Олимпиадная математика: кружки, задачи, олимпиады и прочее

[Muha]

Это вопрос спорный По сути мы все навязываем детям свою систему ценностей, занятий и т.д.
Не вижу в этом криминала, если это происходит без насилия и игнорирования явных предпочтений ребенка.
У меня вот ребенок в этом году в одну из ШГН поступила, при этом с конца третьего до конца четвертого класса она прошла цикл от "Ни за что не уйду из своей школы" до "Как я хочу поступить в ..." В каком-то смысле я ей навязала этот выбор, без меня она бы в принципе не узнала о существовании этих школ. Ну на кружках узнала бы, так ведь и на кружки я ее отвела...

Согласна
ПомниЦЦа в помесячнике мы бурно обсуждали этот вопрос. Если вовремя начать манипуляцию ребенкиным сознанием, то сам и захочет

[InnaGrik]

Согласна
ПомниЦЦа в помесячнике мы бурно обсуждали этот вопрос. Если вовремя начать манипуляцию ребенкиным сознанием, то сам и захочет

Надя, не факт. Не хочет Максим у меня ничего менять Лень ему.

[фишка]

Согласна
ПомниЦЦа в помесячнике мы бурно обсуждали этот вопрос. Если вовремя начать манипуляцию ребенкиным сознанием, то сам и захочет

[Muha]

Надя, не факт. Не хочет Максим у меня ничего менять Лень ему.

А что на что ему менять? Максим и так уже там, где надо. Его же всяко там до 8 класса будут учить.
а

[фишка]

Надя, не факт. Не хочет Максим у меня ничего менять Лень ему.

А вот это явное предпочтение ребенка, которым уже грех пренебречь Просто маяться мыслью, что я навязываю ребенку что-то, я не очень готова. Самим фактом своего существования навязываю, и никуда от этого не деться Но в разумных пределах...

[InnaGrik]

А что на что ему менять? Максим и так уже там, где надо. Его же всяко там до 8 класса будут учить.
а

Не в смысле школы, а в смысле своего отношения к учебе и времяпрепровождению. Я его везде пытаюсь завлечь. Но пока в целом безрезультатно. Вот разве что автомоделирование нравится очень Но пока только один год отзанимался и был только на одних пробных соревнованиях. посмотрм, что будет дальше

Поэтому и не даем ему пока в шахматах расслабляться (хотя иногда и пытается соскочить), ибо я считаю, что обязательно должен быть коллектив, с которым поездки-лагеря-тусовка. А в автомоделировании этого нет

[Muha]

Не в смысле школы, а в смысле своего отношения к учебе и времяпрепровождению. Я его везде пытаюсь завлечь. Но пока в целом безрезультатно. Вот разве что автомоделирование нравится очень Но пока только один год отзанимался и был только на одних пробных соревнованиях. посмотрм, что будет дальше

Поэтому и не даем ему пока в шахматах расслабляться (хотя иногда и пытается соскочить), ибо я считаю, что обязательно должен быть коллектив, с которым поездки-лагеря-тусовка. А в автомоделировании этого нет

ну это более глобально. Я про манипуляцию внешним. Собственно сегодня я читаю этот топик и мысленно прикалываюсь над ненавязчивыми похвастушками. Речь-то почти всегда идет о внешнем, а не о внутреннем

[no remorse]

А вот это явное предпочтение ребенка, которым уже грех пренебречь Просто маяться мыслью, что я навязываю ребенку что-то, я не очень готова. Самим фактом своего существования навязываю, и никуда от этого не деться Но в разумных пределах...

я маюсь...
лично я хочу жить на берегу моря океана в бунгало и ничего не делать
а ребенок хочет жить в пещерах
можно пещеры объединить с морем
все остальное навязывание

[InnaGrik]

ну это более глобально. Я про манипуляцию внешним. Собственно сегодня я читаю этот топик и мысленно прикалываюсь над ненавязчивыми похвастушками. Речь-то почти всегда идет о внешнем, а не о внутреннем

да нет. тут и про то, и про другое.
вот как увлечь олимпиадной математикой, если никакого отклика? Приводи-не приводи, результата ноль. А мне бы хотелось, чтобы и второй занимался хоть чуть-чуть. но я вижу, что бессмысленно.
И на мозги ему капали, и рассказывали, что учиться интересно там, где интересно. А для того, чтобы там учиться, надо чего-то захотеть.
И пример брата есть
И видит, что у Гриши жизнь интересная, что куча поездок с математикой и с биологией, и общения много продуктивного с настольными играми и пр. А у него ничего нет. Нет у него общения естественного и произвольного кроме навязанных нами шахмат. А он этого не понимает и кричит, что шахматы хочет бросить, так как накладка со школьным футболом. А футбол - это всего лишь школьный кружок. который может прикрыться в любой момент. А в профспорт ему нельзя (это он знает).

[Хапи]

ну это более глобально. Я про манипуляцию внешним. Собственно сегодня я читаю этот топик и мысленно прикалываюсь над ненавязчивыми похвастушками. Речь-то почти всегда идет о внешнем, а не о внутреннем

Да это все мода.
Была мода в 90-е годы на юристов и экономистов. Казалось, это обеспечит ребенку беспроблемную жизнь.
Кто-то вписался хорошо, кто-нет.

Потом в 2000-е все страстно учили английский. Появились лагеря, курсы, сертификаты. Сейчас уже нормальным знанием языка никого не удивить.

А, вот, с математическим образование люди зарабатывают неплохо. Вот все и ринулись учить детей математике.