Не хочу в сад! Как реагировать маме.

[Polllina]

Обязательно поговорить.с дочкой.кто.почему.все обижать не могут.И воспитателю мягко озвучить.пусть понаблюдает конкретно прежде всего за вашей дочкой,тогда уже и решать проблему.возможно,это связано с вашим ребенком или конкретно с другим.или просто не нра в саду.ребенок устал.вот и плохо все.но выяснить обязательно нужно

спасибо! сегодня спрошу просто у воспитателя как день прошел все ли в порядке, потом дочу поспрашиваю

[Лина-Бусинка]

Здравствуйте) подскажите как быть - доченьки 2 и 8, пошла в сад с сентября, то норм ходит, то с плачем, вот 2 дня уже утверждает, что ее там обижают( Расспрашиваю кто, отвечает детки( как реагировать??? поговорить с воспитателем? ребенку говорю, давай я скажу воспитателю, чтоб она тебя защитила если будут обижать, она опять в слезы - не надо( как быть то?

А как именно обижают-то?
Пока старшие былималыши, воспитатели просили учить детей подходить к ним. Сами разбирались, разъясняли-мирили. Нам на собрании рассказывали (не называя имен), что даже щипаются/кусаются все из разных побуждений. Кто-то от обиды и неумения сдержать гнев. А кто-то уже изподтишка, пока взрослые "не видят")) .

[kimkim]

Дети в этом возрасте вместе еще играть не умеют,но посягательство на игрушку может быть встречено жестко-укусом.толчком.ударом и т.д.потому как лучшая защита это нападение.вот поэтому и надо проконтролировать ситуацию

[Polllina]

Поговорила с воспитателем, говорит все хорошо, играют, но в пятницу случайно получила по голове ведерком( но вот на это ребенок не жаловался) скорей всего это у нее просто не желание ходить в сад(

[Polllina]

А как именно обижают-то?
Пока старшие былималыши, воспитатели просили учить детей подходить к ним. Сами разбирались, разъясняли-мирили. Нам на собрании рассказывали (не называя имен), что даже щипаются/кусаются все из разных побуждений. Кто-то от обиды и неумения сдержать гнев. А кто-то уже изподтишка, пока взрослые "не видят")) .

говорит Лиза толкает, Маша трогает) и т.д.

[Лина-Бусинка]

говорит Лиза толкает, Маша трогает) и т.д.

Нежная девочка у вас.
Тут разъяснять малышке придется - на что не надо обижаться, а когда помощи у вопситателя просить. Учите за себя постоять иногда.

[Polllina]

Нежная девочка у вас.
Тут разъяснять малышке придется - на что не надо обижаться, а когда помощи у вопситателя просить. Учите за себя постоять иногда.

ага) спасибо) учу, уже даже говорю, что и сдачу можно дать и когда

[kimkim]

ага) спасибо) учу, уже даже говорю, что и сдачу можно дать и когда

Нет.этому нельзя учить ребенка.иначе в силу возраста он может не понимать где проходит граница между защитой и нападением.защита может перейти в агрессию
Обычно,попадая в коллектив,ребенок испытывает стресс.один в меньшей степени,другой в большей.нет рядом мамы/папы.один в большом плавании)раньше игрушки были только его.теперь-общие.за спиной мама-теперь только сам.режим.любой может отнять.толкнуть.и т.д.тяжелее тому,кто единственный детеныш в семье.в дальнейшем я бы советовала играть в дс с игрушками.пусть одну игру ребенок побудет воспитателем.другую нянечкой.третью-той же Машей или Лизой)))и вы много чего увидите.иногда создавайте конфликтные ситуации и показывайте их решение.допустим,мишка Саша,когда все пошли мыть руки перед обедом,пробасил-а я мыть руки не буду.мне и так хорошо.другие маши и лизы или воспитатель (ваш ребенок)должны ему обьяснить почему надо мыть руки перед едой.миша садился неуклюже и разлил суп.миша чавкает и руками лезет в тарелку.пусть учит.как и что) лисенок отнимает книгу/игруху.как поступить.что лисенку должен сказать тот,кого обижают.и т.д.ребенку подсказать/показать,если он затрудняется/ошибается ту модель поведения,которая ему поможет по жизни.

[Polllina]

Нет.этому нельзя учить ребенка.иначе в силу возраста он может не понимать где проходит граница между защитой и нападением.защита может перейти в агрессию
Обычно,попадая в коллектив,ребенок испытывает стресс.один в меньшей степени,другой в большей.нет рядом мамы/папы.один в большом плавании)раньше игрушки были только его.теперь-общие.за спиной мама-теперь только сам.режим.любой может отнять.толкнуть.и т.д.тяжелее тому,кто единственный детеныш в семье.в дальнейшем я бы советовала играть в дс с игрушками.пусть одну игру ребенок побудет воспитателем.другую нянечкой.третью-той же Машей или Лизой)))и вы много чего увидите.иногда создавайте конфликтные ситуации и показывайте их решение.допустим,мишка Саша,когда все пошли мыть руки перед обедом,пробасил-а я мыть руки не буду.мне и так хорошо.другие маши и лизы или воспитатель (ваш ребенок)должны ему обьяснить почему надо мыть руки перед едой.миша садился неуклюже и разлил суп.миша чавкает и руками лезет в тарелку.пусть учит.как и что) лисенок отнимает книгу/игруху.как поступить.что лисенку должен сказать тот,кого обижают.и т.д.ребенку подсказать/показать,если он затрудняется/ошибается ту модель поведения,которая ему поможет по жизни.

спасибо большое!!! попробуем так играя!