Второклашки 2019/2020

[Yakuka]

В деда мороза уже не верит? Если верит можно письмо морозу написать из нескольких пунктов, что дел мороз сам выбрал типо)))

Да мы напрямую спрашивали, что хочет. "Ничего", говорит

[Yakuka]

а где такой купить ?
мне для девочки )))

в инете набираете на Яндексе - выдаёт кучу магазинов.

[Terry]

У сына продолжается некое противостояние школе.
Он ходит на кружок рисования в школе. Рисовать любит, но не красками, а карандашами, линерами, фломастерами. В школе, как раз именно такой кружок. Красками не рисуют. Вчера повздорил с педагогом по поводу рисунка. Рисовали на тему сказки про Нильса и диких гусей, а мы в воскресение этот спектакль смотрели. Педагог посоветовала, нарисовать гусей по другому. Главного Мартина поменьше, мол он у него на утку жирную похож))). И диких гусей толще сделала. Мой высказал свое фи. Что Мартин главный герой, он должен быть большим, да и домашний он , откормленный и поэтому жирный, он еще похудеть не успел. А дикие гуси должны быть худыми, они ж голодные все время)))). Учитель хотела , как лучше. Но сын пока весь в обиде.
Вот думаю идти с преподователем поговорить или пусть сами разбираются в творческом процессе.

Рисунок сына. Внутри гуся исправление учителя, по ее мнению должна быть длинная шея и другой размер. А сын нарисовал гиганта))))

Топ у вас, конечно, удивительный.
Кружок рисования - это же, вроде как место с элементами обучения? Масштаб, планы - не, не слышал.
Учительница, как я понимаю, попыталась научить ребенка пропорциям и композиции. Но ребенок уперся - "нет, я художник, я так вижу".
Я тогда не понимаю, зачем ходить на кружок, где будут пытаться научить, "как правильно". Если у него свое видение - вполне можно рисовать дома, как нравится и тем, чем привык.
Вы хотите донести до учительницы - что? Чтобы она не учила композиции рисунка, а только за полет фантазии хвалила?
Я бы своему ребенку объяснила, что учитель вообще-то (по идее) должен не только похвалить его за задумку, но и объяснить, как правильно строится рисунок, чтобы и его замысел был ясен, и качество изображения не страдало.
Бедные учителя.

[Yakuka]

Топ у вас, конечно, удивительный.
Кружок рисования - это же, вроде как место с элементами обучения? Масштаб, планы - не, не слышал.
Учительница, как я понимаю, попыталась научить ребенка пропорциям и композиции. Но ребенок уперся - "нет, я художник, я так вижу".
Я тогда не понимаю, зачем ходить на кружок, где будут пытаться научить, "как правильно". Если у него свое видение - вполне можно рисовать дома, как нравится и тем, чем привык.
Вы хотите донести до учительницы - что? Чтобы она не учила композиции рисунка, а только за полет фантазии хвалила?
Я бы своему ребенку объяснила, что учитель вообще-то (по идее) должен не только похвалить его за задумку, но и объяснить, как правильно строится рисунок, чтобы и его замысел был ясен, и качество изображения не страдало.
Бедные учителя.

Абсолютно с вами согласна. Сын отходил в художку более 5 лет. Даже не представляю, чтобы я ходила к учительнице и мысли свои излагала по поводу учебного процесса. Конечно, учительница поправляет, и правильно делает!

[Jane's]

Учитель НЕ права. это ТВОРЧЕСТВО а не учеба в Мухе

Почему? Творчество без коррекции можно и дома осуществить. Зачем тогда педагог?


пс Пост Terry не видела, он у меня на следующей странице. Так что объективно написала, то есть не предвзято.

ппс Наши тоже дошли до Юнны Мориц, дите это стихотворение выделило. Сама запомнила, нашим учить не задавали. Несколько дней декламировала, продолжение придумывала. Прониклась, в общем.

[мими8]

Почему? Творчество без коррекции можно и дома осуществить. Зачем тогда педагог?пс Пост Terry не видела, он у меня на следующей странице. Так что объективно написала, то есть не предвзято. ппс Наши тоже дошли до Юнны Мориц, дите это стихотворение выделило. Сама запомнила, нашим учить не задавали. Несколько дней декламировала, продолжение придумывала. Прониклась, в общем.

ну исправалять пардон толщину гуся во 2 классе. не.не согласна 🤔

[Jane's]

ну исправалять пардон толщину гуся во 2 классе. не.не согласна 🤔

Размеры! Размеры гусей относительно друг друга она причесывала. Ну правда, не развивашки же для трехлеток, занятия для школьного возраста. И ну не учим же мы врачей, как лечить, а почему-то ездить по мозгам учителям считается нормой.( Некоторые особо одаренные ходят и оценки клянчить, потому что у дитятки стресс от плохих.

[Ooleetka]

Размеры! Размеры гусей относительно друг друга она причесывала. Ну правда, не развивашки же для трехлеток, занятия для школьного возраста. И ну не учим же мы врачей, как лечить, а почему-то ездить по мозгам учителям считается нормой.( Некоторые особо одаренные ходят и оценки клянчить, потому что у дитятки стресс от плохих.

У меня так подруга после всяких кружком рисовальных, где дети приходят и все по указке рисуют одно то же, записала дочку в школьный кружок ИЗО и возмущалась, что никаких рисунков на первом же уроке, зачем-то цветовой круг изучали

[_Felis_]

Кто-нибудь уже выбрал подарки для своих сыновей на Новый год? Вообще ничего не приходит в голову.
- Лего остались от старшего. Собирает быстро, интерес тут же теряет. Если покупать Техник, то получится дорого и глупо.
- Конструкторами, машинками и вообще всеми игрушками не увлекается
- Знаток есть
- Ходит на футбол. Очередной мяч дарить не будем категорически. Их полно. Играет детским. Аэромяч семья отмела.
- Планшет есть, мобильник есть.
- Микроскоп или телескоп дарить не думали... Хорошие стоят очень дорого, игрушка на 5 минут.
- Может купить билет в боулинг? Не был ещё. Но какой-то не вещественный подарок получается...

Что можете посоветовать?

Мой хочет "шпионский" бинокль с эффектом ночного видения. В Детском мире целый стенд всяких примочек для игры в шпионов.

Отправлено с моего Moto C через Tapatalk

[мими8]

У меня так подруга после всяких кружком рисовальных, где дети приходят и все по указке рисуют одно то же, записала дочку в школьный кружок ИЗО и возмущалась, что никаких рисунков на первом же уроке, зачем-то цветовой круг изучали

опять таки.. я считаю рисование в школе Творчеством. а кто хочет другого - идет на кружки /курсы при худ школе..мои 3 года летом в студию ходят преподаватель из школы. ага. вот там логично в НЕКОТОРЫХ работах коррекция. но когда у них уроки пером-маркером - задается пример и направление с ОБЪЯСНЕНИЕМ техники.а не " ой не та толщина" дети индивидуальны. у моих совершенно разные работы при одном и том же задании. вот для примера