2010-январята - ЗДОРОВЫЕ РЕБЯТА и ДЕВЧАТА!

[*GOA*]

Во время ротовируса было тоже самое.Не пихала.Похудела.А теперь отъедается.Вчера вообще целый день ела.Мы с Вовой угорали куда в неё столь лезет.Она целый день просила еду и открывала холодильник

У нас Милана после отлучения от груди стала прямо говоря жрать))) утром просыпается в 9 утра и просит суп. И весь день - суп суп суп, может раз 6 его поесть.

[*GOA*]

Олеся, твоей Ксюше, Лене с кукурузкой и Зуленьке @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

[irratis]

Воспитательница у нас сложная. Может заявить в раздевалке при всех: "А ваш/ваша сегодня мне всю спально обгадил/ла". И отчитывать родителей. Алешка, слава Богу, в обгаживании спален и туалетов замечен не был, он у меня с горшком дружит, но мне даже со стороны выслушивать такое неприятно. Одно радует: мы с ней до лета, потом уходим в другую группу. Огорчает другое: самым маленьким досталась такая тетенька (она каждый год берет самую младшую ясельную группу)...

да, нормально ваще
я поняла, говорить с ней бесполезно

[*GOA*]

Я где то читала что когда мы заставляем детей делать "как все", мы подавляем в нем свою индивидуальность. Если ребенок не хочет танцевать со всеми вместе, нельзя его заставлять.
И вообще печально, что такие воспитатели бывают, какую Лена описывает.

[*GOA*]

да, нормально ваще
я поняла, говорить с ней бесполезно

думаю надо поскорее от нее уходить.

[NotEasy]

Я где то читала что когда мы заставляем детей делать "как все", мы подавляем в нем свою индивидуальность. Если ребенок не хочет танцевать со всеми вместе, нельзя его заставлять.
И вообще печально, что такие воспитатели бывают, какую Лена описывает.

Оля, это так, но, к сожалению, образовательное учреждение диктует свои правила. Я сама педагог и это прекрасно понимаю. Не хочешь подчиняться правилам - нанимай нянь и частных педагогов...
Но: существует такое понятие, как индивидуально-дифференцированный подход к ребенку в условиях массового образования (сад или школа). Это не значит, что педагог забросит всех детей и будет заниматься только моим; это значит, что при выстраивании образовательного процесса педагог учитывает личностные особенности конкретного ребенка (спокойный или возбудимый, шустрик или тихоня, общительный или застенчивый). Этот подход сейчас является ведущим в образовании, поскольку установка дается на воспитание личности. А авторитарные методы личность подавляют.

[Lelyaz]

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@



Спасибо Сегодня ночью получше было.


Оля, не хочет, пусть не ест. У меня Димка до сих пор ест только кашу с утра и все. Попробуй макарошки. Я Димасу макарошки маленькие размешивала с мясным пюре детским, трескал с удовольствием.

Танюш, макарошки он готов есть с утра до вечера, особенно детские макфа в виде машинок, паровозиков. Мне кашу в него не впихнуть. Масленица началась, муж уже вчера блины клянчил. Я с утра блинов напекла, Коля с удовольствием поел.
врач бы узнала, прибила б
девочки у нас радость! Коля теперь просится на горшок! Писает, хвалю, вместе выливаем в унитаз. Только какает пока стоя в памперс.

[NotEasy]

Танюш, макарошки он готов есть с утра до вечера, особенно детские макфа в виде машинок, паровозиков. Мне кашу в него не впихнуть. Масленица началась, муж уже вчера блины клянчил. Я с утра блинов напекла, Коля с удовольствием поел.
врач бы узнала, прибила б
девочки у нас радость! Коля теперь просится на горшок! Писает, хвалю, вместе выливаем в унитаз. Только какает пока стоя в памперс.

А писаете вы стоя или сидя?

[irratis]

Я где то читала что когда мы заставляем детей делать "как все", мы подавляем в нем свою индивидуальность. Если ребенок не хочет танцевать со всеми вместе, нельзя его заставлять.
И вообще печально, что такие воспитатели бывают, какую Лена описывает.

Оля, да это так, но как уйти от этого, если ты отдаешь ребенка в сад?

Все равно ведь это когда-то должно кончиться, иначе как в школе-то учиться?

[*GOA*]

Оля, да это так, но как уйти от этого, если ты отдаешь ребенка в сад?

Все равно ведь это когда-то должно кончиться, иначе как в школе-то учиться?

А почему педагоги не могут просто не обращать внимания на ребенка который не хочет петь или танцевать? ну пусть он сидит тихонько в уголке и занимается тем чем ему хочется. Или тогда все захотят?