие и объяснение. Короче, у нее русский как иностранный. ))) Сашка начинает объяснять, кипятится, она же у нас в пике подросткового возраста, не всегда хватает терпелки у ребенка - и происходит мини-стычка. Ссорой это назвать нельзя, к счастью, но острым моментом - можно. К моей великой радости, дальше этого не распространяется. Пришлось провести разъяснительную работу с Сашкой, она умница, все понимает правильно, но все равно не всегда у нее получается контролировать свой тон, или построение фразы, когда она что-то начинает объяснять.
Здорово выручает то, что Саша - актриса в лучшем смысле этого слова. Она здорово подстраивается под тон собеседника и перенимает интонации и манеры. И волей-неволей она перенимает мою манеру объяснения, и это уже дает неплохие результаты. Так что если уберется обычная подростковая несдержанность - все будет норм.
А объясняет Сашка очень доходчиво - коротко, лаконично, самую суть. Отличный педагог получится, если пойдет по этой стезе.

В остальном - очень хорошие у них отношения. Всегда все поделят ровно на 3 части, если меня нет дома - мне будет отложен кусочек шоколадки. Всегда позвонят, спросят - нам съедать все, что на сковородке или вам оставить? Не наушничают, не ябедничают. Думаю, большинство матерей с дочерьми с разницей в 3 года могли бы порадоваться таким отношениям у детей. Я - радуюсь. Я росла одна в семье, и дочка у меня росла одна, поэтому мне новинку, в радость и в удовольствие, что их двое.