|
|
Семейное обучение - 3
| |
|
|
|
-
Мега-элита
 Сообщение от Солкси
Это не литература, это нормально.
А литература - это когда прочитали, выучили, почему Онегин и Татьяна именно так поступили в разные моменты. Выучили, что хотел сказать автор. Выучили историю написания произведения. Написали сочинения на разные классические темы с использованием речевых клише не из подросткового лексикона. Потренировались решать тесты по данному литературному произведению.
Ааааааааа 
Так это не литература, это мумия литературы. Пепел литературы. Засохшие экскременты литературы.
-
с Луны
 Сообщение от Rassvet
Так это не литература, это мумия литературы. Пепел литературы. Засохшие экскременты литературы.
"В одно окно смотрели двое... Один увидел дождь и грязь. Другой — листвы зелёной вязь, весну и небо голубое" (с)

-
Но учебники, вопросы и темы сочинений старые остались. Значит, это не засохшие экскременты, а очень даже свежие.
Я тут сыну помогла разок написать сочинение. Ему кол поставили.
-
Активный участник
 Сообщение от Rassvet
так это вам сильно не повезло с учительницей. как я понимаю, проблему косных упертых учителей вы лично для своего ребенка решили?
Почему же вы не хотите обсудить, что нам хотел сказать автор, исходя из того, что ученик может иметь свое, нешаблонное мнение? И что у любого хорошего произведения всегда есть потенциал для разных толкований?
Почему в принципе обозначаете, что анализ и понимание текста - те направления, над которыми вы вообще работать не будете?
Согласна с вами совершенно. Действительно, наоборот интересно, почему один исследователь считает так, а другой иначе. Можно того же Быкова в конце концов послушать, предварительно обсудив произведение, а потом обсудить снова после прослушивания. Есть прекрасная книга "литературная матрица", спорная и неоднозначная, но в этом ее и прелесть: там разные современные писатели попытались написать новые статьи в учебник литературы. Есть лекции Набокова... много чего есть. И все это развивает и усложняет наш ум, грех проскакивать мимо.
-
Активный участник
Тем более сочинение придется всем писать, изложение (переработанное) тоже. Так что неплохо бы до этого времени тренировать мозг и речь на качественном материале.
-
 Сообщение от mashamalasha
Тем более сочинение придется всем писать, изложение (переработанное) тоже. Так что неплохо бы до этого времени тренировать мозг и речь на качественном материале.
Которые всем придется писать - это не сочинения, а конструктор. Шаг вправо, шаг влево, расстрел.
-
 Сообщение от mashamalasha
Согласна с вами совершенно. Действительно, наоборот интересно, почему один исследователь считает так, а другой иначе. Можно того же Быкова в конце концов послушать, предварительно обсудив произведение, а потом обсудить снова после прослушивания. Есть прекрасная книга "литературная матрица", спорная и неоднозначная, но в этом ее и прелесть: там разные современные писатели попытались написать новые статьи в учебник литературы. Есть лекции Набокова... много чего есть. И все это развивает и усложняет наш ум, грех проскакивать мимо.
Что-то я у людей, специализирующихся и разбирающихся в литературе, остроту ума и безупречность поведения редко замечаю. Да и сами великие писатели были, мягко говоря, отнюдь не образцами для подражания.
Но сейчас меня больше всего волнует, что с ребенком делать. Учебники какие брать и вообще...
-
с Марса
 Сообщение от Солкси
Что-то я у людей, специализирующихся и разбирающихся в литературе, остроту ума и безупречность поведения редко замечаю. Да и сами великие писатели были, мягко говоря, отнюдь не образцами для подражания.
Но сейчас меня больше всего волнует, что с ребенком делать. Учебники какие брать и вообще...
приходите, тьютор же ж будет работать. По русскому языку и литературе специалист есть.
"- Что-то я разочаровался в этой жизни...
- Это каждый дурак может, ты ей очароваться попробуй. И радоваться."
(с)Интернет
-
 Сообщение от mamamalchikov
приходите, тьютор же ж будет работать. По русскому языку и литературе специалист есть.
Боюсь, даже самый распрекрасный специалист не может изменить официальную программу, учебники, темы сочинений. А нормально обсудить произведение я и сама прекрасно могу. Мне бы как-то к официальной части приспособиться малой кровью
-
с Марса
 Сообщение от Солкси
Боюсь, даже самый распрекрасный специалист не может изменить официальную программу, учебники, темы сочинений. А нормально обсудить произведение я и сама прекрасно могу. Мне бы как-то к официальной части приспособиться малой кровью 
ну так отличный запрос для тьютора «как малой кровью приспособиться к официальной части пгэ. сходя из того что..»
"- Что-то я разочаровался в этой жизни...
- Это каждый дурак может, ты ей очароваться попробуй. И радоваться."
(с)Интернет
Ваши права в разделе
- Вы не можете создавать новые темы
- Вы не можете отвечать в темах
- Вы не можете прикреплять вложения
- Вы не можете редактировать свои сообщения
-
Правила форума
|
|
|
Закладки