Учащиеся музыкальных школ - как вы живете?

[Coffee&Cigarettes]

У мелкой радость большая. Взяли на школьный большой концерт (внутри музыкалки, но, в общем, ее берут впервые, если я правильно понимаю - это просто общий концерт струнного отдела).
Учительница сказала - посмотрим-посмотрим. Ну и деточка поработала - вчера не получавшееся место (это "Хор охотников", в нем буквально строчку - там пальцы четко не вставали, нужно было именно технику отработать) сыграла ... 100 раз. Без шуток - реально 100 раз. За 3 подхода. Ну и сегодня мне вечером звонит учительница - "а что, она очень бойко сыграла, все, записали на концерт". Теперь готовиться будет..
Старшенькая тоже играет, ей тоже есть над чем поработать.

Поздравляю! Удачи ей!

[Melody]

А я еще больше скажу - есть множество инженеров, педагогов, медиков, экономистов, юристов и т.д., которые, имея высшее образование, не работают по специальности!

Тут сожалеют про 10 лет отданных музыке, разговор идет предметный, причем тут инженеры?

[Мonkey]

Спасибо! Где понятно. Мне смущало, что репризу надо ставить прям посреди такта, т.е так можно получается?

Там еще в третьем такте тогда можно поставить репризу получается?

Да, и в третьем Когда репризы будут стоять, не будет казаться странным - части будут вполне завершёнными.
Но! Я не музыкант! Только учусь уже со вторым ребёнком в муз школе суммарно больше 12 лет А то вдруг насоветую..

[exception]

Поздравляю! Участие в общешкольных концертах - очень почетно!

Спасибо!

Поздравляю! Удачи ей!

Спасибо! Да мне жаловалась полушутя на нее учительница - мол, девушка настроения у нас, что поделаешь. То вдруг за 3 дня выучила выданные ей на "посмотреть" листочки - ну вот понравилось ей. Неожиданно, да. То вдруг застопориться как осел/козел/еще кто и играть с помарками (разнообразными) по 2 недели. Сложно прогнозировать, и управлять тоже сложно. Только мотивировать. И концерт тут - очень в тему.

[Мonkey]

У мелкой радость большая. Взяли на школьный большой концерт (внутри музыкалки, но, в общем, ее берут впервые, если я правильно понимаю - это просто общий концерт струнного отдела).
Учительница сказала - посмотрим-посмотрим. Ну и деточка поработала - вчера не получавшееся место (это "Хор охотников", в нем буквально строчку - там пальцы четко не вставали, нужно было именно технику отработать) сыграла ... 100 раз. Без шуток - реально 100 раз. За 3 подхода. Ну и сегодня мне вечером звонит учительница - "а что, она очень бойко сыграла, все, записали на концерт". Теперь готовиться будет..
Старшенькая тоже играет, ей тоже есть над чем поработать.

И я поздравляю! Умничка!

[*Смородинка*]

То вдруг за 3 дня выучила выданные ей на "посмотреть" листочки - ну вот понравилось ей. Неожиданно, да. То вдруг застопориться как осел/козел/еще кто и играть с помарками (разнообразными) по 2 недели. Сложно прогнозировать, и управлять тоже сложно. Только мотивировать. И концерт тут - очень в тему.

Значит характерная девочка - неотъемлемый атрибут хорошего музакального исполнителя.
Поздравляю!

[olenka]

У мелкой радость большая. Взяли на школьный большой концерт

Молодец, совсем большая.

[Melody]

У мелкой радость большая. Взяли на школьный большой концерт (внутри музыкалки, но, в общем, ее берут впервые, если я правильно понимаю - это просто общий концерт струнного отдела).
Учительница сказала - посмотрим-посмотрим. Ну и деточка поработала - вчера не получавшееся место (это "Хор охотников", в нем буквально строчку - там пальцы четко не вставали, нужно было именно технику отработать) сыграла ... 100 раз. Без шуток - реально 100 раз. За 3 подхода. Ну и сегодня мне вечером звонит учительница - "а что, она очень бойко сыграла, все, записали на концерт". Теперь готовиться будет..
Старшенькая тоже играет, ей тоже есть над чем поработать.

Вот это да! Вот это характер! Поздравляем! И удачи!

[Лукоморьевна]

девчата, а у нас совсем не так мы тоже первоклашки и нам задают не так много ещё. ... и вообще за инструмент мы не каждый день садимся. и всего-то минут на 20. на подготовительные не ходили, но с сольфеджио справляется пока сама

И у нас тоже никаких супер трудностей пока нет.

Наверное, раз вы на подготовку не ходили, то занимаетесь по программе 1 года обучения. А у тех, кто ходил, в первом классе идет второй год обучения, т.е. все серьезно, и нагрузка гораздо больше.

Ох, пожалуй, я даже рада, что мы не ходили на подготовку...

ну незнаю, может быть.
но ведь на сольфеджио все сидят, кто ходил и не ходил на подготовку

У нас тоже разделяют по группам - новичков и продолжающих.

[МаМа Софийки]

Терпите, что Вам ещё сказать? Это школа такая. Я тоже в своё время в ужасе была, но видела, что дети реально справляются. Мы в подгруппе занимались сольфеджио дома КАЖДЫЙ божий день! Сейчас 2 класс, занимаемся дома практически только раз в неделю.

О, дай Бог мне сил Вы конечно меня немного обнадежили. Я уже подумываю о поступлении в муз. школу, которая на Испытателей находится около м. Пионерская.

наверное,не ритм, а у левой руки - метр, у правой - ритм. То есть левая стучит доли равные, а правая ритм.

Нет, левая и правая рука отстукивают каждая свой ритм , а голосом мы говорим доли. Вот так. Конечно тут взрослый запутается, не то что дите.

Тоже думаю, что в левой руке метр..
И не переживайте, что ввели за 1 урок много понятий: это ещё столько раз повторять будут! - успеет проникнуться

Надеюсь, что отложится в голове, только зачем сразу так много, это ведь полная каша в голове.

Может они это уже повторяют? Сразу все вряд ли учили. Иначе чем они до этого занимались? Мы тожеподготовишки, все интервалы на слух, сейчас пишут нотами, 3 гаммы мажор играли и писали, длительности до шестнадцатых разобрали. И все это повторяют каждый урок. А разным ритм двумя руками у меня самой не сразу получился, так что же от деток хотеть...

Нет, не повторяли, а все новое изучали. У нас пока мамам разрешают присутствовать, так что мы в курсе, что и когда они проходят. Интервалы на слух тоже есть, устные диктанты, и разбор мелодий по любимой лесенке