" Что Мы ждем от детского сада ?"

[Keyf]

недавно читала прикольную статью, где говорилось о восприятии родителями воспитателей.
там противопоставлялись западные воспитательницы молодые девушки, которые дурачатся вместе с детьми и валяются в красках, поют, танцуют и т.д.
и воспитатели нашего детства "фрекены бок с кнутом и засохшим пряником" и наши родители в большинстве своём предпочитают второй вариант)))))

А я бы хотела, чтобы как на Западе было. И даже идея, что захотел-уснул на мате мне больше нравится, чем наша обязаловка всем лежать на кроватях два часа с закрытыми глазами, независимо от того, хочешь ли ты спать.

[Саона]

Так уж сложилось, что ДС у нас замечательный (ттт) и жду я от него только меньшей ежемесячной платы

[тигромамик]

полностью за! вот только не могу справится со страхом за безопасность ребенка, понимаю, что может и глупо, но все же вдруг ее там обидят или еще что-то, хотя сама пошла в сад с 2-х лет и по словам родителей с удовольствием туда ходила

[Keyf]

Поэтому попробуйте начать с начала - напишите для родителей что-то вроде доклада. В моем представлении он мог бы выглядеть так:
1. Общая информация о д/с. Что у вас за сад, какого типа, какими нормами регулируется его деятельность, как он работает и тд и тп. Это не тайна, но если вы объедините эту информацию в лаконичный доклад - родители будут в восторге.
2. Характеристики группы - опишите возрастные рамки группы, объем навыков, которые должны быть сформированы в начале, какие приобретаются в этом возрасте, как они выглядят в конце года. Перечислите основные проблемы, с которыми сталкиваются дети этого возраста (горшка боятся, не умеют вытирать руки, не различают свое полотенце и чужое). Если вы озвучите эти проблемы , вы поможете родителям их увидеть. В докладе я бы не стала описывать механизмы решения каждой проблемы, иначе ваш труд раздуется до размеров кандидатской диссертации :-)))) Оставьте для каждой проблемы свое время, вы сможете обсудить их в процессе собраний, поработать с проблемой в новых анкетах или сделать новые работы для родителей.
3. Основные занятия. Опишите, какие занятия вы будете проводить в течение года, какие навыки требуются для каждого занятия, каковы цели занятий, кто и как будет работать с детьми, какова будет "отчетность" (концерт группы, стенгазета, открытый урок и тд). Предложите расписание открытых уроков и прочих "родительских" мероприятий. Очень сложно посетить такое мероприятие, когда тебе сообщают о нем за день, а ведь это очень важно - увидеть, чему научился твой ребенок.
4. Методология, методы. Это важнейшее, наверное. И самое непотяное для родителей. Вот есть урок "рисование", а КАК там учат рисовать? Поделитесь с родителями, какие основные методы работы вы будете использовать в текущем году. Если родители тоже их освоят - это будет замечательно.
5. Взаимодействие. Напишите, чего вы ожидаете от родителей. Задайте план совместной работы. Например, в сентябре - сделать гербарий и подготовить с ребенком рассказ о нем - где какое растение собрано, как оно используется, кто его ест :-) Только ЗАРАНЕЕ, это очень важно. Предложите каждому родителю провести открытое занятие для группы - рассказать о своей работе или научить детей тому, в чем он явля.

Вы уж извините,но
Я давно такого занудства не читала.
Вы наверное методичка.
Мне, как родителю это было совсем не интересно читать.
Я смотрю на людей. Нравится мне человек люди или нет.
В личном общении.
А такой ерунды в интернете полно. Скачал, распечатал, повесил.
Ни о чем не говорит.
В отличии от веселых здоровых детей и приятных доброжелаельных воспиьтателей.
Так же как справку можно купить, но это не значит, что человек здоров.