Ищу школу для художника

[Moppa]

Как я уже писала, моя сестра примерно так же поступила в 90-х. Училась не хуже выпускников художественных школ. Я не думаю, что речь идёт прям о самородках. Скорее 16-17-летние с сильной мотивацией могут за год-два интенсивных занятий освоить то же самое, на что в 8-14 лет уходят многие годы.

думаю, некорректное сравнение. По-вашему, упорно трудясь, но не имея таланта, можно стать "Рерихом" ? Пушкиным? Чайковским?"

Хотя, дизайнером помещений, наверное можно. Но Художником все же нельзя. Муха сейчас кого выпускает?

[Masharia]

думаю, некорректное сравнение. По-вашему, упорно трудясь, но не имея таланта, можно стать "Рерихом" ? Пушкиным? Чайковским?"
Хотя, дизайнером помещений, наверное можно. Но Художником все же нельзя. Муха сейчас кого выпускает?

А причём тут талант? Талант может быть и у того, кто СХШ закончил, и у того, кто впервые в 16 начал рисовать. Мы же сейчас про технику для поступления. Тем более, в прикладную "Муху".

[allegor'ka]

Мне нечего ответить, работы было бы интересно посмотреть. Там самородок получается? Много их, самородков то?
Или уровень упал ниже некуда?

Сейчас, как и раньше, уровень очень и очень разный. Знаю со слов однокурсницы, которая преподаёт.
Но и раньше можно было подготовиться за год-два. И не обязательно быть самородком – многое зависит от желания и от того, каких преподавателей найдёшь.

ps хотя в полноценную подготовку за 3-6 месяцев верю слабо. да

[allegor'ka]

думаю, некорректное сравнение. По-вашему, упорно трудясь, но не имея таланта, можно стать "Рерихом" ? Пушкиным? Чайковским?"

Хотя, дизайнером помещений, наверное можно. Но Художником все же нельзя. Муха сейчас кого выпускает?

Хм. Приложили всех. Ну-ну

Муха отличалась тем, что готовила не чисто технических спецов, а давала и базовое серьёзное художественное образование. По живописи-рисунку.
А по поводу Художника – это художественно-промышленное уч. заведение. То есть готовят там изначально тех, кто свои навыки может приложить не только к бумаге-холсту-краскам.
Это разные вещи. Не принципиально, но всё-таки.
И да – очень и очень многие выпускники Мухи – шикарные живописцы, графики, скульпторы Просто они могут не только это, но и многое другое.

Сейчас – да, сейчас сокращаются часы по живописи-рисунку, дизайнеры-графики не знают, что такое нарисовать шрифт руками, а не выбрать из списка на компе... Да. Тенденция общая для всего образования в стране.

[COBА]

думаю, некорректное сравнение. По-вашему, упорно трудясь, но не имея таланта, можно стать "Рерихом" ? Пушкиным? Чайковским?"

Хотя, дизайнером помещений, наверное можно. Но Художником все же нельзя. Муха сейчас кого выпускает?

Хорошо, что художники об этом не знают. "Живописят" себе, не особо интересуясь, кто и что оканчивал. Некоторые даже и ничего не оканчивали, но живописят покруче очень многих репинцев. Если вы бывали на просмотрах в академии. то поймёте, о чём я.
Рисовальные и живописные навыки, к счастью, не так зависят от многолетней рутинной работы, как навыки музыканта, например. В нашем деле порой вприглядку можно научиться бОльшему, чем сидя за мольбертом и упорно трудясь. Бывает даже, что годы творческого простоя дают необычайный прорыв в мастерстве.
Живопись - вообще очень загадочная сфера, в ней много чего чудесного случается, независимо от количества просиженных за учёбой часов. После окончания учёбы творческий путь художника только начинается... Или заканчивается, не начавшись ни разу.

[Типочка]

А вот я тоже хочу посоветоваться по близкому к теме вопросу. В художники мы не метим, но деточка очень-очень хочет в дизайн. Учится она в техническом лицее, не городского, кончено, но местного, районного масштаба. В целом школа на хорошем счету. Но как-то так получается, что заниматься тем, что интересно, художеством то есть, нам не-ког-да. Пару лет отходили в художку, побросали-не жалеем. Во-первых, скучно, творчества маловато, во-вторых, коллектив не подобрался. Но решающим фактором стала нагрузка. Школы как-то друг с другом не стыкуются, ребенок бледный, перегруженный ходит, все им недовольны. Ладно, нашли чудную частную дизайн-студию, но и здесь время от времени:"Маам, нам столько назадавали,я на занятия не успеваю".А ведь художественная и дизайнерская деятельность сегодня - это не столько мастерство и набитая рука, сколько творчество, оригинальное, независимое мышление, философия. Это когда развивать?! Выходной только один, и за это несчастное воскресенье нужно сделать кучу уроков. На неделе выбраться в театр, в тот же Эрмитаж в среду вечером - проблема, усталость, опять уроки. Я говорю: "Да бросай ты эту музыку с биологией, подумаешь, не сделаешь разок-другой", - боится, - учителя спуску не дают никакого. Недавно был в школе день независимости, и уроки вели старшеклассники. Рассказали нашим, что, готовясь ЕГЭ, они за учебниками до двух ночи сидят. Ну, и как мы будем при этом готовиться поступить таки в художественный ВУЗ, на подкурсы всякие ходить? Как независамый ум и дух пестовать, когда прессуют и грузят, прессуют и грузят без устали. Вот и не знаем, то ли мы с ребенкой неправильные, а все нормальные живут, не страдают и все успевают, то ли школка у нас не "для художника"?

[suhov]

думаю, некорректное сравнение. По-вашему, упорно трудясь, но не имея таланта, можно стать "Рерихом" ? Пушкиным? Чайковским?"

Хотя, дизайнером помещений, наверное можно. Но Художником все же нельзя. Муха сейчас кого выпускает?

Муха очень много кого сейчас выпускает. Как и раньше. На одном только факультете дизайна 8 разных специальностей.
Это вообще-то художественно-промышленная академия, если что. Там очень много чего прикладного. И художественное стекло, и керамика, и металл. И компьютерная графика. Все это было и 30 лет назад.