По просьбам трудящихся или как вырастить мужиков)

[irina_pushkin]

Классные мужики!!!!
А трибуны почему пустые?

[Ольга Курган]

тренировочный матч 2001 год против 2000, наши продули)

[Ольга Курган]

Чьятотетя
Рома, привет, как дела, ты дома?
14:57:57
Вася приехал?

Рома
да я дома
14:58:17
Васи нет пока что

Чьятотетя
скоро должен приехать, он ко мне приходил на работу, сдал ноутбук неработающий и купил себе телефон
14:58:50
не забудь, что за тобой басня

Рома
хорошо
15:00:49

Чьятотетя
я в 16 уйду с работы, поеду на родительское собрание
15:01:12
потом домой, надеюсь, что Светлана Игоревна не воткнет мне вилку в глаз за твое плохое поведение

Рома
не знааю не знаюю
15:02:18

Чьятотетя
я значит буду с одним глазом, а тогда ты будешь с одним ухом))
15:02:50

Рома
не надо))
15:03:13

[Ольга Курган]

Про родительское собрание...
Из 14 учеников в классе, из них 3 детдомовских на собрание пришли 6 родителей, представители детского дома не пришли.
В первой части собрания выступила школьный психолог, я где то в душе подумывала, что возможно она нам чем то сможет помочь с поведением в школе, но надежды мои потухли, как только она начала говорить. Первая ее фраза на тему сложности в воспитании подростков была: "Я конечно близко этот возраст не знаю, у меня маленький ребенок". Очень косноязычно были изложены прописные истины, каких то способов решения предложено не было. В конце робко было предложено обращаться за помощью, в глазах при этом был явный испуг, что если кто то придет на самом деле.

Группа "хулиганов" в классе составляет 4 человека)). Но надо отдать должное классной руководительнице в разнос, как по телефону, она не пошла. Из 4 хулиганов без двоек закончит четверть Ромка)).
Хорошую поддержку я нашла в лице мамы самой лучшей ученицы в классе. Ну прямо молодец мама, она так четко заняла позицию, что Ромке надо помогать, что мне кажется сама классная руководительница была в легком шоке.

Из злостных хулиганских проявлений ... плюются из трубочек, могут грубо ответить, не моют доску, открывают дверь ногой. Есть конечно еще один откровенный хулагн ддшный Вовка, который просто и не пытается учиться.

Еще меня выбрали в родительский комитет, нас там правда, оказалось трое, завуч, чей ребенок учится в нашем классе, мама отличницы и я мама "хулигана", видимо представляю темную сторону класса

После собрания остались с классной руководительницей и та откровенно призналась, что такого опыта у нее не было, что ДД дети были, а приемного не было. Про себя я подумала: "Так зачем же я тебе книгу то приносила, все как по написанному". Если бы она ее прочла, может и нам и ей было бы проще найти общий язык. Опять обрисовываю Ромкины страхи, опасения, боязни ошибиться. Прошу хвалить за мелочи. Она никак не может его понять, по ее мнению он хитрый и изворотливый. Ну так, а как иначе можно было выжить в Системе? Объясняю, что ребенок не умеет учиться, но хочет лучших оценок. Что не будем мы сейчас делать упор на истории, нам надо целенаправленно бить по предметам, по которым будет ГИА, а это русский и математика. На собрание заглядывала руссовет, она кстати не высказала какого либо недовольства ни Ромкиным поведением, ни знаниями. Понятно, что тройка, но проблески мысли видимо есть)).

Уроки делали тяжело, видимо парень перенервничал, что мне там про него скажут, расслабиться не смог. Английский надо было много писать, лениво, ну что поделать. Говорю, что хватит себя жалеть, если хочешь чего то добиться, так в упорной борьбе написали 3 страницы перевода. Биологию и обществознание пришлось читать парню вслух.

Такие вот дела. Но я в душе порадовалась, что без двоек. И таки мы пришли с 7 го вида в обычный и достаточно сильный класс.

Поболтали с мамой отличницы, я предложила создать девочкам группу для класса в социальных сетях, чтобы выкладывать расписание и задания. Еще мама сказала, что девочке было очень приятно, когда Ромка в знак благодарности за подсказанные домашние задания принес шоколад, но вот с шоколадом это была только его идея. А вообще отношения в классе у него неплохие, он пользуется определенной популярностью у девчонок. Был момент, когда дети неформально решали, а не сесть ли им мальчик-девочка за парты, так с ним две девочки хотели сесть. Прямо был горд.

[Tapian]

Из 14 учеников в классе, из них 3 детдомовских

Все трое - в пресловутой "четверке"?

А Ромка как-то может объяснить, почему его потянуло примкнуть именно к хулиганистым? Для нас вопрос с большего понятен - искал любого принятия в классе, нашел там, где предложили первым. А сам он может как-то прокомментировать? Как это он в себе сочетает с серьезными страхами и неуверенностью? Попытка победить их?

Или примкнул по принципу родства и братства по ДД части?

[Ольга Курган]

нет, самый хулиган это Вовка, его вообще в расчет не берут и две девочки из ДД, которые в меру сил стараются и учатся.
Компания "хулиганов", именно в кавычках, вполне даже нормальная, по моему мнению. Все детки домашние, у одного только очень сложная история, мама выпивает, отчим сидит за убийство.
Просто тут сыграла замена, из класса ушли два очень сильных мальчика в областной лицей, а в замену пришли такие вот живчики Ромка и еще один мальчик, который уже учился в этом классе, но семья уезжала жить в другой город и что то там не сложилось. Нормальные живые дети, со всем спектром подростковых проблем. Никакого криминала или деструктивки.

Я то человек с педобразованием, читаю литературу по проблематике, а другие мамы конечно вряд ли, а учитель вместо того чтобы подсказывать выход, тупо напрягает родителей.
Пока совместной работы школа-родитель не получается. Я то за своего еще могу что то сказать, объяснить в чем сложности, как то и его от школы защитить, а остальные нет.
Из четырех мам пресловутых нарушителей спокойствия на собрание пришли две.

Очень все у учителя гипертрофировано. С теми же плевательными трубочками, она им пообещала, что они будут убирать класс, но дети в результате класс не убирали, а съеденным оказалось родительское ухо.
С дверью аналогично, естественно мыть дверь она не заставляла, а только пугала. Ну раз последствия не наступили, то и эффекта от слов ноль.
Я конечно понимаю умотанность учителей, сложность деток, собственно предъявляю может завышенные требования.

[Тадам]

Оля, я бы сделала вид, что не помню, что уже дарила книгу, и подарила бы ее еще раз со словами "Это очень хорошая книга, пожалуйста, прочтите. Вам станет намного проще учить Романа, ведь я понимаю, какая у вас сложная работа, как вам трудно с ними и тд"
Объяснять, втолковывать, льстить - лишь бы на пользу мальчику.
Ну что делать, если вы там, похоже, единственный взрослый человек. Учитель тоже ведет себя, как подросток.

[Ольга Курган]

Оля, я бы сделала вид, что не помню, что уже дарила книгу, и подарила бы ее еще раз со словами "Это очень хорошая книга, пожалуйста, прочтите. Вам станет намного проще учить Романа, ведь я понимаю, какая у вас сложная работа, как вам трудно с ними и тд"
Объяснять, втолковывать, льстить - лишь бы на пользу мальчику.
Ну что делать, если вы там, похоже, единственный взрослый человек. Учитель тоже ведет себя, как подросток.

Вчера начала писать ответ и погас свет, сильная метель, видимо оборвало где-то провода, нормальная семейка нашла себе занятие, играли в подкидного дурака под свечку)
Утром встали, света нет, ладно хоть с вечера печку истопили, так как котел газовый энергозависимый.
Заставили Ромку учить басню, под нытье, что он ничего не успеет.

Вообще, я думаю, что в школе меня побаиваются. Местный сельский менталитет вряд ли позволит высказать недовольство учителем, пожаловаться. А на меня здешние правила не распространяются. На моем ребенке отыгрываться не позволю. Льстить точно не в моих правилах, даже работая в другой, но Системе, я не научилась подобострастию и шершавому языку, хотя очень часто именно так у нас добиваются должностей и званий, к сожалению. Я предпочитаю аргументировать.

[Ольга Курган]

Едем вечером домой, Ромка просто умотан, видно что очень сильно устал. Жалуется, что у него все расписано по минутам, что все в темпе, времени нет и поиграть не успевает.
Подшучивая говорю, что может не будем ходить на футбол и к репетитору.
- Неееет, я не ною, я на футбол, на английский, просто устал немного))

[Ольга Курган]

Вечером подвозим классную руководительницу домой, у нее болеет мама, она очень волнуется, как она там одна.
Едем с Ромкой в условленное место встречи, посмеиваемся, что все теперь по истории должны поставить пять... за четверть...нет за год...
Учу Ромку, что как приедем, надо помочь с пакетами, открыть дверь в машину. Почти все запомнил, принес пакеты, поставил в багажник, дверь как то не отложилась).
Едем болтаем. Подъезжаем к дому учительницы, она посмеивается, что придется ставить пять по истории, я добавляю за год.
Ромка на полном серьезе говорит, что нельзя так, это не по честному., что сам выучит и получит пять.