ЗАОЧНЫЙ кружок по МАТЕМАТИКЕ при ГФМЛ №30 для младших школьников 2016-17 уч.г.

[Lemur]

Мой записал 2 числа с или.

[Старт]

Зарегистировались
Салапин Фёдор, дошкольник, 7 лет.
В заявлении забыла поставить ник.

[nata_]

Мой записал 2 числа с или.

спасибо!

[Balabolka]

Если у вас сейчас задачи нормально отправляются в режиме встраивания формы - проблем на олимпиаде тоже быть не должно. Но мы планируем провести перед одимпиадой тестовую отправку ответов в режиме олимпиады. Мы объявим об этом дополнительно.

Что касается очной и заочной олимпиад - если мы в этом году проводим олимпиаду в заочном формате, значит, на это есть веские причины. Если в этом году провести очную олимпиаду для всех параллелей возможности нет, мы ее проводим только для 4 класса. А для остальных мы делаем максимум того, что в наших силах и возможностях. Я думаю, если был бы выбор между заочной олимпиадой и вообще без олимпиады, то большинство наших участников предпочло бы заочную.

Но лично я отсутствие возможности провести очную олимпиаду воспринимаю позитивно: в заочном формате есть минусы, но зато олимпиада становится доступнее для иногородних участников, и не только для них. Для нас это тоже очень хороший опыт и возможность попробовать новый формат. Как будет в следующем году - мы пока не знаем. В любом случае, наша команда заочного кружка старается сделать все, что в наших силах, чтобы кружок и олимпиада были, чтобы было интересно и чтобы дети развивались, любили и знали математику!

просто хочется сказать Вам СПАСИБО за терпение и труд!

[Olip]

Подскажите, а результаты Блиц-конкурса ещё не об'являли?

[nata_]

Здравствуйте, что не верно в этом решении используем только только яблочный сок
40 крышек меняем на 10 яб.сока (10к.), эти 10 к. разбиваем на 8 к. и 2 к., из них 8к меняем на 2 яб.сока получаем 2к, а 2к. у нас остались еще не обмененными, итого на руках 4к, их снова меняем на яб.сок и вот 1 крышка. Итого 10+2+1=13 яб.сока
в условии сказано"Получая при обмене полный пакет сока, он выпивал сок, а крышечку от него использовал при следующих обменах" использовал при следующий обменах, а не обязательно в следующем обмене, значит мог отложить что-то на потом.

[Flambeau]

Добрый день! А должен ли прийти регистрационный лист на очную олимпиаду завтра? Мы зарегистрировались сразу, как открылась регистрация. Но ничего не приходило на емэйл, как в предыдущие годы.

[EMS]

Здравствуйте, что не верно в этом решении используем только только яблочный сок
40 крышек меняем на 10 яб.сока (10к.), эти 10 к. разбиваем на 8 к. и 2 к., из них 8к меняем на 2 яб.сока получаем 2к, а 2к. у нас остались еще не обмененными, итого на руках 4к, их снова меняем на яб.сок и вот 1 крышка. Итого 10+2+1=13 яб.сока
в условии сказано"Получая при обмене полный пакет сока, он выпивал сок, а крышечку от него использовал при следующих обменах" использовал при следующий обменах, а не обязательно в следующем обмене, значит мог отложить что-то на потом.

Да, это мы случайно не то выложили %) Уже все исправлено. Спасибо, что заметили и написали.

[EMS]

и за это вам огромное спасибо.
Вы делаете занятия интересной математикой доступным для всех желающих.
Очень обидно, что не все ценят этот труд.

просто хочется сказать Вам СПАСИБО за терпение и труд!

Спасибо и вам! Ваши отзывы очень поддерживают наш боевой дух

[EMS]

как записывать ответ в задаче 3 класса про крышки сока, если в ребенок нашел 2 разных ответа, в одном использует только один сок, в другом оба?

Если ответов несколько, их можно записывать в любой разумной форме: перечислять через запятую, через "или", просто с пробелом - все это засчитывается.