Семейное обучение - 3

[crazy lazy]

Можно и профориентнуться, конечно, если знать хорошее место\специалиста. Но это уже в совсем старших классах.

[Тиран]

А там уже жизнь помогает определяться, когда мозгов подвезли ))))). В смысле наша задача дать образовательный базис, всячески способствовать интересам и развивать таланты, а потом детка сама определяется, что со всем этим делать, а иначе гиперопека получается какая-то.

Ну вот мне родители врачом не дали стать.
В вуз не потянули бы. Тогда страшные взятки были, а через техникум и т.п. Не знаю почему не попробовали....
Как-то надо так вывернуться, чтобы и базу дать всестороннюю, и перечень вузов подходящих иметь (а я уже говорила, они ох какие разные могут быть), и к талантам/наклонностям чуткость иметь, и жизнь вовремя помогла ))

[mamamalchikov]

А какие навыки и связи нужно развивать?

Я идею о делении На "гуманитариев" и технарей Не очень поддерживаю...

эмоциональный интеллект, психологическую устойчивость (психологическое здоровье в принципе), логику, навыки анализа и синтеза, системное мышление, работоспособность, творческие способности если есть.

Связи желательно налаживать с людьми умными, деятельными, ну и до кучи обеспеченными

[mamamalchikov]

а. самоорганизацию еще забыла.

[Marzenka]

Добрый день!
Помогите пожалуйста. Ребенок пишет ( 3 класс) : летнИя ночь, раннИе утро. Как объяснить, почему правильно писать: летнЯя, раннЕе?

[mamamalchikov]

Добрый день!
Помогите пожалуйста. Ребенок пишет ( 3 класс) : летнИя ночь, раннИе утро. Как объяснить, почему правильно писать: летнЯя, раннЕе?

тупоивыучить правило окончания прилагательных по родам и во множественном числе не пробовали? у закожурниковой они в рамочке.

[Norry]

Как-то надо так вывернуться, чтобы и базу дать всестороннюю, и перечень вузов подходящих иметь (а я уже говорила, они ох какие разные могут быть), и к талантам/наклонностям чуткость иметь, и жизнь вовремя помогла ))

Трудно не согласиться. Еще деньги на подходящие вузы неплохо бы иметь... Наверное, подходящего бесплатного совсем ничего не останется лет через 10-15, ээх.

[Солкси]

Уже, наверное, сотый раз читаю про "гуманитарий = зло" и даже прям не знаю)))
Я 100% гуманитарий, страшная вещь - муж тоже по сфере деятельности "гуманитарий". На хлеб с маслом и даже икрой нам и 4м детям хватает...
Зы. Правда, к гуманитарности прилагается умение продавать: себя и товар. Это, наверное, основное для меня в любой будущей профессии

Отправлено с моего LG-H870DS через Tapatalk

Тем, кто умеет продавать, можно абсолютно любую профессию выбирать, это-то понятно.

Вот кто не умеет или блата нет, то куда податься. Как научиться ловко продавать в условиях массированной конкуренции, чтобы было обширное предложение, а люди покупали именно у тебя, я не знаю. Есть подозрения, что это что-то врожденное.

[Солкси]

Добрый день!
Помогите пожалуйста. Ребенок пишет ( 3 класс) : летнИя ночь, раннИе утро. Как объяснить, почему правильно писать: летнЯя, раннЕе?

На А4 распечатайте тексты с проблемными местами крупно, ребёнок читает вслух, тыкает пальцем. Потом ещё раз текстовыводителем. Потом переписать, опять прочитать, выделяя голосом нужное.

Прогнать по падежам, при этом все время читаем вслух и пальцем тыкаем.

Ну и в конце заполировать правилом.

Да, и в быту если говорите, чувствуете что вот здесь у вас будет сейчас проблемное место звучать - делайте акцент сами голосом. Не мямлите окончания. И ребёнка просите чётко выговаривать. И побольше пусть читает.

[Солкси]

эмоциональный интеллект, психологическую устойчивость (психологическое здоровье в принципе), логику, навыки анализа и синтеза, системное мышление, работоспособность, творческие способности если есть.

Связи желательно налаживать с людьми умными, деятельными, ну и до кучи обеспеченными

Это все врожденное. Кроме связей и навыков анализа