|
|
Семейка со стажем. Возвращение.
| |
|
|
|
-
У вас все девочки преображаются как внешне так и интеллектуально, чувствуется огромная работа, но Лиза...мне кажется, что за такой короткий срок - совершенно другая девочка, просто - совершенно!
-
Хранитель
 Сообщение от Ася и Даня
Эх, молодо - зелено!
Зачем в унитаз, если собака дома есть! Всему учить надо
Надеюсь, что Даша нас не читает 
Спорно Буся могла пойти в отказку и оставить кровавый свекольный след
И еще пятеро постарше 
-
Хранитель
И еще пятеро постарше 
-
Хранитель
 Сообщение от Айникки
У вас все девочки преображаются как внешне так и интеллектуально, чувствуется огромная работа, но Лиза...мне кажется, что за такой короткий срок - совершенно другая девочка, просто - совершенно!
Спасибо Вам большое!
И еще пятеро постарше 
-
за честату раднова езыка!
Вероника, всегда любуюсь Вашими девочками!
Лиззи прелесть! Она источает позитив). А Юля утонченная девочка-девочка. Может у нее кризис 3-х лет?)
Раньше мне казалось, что Юля Ваша копия, а теперь точная копия - Лиза))
-
Элита
моя дочурка родилась 01.12.2007
Не стоит жалеть об ошибках, которые еще не раз хочется повторить..))

-
Старожил
Вероника, уж не помню, здесь или в какой-то теме прочитала, что, на ваш взгляд, если бы Юле делали все прививки, то аутические черты были бы ей обеспечены. Меня очень волнует эта тема, так как одна из моих "двойняшек" не всегда контактирует с окружающими. Например, с взрослыми людьми (не членами семьи) она не общается. Изредка "открывается", но в основном, от неё ни здравствуйте, ни до свиданья не добьешься.
Можно вас пораспрашивать о Юле?
Как она в садике себя чувствует? Рассказывает ли стихи? С воспитателями разговаривает? Со детьми (кроме Лизы) общается?
Сынок, 17,5 лет
Сынок, 14 лет
Сынок, 11,5 лет
Две дочки, 7 лет
Дочка, 4,5 года
Дочка, 4 года
-
Хранитель
И еще пятеро постарше 
-
Хранитель
 Сообщение от Fialy
Вероника, уж не помню, здесь или в какой-то теме прочитала, что, на ваш взгляд, если бы Юле делали все прививки, то аутические черты были бы ей обеспечены. Меня очень волнует эта тема, так как одна из моих "двойняшек" не всегда контактирует с окружающими. Например, с взрослыми людьми (не членами семьи) она не общается. Изредка "открывается", но в основном, от неё ни здравствуйте, ни до свиданья не добьешься.
Можно вас пораспрашивать о Юле?
Как она в садике себя чувствует? Рассказывает ли стихи? С воспитателями разговаривает? Со детьми (кроме Лизы) общается?
Да, писала. Тоже не помню уже где. 
Про Юльку...
Она очень зависима от своего настроения. Если она в духАх, то будет со всеми лопотать. И с детьми, и со взрослыми. Бывает в такие дни навязчивой и неприлично нарушающей дистанцию.
Если же она проснулась в дурном настрое, то НИЧТО не сможет ее убедить сделать что-то, что не ложится ей на душу. Лучше ее не трогать. Я никогда не могу ответить воспитателю в садике на вопрос: "Вы завтра будете?", потому что не знаю. Она может проснуться и радостно начать складывать какие-то свои игрушки, чтобы взять в садик. Очень воодушевленно говорить о предстоящем музыкальном занятии. А может открыть глаза и сказать: "Не пойду". И все. Все обречены на провал. Можно продавить, но будет только хуже. Пропишет себе стоп-сигнал по этому вопросу.
Вот, например, я еще вчера сказала, что Юлька будет на празднике в зрителях. Потому что в среду она отказалась идти на репетицию. Значит, что-то там не получилось и ее не облизали. Или же среагировали не достаточно тонко. Но требовать этого от воспитателей просто глупо! Так и вышло (сейчас покажу видео входа в зал, после этого она уже сидела почти до конца, а потом, вдруг, потянула руку и попросилась на сцену). Они и так-то пылинки с нее сдувают и каждый раз выходят ее встречать в раздевалку чуть ли не с бубном! 
И, если мне таки удалось убедить ее в саду, что я отползаю, а она помашет мне в окошко - значит няня выйдет из группы, чтобы постоять с ней вместе у окна, под которое мне придется оббегать сад вокруг. Это при том, что в группе есть окошко, которое выходит на крыльцо. Но нет. В к тому она не пойдет. И это не каприз. Это какие-то ее воззрения или ощущения.
Или, например, в первое время у нас нарисовался стопор на самостоятельное одевание. Все собирались на прогулку. У Юльки высокий подъем ноги. Ей реально сложно вставить ногу в ее широкую куому. Дети же в группе, одеваются самостоятельно. Я не предупредила отдельно про обувь Она испытала дискомфорт. Всё! Он стала отказываться ходить в сад. Именно из-за того, что там прогулка, на которую ей нужно одеваться. И это при том, что воспитатели уже готовы были одевать ее сами.
В итоге два дня девочка отказывалась ходить на прогулки. 1000000000000 спасибо нашим воспитателям, которые потом говорили мне: "Юлечка сегодня не гуляла. Не захотела. Мы попросили няню с ней в группе посидеть.". А могли бы продавить. И для одной из воспитателей это вполне себе было бы органично. Но нет. Не стали. Лизка при этом радостно гуляла с группой. А Юлька оставалась и играла тихонько.
Она отсиделась несколько дней. А потом, на предложение одеть ее, будучи в духАх, радостно побежала в раздевалку.
Больше этот вопрос не поднимался. Ее одевали. А в конце прошлой недели Юлька мне говорит: "Смотри, Татьяна Владимировна научила меня сапоги надевать!". Т.е. они переждали и нашли таки ключик.
Но это же, извините, индивидуальный подход! Кто будет так развлекаться в гос. саду, в малышковой группе, где 32 штуки гороха!
Если она на своей волне - совершенно бесполезно просить ее сказать "здравствуйте" или "до свидания". Единственная, кто может вывести ее в люди из ее мира - это я. Иногда еще Наташка. Но и я не всегда. Правда, я даю ей побыть "там", если ей нужно. Подползаю практически на цыпочках, целую, обнимаю, и, практически шепотом, завожу речи.
А ко всем предстоящим событиям готовлю загодя. Постепенно и аккуратно. Отстреливая каждый поворот ее ресниц и выплясывая своим языком чечетку. 
Но бывает и так, что она кидается болтать со всеми покупателями в магазине. Рассказывать им какой-нибудь мульт или описывать игрушку, явление, светофор, скорость машины, что угодно...
Никаких предпосылок к выбору того или иного варианта поведения нет .
С появлением Лизаветки соотношение "в себе" и "с нами" стало ровнее. Она теперь больше "с нами", чем раньше. По началу это было для нее очень утомительно и трудоемко. Это отражалось и на ее сне. НО сейчас она вписалась в этот режим общения.
Я видела предпосылки с младенчества. Хотя тогда это не было таким явным. Но у меня же в семье есть аутист, поэтому... то, что другие списали бы на простой оживляж, вписывающийся в возрастную норму реакций - для меня было очевидной гримасой и стереотипией. Потому вопрос прививок для меня даже не стоял...
И еще пятеро постарше 
-
Хранитель
И еще пятеро постарше 
Ваши права в разделе
- Вы не можете создавать новые темы
- Вы не можете отвечать в темах
- Вы не можете прикреплять вложения
- Вы не можете редактировать свои сообщения
-
Правила форума
|
|
|
Закладки