Мы живем на ВО-Корабли, Морская наб, Наличная, Гаванская, линии и т.д.

[Листи]

Я сидела.... дождь был на улице, а МФЦ был практически пустой... Наверное можно было уйти, не знаю.

Соседи, может кто видел где продают бескозырки и воротнички-гюйсы? Наши будут выступать на празднике. [emoji120]

В военторге в пешеходной зоне на 6-7 линиях. В прошлом году были.

[Мама_мальчишек]

Ясно, вы еще в раздумьях. Да, директриса и ее ближайшие замы - это действительно отдельный факт, который не радует. Но вот отзывы про учебу пугают совсем. У нас ситуация осложняется тем, что открывается для нашей команды спорткласс, страшно, что на нашу учебу вообще махнут рукой... Спасибо за мнение

Мне в 586 нравится. Мальчишки - 3 и 5 классы. Учителя у них (в началке) - разные совершенно, нельзя сказать, кто лучше, кто хуже. У обеих свои плюсы. С уроками никогда не помогала (в плане дополнительных объяснений) - у нас одна проблема - за домашку посадить и проконтролировать, что она ВСЯ сделана, а не по 1 примеру из каждого предмета..))). Хотя я не могу сказать, что у меня дети Кулибины.. но учатся на 4-5. В целом отношение к детям очень доброжелательные со стороны всех учителей, с кем сталкиваемся. На продленке с домашкой помогают. В 5 классе, конечно, больше суеты - но это думаю из-за того, что первый год их никто не "пасет" - хотя классная (она же и в началке у них была) - старается их контролировать. Ни разу не видела курящих учеников рядом со школой, что тоже для меня показатель общего уровня.
Про пафосность - не согласна. Уж Кусто и Вселенная в разы пафоснее. вот туда бы не отдала ни за что (хотя сама Кусто заканчивала успешно).
А то, что у директора "глаза горят" - это скорее плюс. Что стало очевидно при слиянии нас с 9-кой. (да простят меня те, кто там учился).

[Arthur's MoM]

Ни разу не видела курящих учеников рядом со школой, что тоже для меня показатель общего уровня.

При нашей классной ( завуче школы) Елене Леонидовне попробуй закури!

[Lysiko]

Лида, всё зависит от твоих ожиданий, у меня не очень традиционные критерии.
Хорошей школой я считаю ту, где цель учителя - пробудить у ребёнка интерес к предмету и всячески поддерживать и интерес, и ребёнка в его поиске.
Такая школа мне недоступна и территориально, и финансово. Вернее, с трудом доступна, но я не готова настолько вкладываться в образование ребёнка за счёт собственного образования и рабочего времени

а про какую школу вы пишите?

[В.мёд]

Мне в 586 нравится. Мальчишки - 3 и 5 классы. Учителя у них (в началке) - разные совершенно, нельзя сказать, кто лучше, кто хуже. У обеих свои плюсы. С уроками никогда не помогала (в плане дополнительных объяснений) - у нас одна проблема - за домашку посадить и проконтролировать, что она ВСЯ сделана, а не по 1 примеру из каждого предмета..))). Хотя я не могу сказать, что у меня дети Кулибины.. но учатся на 4-5. В целом отношение к детям очень доброжелательные со стороны всех учителей, с кем сталкиваемся. На продленке с домашкой помогают. В 5 классе, конечно, больше суеты - но это думаю из-за того, что первый год их никто не "пасет" - хотя классная (она же и в началке у них была) - старается их контролировать. Ни разу не видела курящих учеников рядом со школой, что тоже для меня показатель общего уровня.
Про пафосность - не согласна. Уж Кусто и Вселенная в разы пафоснее. вот туда бы не отдала ни за что (хотя сама Кусто заканчивала успешно).
А то, что у директора "глаза горят" - это скорее плюс. Что стало очевидно при слиянии нас с 9-кой. (да простят меня те, кто там учился).

Вам тоже спасибо за мнение!
Про 586 такие разные отзывы собираю, просто полярные мнения есть. Проверим собственным опытом)

[Zolotayaa]

Мне в 586 нравится. Мальчишки - 3 и 5 классы. Учителя у них (в началке) - разные совершенно, нельзя сказать, кто лучше, кто хуже. У обеих свои плюсы. С уроками никогда не помогала (в плане дополнительных объяснений) - у нас одна проблема - за домашку посадить и проконтролировать, что она ВСЯ сделана, а не по 1 примеру из каждого предмета..))). Хотя я не могу сказать, что у меня дети Кулибины.. но учатся на 4-5. В целом отношение к детям очень доброжелательные со стороны всех учителей, с кем сталкиваемся. На продленке с домашкой помогают. В 5 классе, конечно, больше суеты - но это думаю из-за того, что первый год их никто не "пасет" - хотя классная (она же и в началке у них была) - старается их контролировать. Ни разу не видела курящих учеников рядом со школой, что тоже для меня показатель общего уровня.
Про пафосность - не согласна. Уж Кусто и Вселенная в разы пафоснее. вот туда бы не отдала ни за что (хотя сама Кусто заканчивала успешно).
А то, что у директора "глаза горят" - это скорее плюс. Что стало очевидно при слиянии нас с 9-кой. (да простят меня те, кто там учился).

расскажите пжл, что изменилось в связи со слиянием? просто интересно

[юлечка]

У меня младший в 586, 4 класс.
Самый сильный учитель параллели. В принципе, практически всем довольна, но мальчик у меня не то что ленивый, нет. Ему просто быстро становится неинтересно делать домашку, кроме математики и английского. Вот там всегда все решено, остальное надо контролировать, напоминать, проверять. Методы учителя ему лично подошли, контакт нашли быстро, быстро научился договариваться.
Не знаю пока, что будет в 5 классе, учителя поменялись (у меня старшая до 8 класса училась в 586, ушла в 11 из-за нежелания с 5 класса директора дать нормального педагога по русскому, был ужас ужасный). С младшим надеюсь на лучшее. Пока не вижу альтернативы 586 для мальчика 5 класса недалеко от дома с сильными основными предметами, особенно по точным наукам. А возить в ту же 32 гимназию нет желания. Для 30 пока рановато.

[РеДиСиНка]

Вот и меня интересует 586. Особенно про ее "дочку" - бывшую 9-ку. Там как? Отличается атмосфера от 586? И там жестался основным французский язык?

[Мама_мальчишек]

Вот и меня интересует 586. Особенно про ее "дочку" - бывшую 9-ку. Там как? Отличается атмосфера от 586? И там жестался основным французский язык?

Дочки нет. Есть одна общая школа. 586я. Два здания. В первом (586) до 6 класса учатся. Во втором - (9ка) - дальше. Здание 9ки убито по сравнению с 586... но потихоньку выправляются. Учителя ходят из здания в здание. Мы изначально шли в 586 - т.о. английский основной, + доп.французский или немецкий. У тех, кто был в 9-ке французский, конечно, основым и остался. . Некоторые дети из 9-ки ушли при соединении, разные были требования, не всем было комфортно. сейчас вроде бы все более или менее ровно, притерлись.
(но с моей точки зрения, учителя из 9ки и 586 разного уровня. От "француженки" я вообще в шоке... Очень надеюсь, что со временем все образуется.)

[Shudanka]

Девочки, ссори, вклинюсь. Никто на заставскую не едет на днях? 🙏🏻🙏🏻🙏🏻